2022年插花艺术教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载插花艺术 学习目标:1明白花名、花语、插花的工具;把握插花的基本造型和基本方法;2通过小组合作,培育同学在创作过程中的合作意识以及团队合作能 力;3. 培育同学的创新才能和审美才能,提高动手操作才能;通过对插花 形式的创作,丰富同学的想象力及审美观;学习重点: 插花的基本方法 学习难点: 插花的技巧 学习预备 : 花材,花泥,插花常用工具,多媒体课件 学习过程:一、创设情境 课件 1 :观赏各种插花作品 老师导言: 同学们,随着人们生活水平和审美乐趣的不断提高,鲜花,特殊是插花,作为一种艺术,开头融入我们的生活,为我们增 添了

2、一条亮丽的风景线;今日我们就进入插花的世界,一起学习插花!设计意图:通过插花观赏,引入本节课的教学,揭示本节课的教 学目标,激发同学的学习热忱;二、小组汇报沟通 老师:上节课同学们争论确立了插花艺术活动主题,并进行 小组分工收集相关的资料;现在有请第一组的同学汇报调查成果:第一组:明白插花艺术的文化史名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学:大家好,我们小组活动的主题是明白插花艺术的文化史;我们通过图书室查找文字资料,网上收集图片,然后将资料整合起来;插花依据艺术风格可分为东方插花、西方插花和现代自由

3、插花;中国 是东方式插花艺术的起源国, 传统插花艺术在中国已有 3000 多年的发展;经过插花专家们的努力,中国传统插花在 2022 年被列入国家级非物质文化遗产;大家请看屏幕:东方插花讲究意境美、线条美;它用 花种类少,以线条为主,花色少;西方插花造型美、采纳几何图形、花色种类多,制作的作品五彩缤纷;现代自由插花:没有形式,随便大胆、有创意;插花的用途很多,大家请看,用于节庆、节日贺赠、婚车等特定场合;这是艺术插花,这是老师办公桌上的,这是餐桌上 的,看着这些图片是不是心情变好了;下面由我们组某某同学介绍花语 同学:大家好,我们在花店熟悉了很多美丽的花,不同的花代表 不同的意思;插花是要依据

4、花语来挑选花材,进行各种花的搭配;好 的作品能表达一个主题,传递一种情感,给人带来一种美的感受;玫瑰的花语是纯洁的爱情;在希醋神话中,爱神为了救它的情人 急速奔跑,手 , 腿被玫瑰的刺划破了,鲜血滴在花辨上,白色变成了红 色,红玫瑰成了爱情的象征;百合的花语是纯洁、庄重、事业顺当,象征吉利如意;我国取其百 合的寓意,意为百年好合;康乃馨的花语是感谢你的爱,象征母爱、慈祥、健康、层层叠叠 忧如母亲对儿女绵绵不断的爱惜和关怀;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载向日葵的花语是向往、喜欢、缄默的爱;是一种可

5、以带给人信心 和期望的鲜花;薰衣草的花语是等待爱情、浪漫的爱;英国人始终将薰衣草视为 纯洁、清爽、感恩、和平的象征;郁金香的花语是爱的表白、永久的祝愿;雏菊花语是纯洁的美、幸福、期望 有些花有很多颜色,如玫瑰;花的颜色不同就花语也不同;我们 小组把常见的一些花的花语制作成表格,大家请看:老师:感谢,让我们明白了这么多的插花学问;下面请其次组汇 报:其次组:插花的工具材料 同学:大家好,我们小组活动的主题是收集插花的工具材料;一件 美丽的插花作品由花材、花器、花泥三部分组成;挑选花材一般考虑五个方面:外形大小颜色花语用花习俗;而在整体造型的位置上花材又分为三部分:线条花、焦点 花、填充花; 线条

