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1、小学美术五年级下册第3课抽象的雕塑优秀教案范文小学美术五年级下册第3课抽象的雕塑优秀教案范文教学目标：1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过奇妙的构思，能创建出抽象的雕塑。2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3、培育学生的环保意识，利用废弃物进行再创建，美化环境。教学重难点：1、相识抽象的基本特点。2、学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。教具学具：各种线材、板材、块材教学过程：一、导入阶段：1、观赏抽象雕塑师问：看了这些形体，有什么特点吗?为什么?2、导入课题：抽象雕塑二、发展阶段：1、抽象的特点：几
2、何形体2、抽象雕塑的特点（学生探讨找规律）观赏雕塑作品等。师问：请观赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?（学生探讨）师小结：想象空间很大抽象雕塑基本结构。由几何形体构成（人工创建的有三角形、正方形、矩形、圆等）三、拓展阶段：1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品（小组探讨）。2、让学生把自己打算好的废弃物-立体形的实物，展示并思索再创作。3、制作步骤（老师示范）四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。五、学生练习，老师巡回辅导。六、作品展示：1、小组单位展示、评述学生自己的作品。2、学生代表向全班同学展示作品3、展示并评述自己的作品。七、整理和整理：整理并整理好自己的桌面。八、教学延长与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。视察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。板书设计：抽象的雕塑(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )