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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、相识礼仪爱心三班A 亲子训练活动目标19个月一 21个月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过相识礼仪引导宝宝学会在同伴面前自我表述姓名、性别 , 勇于在众人面前表现自己 , 以多种方式与同伴进行问候 , 沟通。培育良好的心情、情感 , 激发宝宝参与集体活动的积极性、和主动性 , 学会初步的人际交往技能。二、热身运动和感觉统合活动毡过热身运动进展宝宝走、跑、跳、投掷等基本动作。通过大量的感统器材以及感统训练活动,进展宝宝的前庭平稳和四肢和谐
2、才能,为宝宝的触觉供应丰富的刺激。激发宝宝参与运动和嬉戏的积极性和主动性 ,培育英勇、活泼、开朗三、综合认知活动在综合认知活动中,扩大宝宝的眼界,促进宝宝听觉、视觉，触觉，味觉，嗅觉等感觉才能和动手 操作才能,培育良好的秩序感,专心栏 ,促进观看 , 留意的记忆才能的进展, 拥有信痪的心情情感及形成良好的个性。四、音乐感知通过音乐感知 , 使宝宝感知 2/4 拍、l.4 拍的音乐节奏 , 能观赏简洁的音乐 , 学会表现歌曲乐曲的才能如跟着节奏一拍一拍的做动作 , 用身体表现乐曲。熟识一些小乐器并会使用 , 能用小乐器表达音乐感受。促进语言、音乐智能进展。五、语言节奏通过语言节奏 , 激发宝宝学
3、习仿照成人说话、说儿歌的爱好性和积极性 , 增强对词语及简洁语言的懂得 , 会做词物对应。学会简洁的交际用语 , 比如 您好、再见、请进、请坐 等。学会留意倾听及简洁的表达。七、课程线索本期课主要的课程线索是以教授宝宝生活常识为主, 1岁半到 2岁宝宝 ,开头萌生了初步的自我意识 ,开头宠爱与四周的人接触、交往,这个时期是培育宝宝自己动手故事的爱好,进展基本生活技能 ,学习生活常识的正确时期。我们会在每节课增加常识类的环节, 比如礼貌用语、的理学问等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 44 页 - - -
4、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学活动流程一、课前说明:所需时间: 3分钟详细方法:将本节课的活动名称写在彩虹桥上。主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家投那些需要留意或协作的的方:宝宝可以在室内自由活动,熟识教室环境。二、相识礼仪,所需时间: 5分钟详细方法:老师通过语言和肢体动作进行示范,请家长和宝宝仿照.主要内容:问好、介绍,上节课内容回忆或家庭活动检验。活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。一阶段先启示引导妈妈们每次见面主动、热忱的与他人
5、打招呼, 握手或拥抱 , 以妈妈的行为为宝宝做示范 ,为宝宝创设良好的学习环境。再采纳妈妈代替宝宝向大家问好, 介绍自己,配上背景音乐进行。二阶段可在较熟识的环境中由妈妈带动宝宝展现新学会的本事,如 :拍手、出怪样、叫妈妈、指物等方法进行,仍可请家长自创方法带宝宝与同伴沟通,运用多种手段及工具调动家长参与训练的积极性 ,主动性 ,丰富活动的乐趣与内容。三阶段可加入嬉戏形式,增强宝宝自我熟识及与人交往的爱好和意识,可运用多种音乐器具及其他有乐趣的教具或嬉戏形式协作进行,如 :妈妈运用木琴边介绍边有节奏的敲击出节奏与音阶等。背景音乐:依据教学内容老师自由选定。三、热身及走线:所需时间:热身 3分钟
6、 ,走线 2分钟详细方法:老师做示范,请妈妈带宝宝仿照做仿照操和走线。主要内容:学做健康宝宝仿照操,及走线。供应范例。活动建议:供应老师范例,老师可按节拍自己设计动作。走线老师可自行支配。背景音乐 :依据仿照操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。四、综合认知:所需时间 : 10分钟详细方法 :老师讲解活动目标及方法,并做示范, 1.青妈妈带宝宝操作学习。主要内容:融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大密能领域的内容开展教学活动。课节重点智能领域说明第一节人际交往智能其次节规律智能第三节触觉进展第四节语言智能第五节精细动作第六节内省智能第七节数学智能第八节手眼和谐才能可编辑资料 - - - 欢迎下
