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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案年月日班级课题走进纽约共课时第课时教学问： 学习和把握写景的次序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象） 。学才能： 把握本文“移步换景”的写法，特殊的语言风格目标德育： 体会文中反映出来的作者在纽约生活的心理状态。教学重点： 把握本文“移步换景”的写法，特殊的语言风格，以及修辞方法、句式变换的运用。教学难点： 把握本文“移步换景”的写法教学方法：探究法教学用具板书设计： 看纽约：世界首屈一指的大都市华尔街：大名冲天，全是沟壑帝国大厦如越过雪线气温骤降市贸中心：寒气砭骨作者心态：我不
2、属于纽约调整脚步纽约交通：直线、交叉线、弧线、拱起的线立交桥：五彩莲花纽约人：拼命三郎、争分夺秒作业设计：找出一篇文章，在写繁华的同时，和常人不一样，采纳新颖的构思？教学反思：（1） 同学情形：（2） 胜利之处：（3） 失败缘由：（4） 其它方面：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案检查评判：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
3、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学步骤： 一、导入新课从“ 911”大事导入，简介纽约：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部所在的。位于纽约州东南哈得孙河口，濒临大西洋，有“美国的门户”之称。纽约市区人口 732 万，加上连在一起的都市及卫星城市，人口约 1809 万，为世界最大城市之一。 面积约 828 平方公里。 分曼哈顿、 布鲁克林、 布朗克丝、
4、 昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区，多摩天大楼，故纽约有“站着的城市”之称。华尔街，位于曼哈顿区南端，长 500 多米，集中了全美10 家最大银行中的6 家总行，为美国金融帝国的象征。二、初读课文，整体感知同学自由朗读课文，扫除字词障碍，边读边摸索：作者是从什么角度来描画纽约的？明确：看纽约，观看视角有平视、俯视和仰视。要求同学找出来并说说这样写的好处。明确：人走在阴森森的峡谷之中（仰视）俯首望去（俯视）环顾四周（平视）-立体反映描写对象。三、细读课文，进行分析同学朗读课文，体会文章反映出来的节奏和思想情感。摸索并以四人为小组进行争论：1 描写景物， 哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态
5、描写？试把相关语句勾画出来，并分析这样写的好处。填写下表段落描写对象原句静或动这样写的好处1高楼大厦人走在阴森森的峡谷之静勾画出纽约景物的中轮廓， 让读者比较完2帝国大厦和世贸中心上俯首望去静整清楚的看到客观景物实况5夜景不知什么时候， 暮色已从静纽约的每个墙角每棵树后钻出2飓风万里长风无法站稳动风力之大， 大厦之高4交通乘电梯按摩动将事物写活， 充分反映出纽约布满活力和快速的生活节奏明确：旨在让同学把握描写景物的不同方法。 2 找出文中短句，体会有什么好处？明确：节奏急促恰当的反映出纽约布满活力和快速的生活节奏。2 找出文中叠词、叠句、排比句，体会它们的表达成效。明确：加强了气概和力气。这样
6、的语气， 汪洋恣肆，充分表现出纽约的高楼大厦高耸如群的雄壮场面。气概迫促，令读者有透不过气来之感。 3 找出文中使用夸张、比如等修辞手法的句子，分析其作用，相互争论，找出修辞方面的特色，运用最多的是什么方法？明确：比如手法，如：1.从以下句子中，揣摩一下作者的思想感情。“我知道我不属于纽约。我的家乡在的球的那一边。 我诞生在北中国的一个漂浮着最美的民歌的的方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，期望她能早日富强富强。 “啊，纽约，这就是纽约！面队它的奇崛、伟岸和生命力勃发的
7、现代文明，我必需调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。四、课堂小结： 作为一座现代化的大都市，纽约布满勃勃生气。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争猛烈，生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬诞生活在纽约这样环境的人们，“远不象小松鼠那么悠闲”。褒中有贬。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载