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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本成语运用方法指导 方法指引一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否和谐；例 1.从高处远眺,广阔的绿色大平原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看；解析： 成语“ 星罗棋布”的意思是形容数量许多,散布的范畴很广,而“ 几座白色的油井房”就说明很稀有；这样二者的意思刚好相反,相互冲突,所以该成语使用有误；二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用；例 2.由于没有明确的目标,又无系统的训练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导和同事无奈；解析：成语“ 千疮百孔” 犯了“ 大词小用” 的错误；它原来比如
2、破坏很严峻或弊病许多,这 里用来形容一个人的工作失误,词义过重,夸张失度；三、看成语的褒贬感情颜色是否适合所在的语境；例 3.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家特别佩服；解析：成语“ 夸夸其谈” 指说话或写文章时不做调查讨论,滔滔不绝地乱说一通,是个贬义 词,而本句主要意思是颂扬同学的出从口才,明显该成语不符合该句语境；四、看成语适用的对象、范畴和场合是否造成张冠李戴；例 4.高速大路上,南来北往的汽车滔滔不绝；解析：成语“ 滔滔不绝” 是形容说话许多,连续不断,其适用对象是“ 人”,这里用来描述 汽车,明显是不恰当的；五、看成语运用是否因望文生义而误用；例 5.去年暑假,妈妈领我去了桂林,
3、那里的行云流水,让人感到美不胜收；解析： 成语“ 行云流水” 是比如文章的布局和进展很自然,就像行动着的云和流淌着的水一 样,不受拘谨,而句中由于望文生义,把它懂得成了美丽的自然景色,明显与语意不符,导 致了使用的错误；六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆；例 6.在日常学习中,假如我们合理运用统筹方法,就会事倍功半；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本解析：成语“ 事倍功半” 的意思是形容花费的劳力大,收到的成效小,而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“ 事
4、半功倍” 混淆了；七、看成语运用是否因忽视成语的整体性,义相悖；只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句例 7.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声；解析：成语“ 振聋发聩” 的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比如用语言文字 唤醒糊涂的人, 使他们清醒过来； 而该句在使用中, 只断取了 “ 振聋”的意思, 却抛弃了 “ 唤 醒糊涂的人” 之义,从而导致误用；八、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复；例如：听了这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来；解析：成语“ 忍俊不禁” 的意思是忍不住笑,与后面的“ 笑了起来”
5、意思雷同,所以纯属多 余；总之, 我们在解答成语使用试题时,肯定要仔细注视句意,依据句意来判定成语使用的正确与否；同时,在日常读书和写作中,要留意正确使用成语,遇到拿不准的,就得勤查词典,这虽是笨功夫,但不失为最有效的方法；范例展现成语是汉语中的珍宝,是长期以来人们将一些大事、典故和道理用精辟的语言概括形成的；近年来中考语文对成语的考查重量逐年增加,其中大多以判定成语使用正确与否的形式出 现；现将一些在中考中常显现又比较简单误会的成语摘出以便正确判定；1栩栩如生例：扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭损害的野生动物又栩栩如生了；栩栩： 生动的样子； 这个成语指艺术形象特别逼真,犹如活的
6、一样；说野生动物栩栩如生显 然不合适；2济济一堂例：泰州繁华的商业街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面；济济一堂, 形容许多人集合在一起；商业街上观光购物的人不行能只集合在一处,可换用“ 络绎不绝” ；3无可非议名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本例：美国总统布什和到访的英国首相布莱尔 题上犯有无可非议的错误；5 月 25 日在华盛顿公开承认,在伊拉克战争问无可非议是说没什么可以指责的；既然在伊拉克问题犯有错误,这当然应当受到指责；例句用无可非议明显是错误的；4可歌可泣例：高校生洪战辉带着
7、妹妹上高校的事迹令人感动,他被评为 物,真是可歌可泣；20XX 年“ 感动中国” 十大人可歌可泣, 一般形容勇敢悲壮的感人事迹,值得歌颂颂扬,使人感动流泪；这个成语感情色彩相当浓烈,洪战辉的事迹仍达不到可歌可泣的程度,可用“ 可喜可贺” 替换；5巧夺天工例：桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工； 巧夺天工, 形容技艺精湛, 人工的精致赛过自然；桂林山水黄山松都是自然的杰作,并不是人工的东西,用“ 巧夺天工” 夸赞自然景致是不合适的；6销声匿迹例：长达四个多小时的 20XX 年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝愿销声匿迹了；销声匿迹, 指隐匿起来或不公开露面,一般用来形容人；形容明显是不当的；7忘乎所
8、以例句说的是春节晚会,用销声匿迹例：富有制造性的人总是忘乎所以地吸取学问,使自己学识渊博；忘乎所以, 经常指因过分兴奋或满意而忘了应有的举止,这个成语带有贬义颜色；例句颂扬的是人的读书精神,用这个成语明显与整句话的语境不符；8美轮美奂例：博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂；美轮美奂,一般用来形容“ 房屋的高大华丽”和“ 人物形象”,明显是陈述对象的误用；9振聋发聩,这里用来形容“ 石刻作品” 中的“ 花鸟虫鱼”名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以
9、读书为本例：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声；振聋发聩, 这个成语原意是声音很大,使耳聋的人也听得见；但现在侧重于比如用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来；例句指的是欢呼声很大,可用“ 惊天动地” 替换；10行云流水例：去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收；行云流水, 形容文章自然,不受约束,就像飘浮着的云和流淌的水一样；例句说的是桂林山水,是自然景物,明显不能用这个成语；11刮目相看例：一个初一的同学,竟能写出如此美丽的字,真叫人刮目相看；刮目相看, 这个成语是指别人已有进步,不能再用老眼光
10、去看他；例句说的是初一同学有一手美丽字,并没说对他以前的看法,可用“ 另眼相看” 替换；12活敏捷现例：凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得活敏捷现；活敏捷现,一般形容艺术技巧好,描写、仿照得特别逼真；例中讲的是剧中人物,可用“ 活敏捷现” 替换；成语误用的缘由,从根本上说,是对成语懂得不精确,要精确地运用成语,必需靠平常日积月累；中考真题演练：10、以下各句中,加点的成语使用恰当的哪一项（）（2 分）A、这份试卷中的第一小题他化了10 分钟才完成,真是小题大做；B、篮球竞赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共
11、5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本C、经过大家的努力,我们最终登峰造极,在山顶观赏到了美好的景色；D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人称赞不已；10.以下各句中,加点的成语使用恰当的哪一项 （2 分）A 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商议着,众说纷纭,莫衷一是；B长江中下游地区正遭受着60 年不遇的特大旱灾,中心领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业；C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献；D在中国共产党建党 90 周年之际,我们深情缅怀革命
12、前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们始终牢记于心,耿耿于怀；14.以下句子中,加点成语使用无误的哪一项A 在“ 课内比较学” 活动中,郭老师的课讲得活敏捷现,赢得了全班同学的热闹掌声；B“ 人间四月天,麻城看杜鹃”霞耀天；,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红C 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业；D央视“ 激情广场” 在黄州遗爱湖公园激情上演,节目出色纷呈,观众乐此不疲,特别高兴；10以下各句中,加点的成语使用正确的哪一项 2 分 A 小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰；B他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人；C他热爱保藏,为了充实自己的“ 奇石王国”奇石；,他经常大方解囊,上门求购别人保藏的D专家指出, 日常体验式活动更能潜移默化地影响同学,帮忙同学树立珍爱生命的意识,锤炼同学克服困难的意志；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页