6、花:外形呈长条状或线状,用于确定造型的外形、大小、方向;焦点花:在构图的中心位置,选用丰腴、明艳的花材;填充花:使线条花与与焦点花和谐成一体,通过填充花来过渡;接下来我们来熟悉 插花的容器, 主要有 陶瓷花器、玻璃花器、 竹、木、藤容器;他们有各自的特点:陶瓷花瓶,是中国的传统插花容器;具有精良的工艺和丰富的颜色,美观有用;玻璃容器的颜色明艳,晶 莹透亮,已成为现代家庭装饰品;在艺术插花中,用竹、木、藤制成名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的花器,具有淳朴无华的乡土气息,而且易于加工;其中花篮是常见

7、 一种编制品,外形很美观;如元宝篮、花边篮、提篮等;花泥:是一种化学制品,它吸水性强,可以保持水分的供应;老师:太厉害了,下面请第三组汇报:第三组:插花作品的基本造型同学:大家好,插花不是简洁的花材的组合,而是一门造型艺术,插花艺术特别讲究花型的设计;我们走访花店拜访店主,到图书室查找有 关的插花书籍、网上查找图片,收集了四种插花的基本造型;现在由 我向大家介绍:大家请看:这是三角形,我们收集到它的造型图;请看,先用花插好基本花 型,也就是打底,再插入花完成造型,最终在间隙处插入绿色的花草 丰满花型;花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等边三角形,L 型是将两面垂直组合而成,左右呈不均衡状态;

8、 大家请看, 先确定 A B C D 的位置,再插入其他花丰满花型;L 型宜摆设在室内转角 靠墙处;扇形,在中心呈放射性,并构成扇面外形;同学们请看,这束花 像不像一个打开的扇子;真的很美丽;扇形花适应于摆设在空间较大 之处;下面水平型,中心略微隆起,左右两端就为文雅的曲线设计;其 造型最大特点是能从任何角度观赏;多用于餐桌,茶几,会议桌摆设;花店店主告知我们,对初学者来说,确定第一支花的长度是一件 难事哦;我们找到确定的图;大家请看:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师:第四组: 学习制作插花的

9、基本程序 同学:大家好, 插花这么美丽,同学们你们想亲自制作一个吗?(想)我们也想; 怎样才能制作出一个美观的插花作品呢?我们向花店老板 请教,拍下了这个视频,请同学们观看;视频播放 通过学习我们对插花步骤进行了一个总结;归纳出制作插花的基本步骤: 挑选花材 -挑选花器,固定花泥 -修剪枝叶- 插入花材,调整完善等基本步骤;它们的插花步骤 : (1)立意构思挑选主题,目的是给什么人或为什么事的花 篮、花束(2)确定造型,插花的外形或大小,也叫打底;(3)依据主题、造型挑选花卉;确定作为焦点花材,要选 择明艳、富有神采外形的花材;(4)添充花插的空间, 使线条和焦点和谐融为一体;3. 实践操作:

10、老师:同学们,真不简洁,找到了制作插花的基本方法;下面请小组争论一 下确定小组人员的分工?(老师 :请三组同学说说你们小组的分工?同学:名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师: 恩,分工明确;现在就请大家先以小组进行争论,要制作插花作品的主题,造型;再利用我们预备的工具和材料,尝试做一个简洁的插花作品吧!同学争论,实践制作插花作品亮!老师:现在,请同学们来展现我们的插花作品吧!比一比哪组的作品更漂同学:老师:每 一组的同学都觉得自己的最美丽;谁能说说一个好的插花作品要从哪些方面来评判呢?总结出从: 颜色搭配、造型构图、整体成效、三个方面评判(花材的处理、 花器的挑选、 颜色的搭配、 造型的设计等方面进行评判; )老师:下面就请各小组介绍作品的设计构思吧,从第一组开头 请第一组,给大家介绍作品的设计构思;(从造型、主题)请其次组;同学们都介绍好了,你们觉得哪一小组最美丽?5. 老师小结:其实,这里的每一件插花作品都是美丽的、富有创意的,由于它们凝结着我们大家的聪明,创意!期望大家今后能做更美丽的插花;将把它带到我们的生活中,美化我们的环境,陶冶我们的情操,让我们的生活变得更美!名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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