7、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第九节自然智能第十节艺术表现才能第十一节社会行为第十二节 i 课程总结活动建议:老师要在这部分向家长介绍清晰每个活动涉及的智能领域及活动目标, 同时在在活动终止后进行家庭延长的指导。五、音乐感知z所需时间: 5分钟详细方法:老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家长及宝宝参与音乐活动。主要内容:结合奥尔夫音乐教学法,带领家长和宝宝参与音乐
8、嬉戏及音乐表演:学习小乐器的操作方法:教家长学唱音乐,让宝宝感受不同的音乐节奏和风格.六、语言韵律z所需时间: 5分钟详细方法:老师利用卡片、玩具和肢体语言带领家长及宝宝感受语言韵律。 主要内容:以韵律感强的短小儿歌为主,便于宝宝感知以及家长的学习。内容来源于生活,有宝宝常见的生活物品、熟识的动物形象、以及自然现象。融入亲子互动内容,妈妈宝宝相互宠爱;同时帮忙宝宝加强对自己的懂得和熟识。七 . 感觉统合 :所需时间 : 5分钟详细方法 :老师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家长及宝宝参与感觉统合活动。主要内容 :依据感觉统合训练理论,带领家长和宝宝参与有关感觉统合方面的活功和练习:结合宝宝
9、爬行关键期的特点,采纳不同形式和方法帮忙宝宝爬行。苟景音乐 :节奏轻盈明晰的音乐八、辞别活动:所需时间 : 2分钟详细方法:老师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家快及宝宝参与音乐活动。主要内容:总结本节课内容,井对宝宝的进步进行简洁的点评和勉励.布置家庭作业或嬉戏。老师和宝宝拥抱辞别。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -训练活动结构支配内容课
10、堂基本结构课节综合熟识音乐感知语言韵律感统活动第一节响罐两只老鼠小宝宝 ,想一想送小狗回家其次节走迷宫一闪一闪小捉迷藏欢乐的小投星星手第三节玩气球洗手蹭鼻头腾云驾雾第四节神奇的小桶小手变成小打电话打狐狸拳头第五节看画册做个好宝宝猴子上高楼同心协力第六节玩沙风来了给动物找妈走小路妈第七节帮小动物穿我的伴侣在三瓣嘴送花生球衣服哪里第八节摆一摆春天来了小弟弟真好赶小猪笑第九节小动物进车蝴蝶狗熊学打鼓运沙包厢第十节颜料彩绘吹喇叭小柳树左跳右跳第十一节小描穿毛衣手铃舞我的鞋子真小马跑好笑第十二节穿手链我们都是五门开红灯绿灯好伴侣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
11、- - - - - - - -第 4 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一节核心才能:精细动作、认知才能、平稳才能教具预备:综合认知活动:铁罐、木珠、纸团音乐感知:谁的耳朵长音乐光盘、大象图片、小兔图片感觉统合:绳子和胶条、大狗玩具课前互动:1 、欢迎会员参与亲子园亲子课程的学习。2 、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟识教室的环境.热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动1-4节响罐两只老鼠小宝宝 , 想一想送小狗回家活动过程: 一、相
12、识礼仪教学目的:l、通过此项活动环节开发盘宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度与方法。3 、增进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学预备:请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种硝对寂静的环境,以便老师开头教学活动。教学方法:l、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于仿照。2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍,在音乐声中与同伴握手、相识。3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟识感,感受到老师的温和和亲切。4 、妈妈应在老师的引导下相互轻柔愉悦的招呼问好,赐予宝宝来自最熟识的人的积极影响。留意事项:l、老
13、师应当比较明白每个宝宝的特点。2 、示范介绍的内容要预备充分,声音清晰柔和,语速适中 ,以便于家氏仿照为宜。二、热身运动教学目的:l、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓系统的发育,从而促进宝宝智能的进展。2 、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3 、帮忙家民学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备：1 、至少有 6个 4拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。2 、老师熟记仿照操基本动作,能规范操作。教学方法:1 、老师 今日 ,老师耍请宝宝来学做新的仿照操看样学样。看哪个宝宝最能干,做得和老师一样好。我们也要邀请妈妈和我们一起跳。老师边念歌词边示范。2
14、 、播放音乐,开头我们的仿照操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切, 适当穿插一两句勉励与赞扬的话语。4 、做完操后,大家一起为宝宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容: 示范 ,以老师创编动作为主看样学样走线环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒
15、缓的音乐在线上走1-2圈。留意事项:1、老师在向家长展现如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的留意事项说明并指点给家长。2 、老师动作夸张慢点,让宝宝尽可能跟着老师做。3 、提示家长和宝宝之间目光的沟通。4 、宝宝做完操后,家长来一下宝宝,以示夸奖。三、综舍认知活动:响罐教学目的 :l、感受物体在捕中发山声音的不同,切步明白因果关系。2 、进展小手肌肉精细动作。鞍学预备 :每个宝宝一个有盖子的小铁罐,大小不同的木珠和纸团如干教学方法:1 、妈妈引导宝宝将木珠投进罐中,感受物体与铁罐撞击发出的声音。并晃动铁罐,感受声音的大小。2 、将木珠倒出,投入纸团。进行方法的操作。体会两次的不同。3
16、、把木珠再次投入罐中,盖上盖子后晃动铁罐,感知声音。4 、与小伴侣交换玩,体验沟通的欢乐。留意事项:与宝宝进行这个活动前,老师要先做示范,告知宝宝应当怎么做。家庭延长:平常家长可以和宝宝玩类似的嬉戏,投入小石子和小手绢, 让宝宝感知声音.四、音乐感知：谁的耳朵长教学目的：1 、感知歌曲旋律,懂得歌词内容。2 、情愿用动作表现音乐。教学预备：谁的耳朵长音乐光盘教学步骤:l、先请宝宝观赏歌曲。2 、回答疑题形式懂得歌曲内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑
17、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3 、请宝宝与妈妈一起跟音乐学唱。4 、可加入表演边动作边唱。歌曲内容：留意事项:老师可用回答疑题形式帮忙宝宝懂得歌曲内容。五、语言节奏：小宝宝想一想教学目的 :l、认知大象、白兔的主要特点。2 、初步学习倾听故事,井能回答简洁的问题。教学步骤:1 、出示图片感知大象、兔子的氏鼻子和长耳朵。2 、能够看图片说出大象 和 兔子 两个词。3 、倾听故事大象和兔子.故事重点突出大象鼻子长、兔子耳朵长的特点,以及大象和兔子一起做嬉戏的情节.4 、巩固对大象和兔子特点的熟识,井进行简洁的提
18、间,让小伴侣回答。提问 :小宝宝 ,想一想 ,是谁的鼻子长.对了 ,大象鼻子最最长.小宝宝 ,想一想 ,是谁的耳朵长. 噢,兔子耳朵最最长 .留意事项:老师创编的故事留意不要过长,以免掩盖了教学的重点。六、感觉统合活动：送小狗回家教学目的:1 、练习走不规章曲线,进展平稳及四肢和谐才能。2 、激发爱惜小动物情感。3 、培育规章意识。教学预备：用绳或胶条在活动室做好曲线路,在路顶端放与宝宝人数等同的小狗玩具用布盖住, 大狗玩具 .教学步骤 :1 、出示大狗玩具,告知宝宝它很难过,它的小狗都找不见, 请宝宝们帮它找回来.2 、老师示范一次,要求每个宝宝依次先过弯曲小路去找回一只小狗送给狗妈妈. 每
19、人只许拿一只小狗3 、帮大狗把小狗全部找回后,大家一起拍手庆贺。留意事项:在活动前,老师要向宝宝讲清晰嬉戏规章。七、本节学问重点：l、对宝宝闪光点的夸奖和勉励。请宝宝体息。2 、家长介绍19-21个月宝宝交往智能的特点: 开头关注常规行为, 和应当怎样做 ; 旁人感到难过时, 会做出一些安抚的行为:没有正式成熟的同伴嬉戏,但是开头明白另外的人可以加入到嬉戏当中来. 宠爱进行平行嬉戏。3 、家庭嬉戏:熟识我自己见多元聪明培育亲子嬉戏100例 _ 1 _2岁 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 44 页 - -
20、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -4 、辞别八、评判标准:目标实现程度智能项目智能标准爱好程度ABC语言智能能够倾听战事, 明白大象、兔子的主要特点音if- 观赏能充分感知音乐的旋律, 可以边表演边唱身体运动能够学习走不规章的曲线其次节核心才能:教具预备:综合认知活动:每个宝宝一份遗宫图老师手制音乐感知: 音乐光盘、小星星图片语言节奏:白天、黑夜图片感觉统合:小布球、筐课前互动:1 、欢迎会员参与亲子园亲子课程的学习。2 、向家长介绍土课的流程和留意事工页。此时宝宝可以熟识教室
21、的环境.热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1-4节走迷宫一闪一闪小星星捉迷藏欢乐的小投手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程 ： 一、相识礼仪教学目的 ：l、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度与方法。3 、增进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学预备:请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种相对寂静的环境,以便老师开头教学活动。l 、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做山清晰的示范,便于仿照。2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍 ,在音乐
22、声中与同伴握手、相识。教学方法:3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟识感,感受到老师的温和和亲切。4 、妈妈应在老师的引导下相互轻柔愉悦的招呼问好,赐予宝宝米自最熟识的人的积极影响。留意事项: l 、老师应当比较明白每个宝宝的特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 、示范介绍的内容要预备充分,声音情晰柔和,语速适中,
23、以便于家长仿照为宜。二、热身运动教学目的：1、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨锵系统的发育,从而促进宝宝智能的进展。2、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3、帮忙家长学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备:1 、至少有 6个 4拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。2 、老师熟记仿照操基本动作,能规范操作。教学方法:l、老师 : 今日 ,老师要请宝宝来学做新的仿照操看样学样。看哪个宝宝最能干,做得和老师一样好。我们也要邀请妈妈和我们一起跳。老师边念歌词边示范。2 、播放音乐,开头我们的仿照操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切,
24、适当穿插一两句勉励与赞扬的话语。4、做完操后,大家一起为宝宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。教学内容: 示范 看样学样走线环节 :本环节主要是平复一下宝宝运动盾的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。留意事项 :1、 老师在向家长展现如何做健身操的过程中, 应参考教学内容中提到的留意事项解择并指点给家长。2 、老师动作夸张慢点,让宝宝尽可能跟着老师做。3 、提示家长和宝宝之间目光的沟通。4 、宝宝做完操后,家长举一下宝宝,以示夸奖。三、综合认知活动:走迷宫教学目的 :1 、促进宝宝动作的进展。2 、初步进展宝宝的推理才能。教学预备:每个宝宝一份迷宫图老师手制教学步骤：l
25、、老师课前制作比较简洁的旋转型 迷宫图。2 、 路线 中 ,可以画山小脚印等印记,便利宝宝指认。3 、每个宝宝一份迷宫图,老师指导妈妈引导宝宝用手指点着小脚印走出边宫。留意事项:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -当宝宝在推理的时候遇到困难,家长和老师要勉励宝宝,使之静下心未完成活动。家庭延长:家长可以带宝宝做影子嬉戏,在一天中不同的时间来做
26、这个嬉戏,引导宝宝观看其中的差别,懂得身体动作和影子外形之间的因果关系,以更深的懂得因果关系.四、音乐感知： 一闪一闪小星星教学目的:1 、感知 2/4拍音乐的节奏,观赏英文歌曲。2 、激发宝宝观看夜晚天空星星的爱好和开心的心情。教学预备:一闪一闪小星星音乐光盘、星星的图片教学步骤:1 、出示图片,让宝宝明白夜晚天空挂满星星一闪一闪亮晶晶的情形,激发宝宝去观看的兴趣。2 、简洁讲解歌词内容。3 、再让宝宝明白歌词内容之后,观赏歌曲。教学内容:留意事项:老师也可课前在屋顶上挂上小星星发亮 .引起宝宝的学习爱好。五、语言节奏:捉迷藏教学目的：1 、明白白每天上有太阳,晚上有月亮星星自然现象,可要求
27、妈妈阳家有意识的引导宝宝观看.2 、学说儿歌,感知儿歌节奏韵律。教学步骤:l、出示白天、黑天图片让宝宝感知。2、 老师示范说儿歌,边说儿歌边指图片上相应的内容。3 、老师妈妈带宝宝学说儿歌。4 、可用不同乐器边打节奏边说儿歌。教学内容：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想法事项:天上有太阳,天上有月亮,天上仍有小星星,宠爱捉迷藏。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本课的重点是让宝宝明白一些常识,不必强求宝宝有更深化的懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 44 页 - - -
28、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、感觉统合活动：欢乐的小投手教学目的 :1 、练习投掷,提高上肢肌肉动作。2 、进展动作的和谐性。教学预备：小布球如干、筐教学步骤 :老师向宝宝请示投球的动作。2 、每个宝宝2-3个小布球,向中间设置的球池投掷。3 、妈妈与宝宝为一组,宝宝投 ,妈妈用筐楼,可轮换动作。留意事项 :宝宝投中了球,妈妈要拍手勉励宝宝。七、本节学问重点:l、 对宝闪光点的夸奖和勉励。请宝宝休息,2 、 向家长介绍19-21个月宝宝空间智能进展的特点:知道不同的颜色是不
29、一样的:已经能够 涂鸦, 但不知道自己的作品表达什么意义.3 、家庭嬉戏:会变的橡皮泥见多元聪明培育亲子嬉戏100例 _1 2岁 八、评判标准:目标实现程度智能项目智能标准爱好程度ABC语言智能能表现出学习语言的爱好, 明白自然常识音乐观赏能狗观赏英文歌曲身体运动能够学会投掷的动作, 把握动作要领第三节核心才能:触觉感知才能、语言懂得才能、平稳才能教具预备:综合认知活动： 气球如干、个塑料袋音乐感知: 音乐光盘、关于宝宝在洗手的图片语言节奏:小猫、小狗、小鸡、小鸭图片感觉统合:大陀螺、布娃娃课前互动1 、欢迎会员参与亲子园亲子课程的学习。2 、向家长介绍上课的流程和留意事项。此时宝宝可以熟可编
30、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动过程一、相识礼仪身体运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动1-5节玩气球洗手蹭鼻头大陀螺可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学目的: l、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我熟识潜能。2 、培育宝宝正确的与人交往、自我熟识的态度与方法.3 、增
31、进宝宝语言沟通的爱好与愿望。教学预备:请家长带宝宝围坐M 氏线上 ,营造一种相对寂静的环境,以便老师开头教学活动。教学方法:1、老师示范介绍,介绍内容可包括姓名、性别、月龄,给家长做出清晰的示范,便于仿照。2、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼,问好 ,自我介绍,在音乐声中与同伴握手、相识。3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触,使宝宝建立初步的熟识感,感受到老师的温和和亲切。4 、妈妈应在老师的引导下相互轻柔愉悦的招呼问好,赐予宝宝来自最熟识的人的积极影响。留意事项:l、老师应当比较明白每个宝宝的特点。2 、示范介绍的内容要预备充分, 声音清晰柔和, ,语速适中,以便于家长为宜,二、热身运动教学目的:
32、1 、增强宝宝的体质,促进宝宝大脑神经、肌肉和骨酷系统的发育,从而促进宝宝智能的进展,2 、激发宝宝身体运动潜能,激发宝宝对运动的爱好和积极性。3 、帮忙家长学习对宝宝进行按摩和帮助宝宝进行身体运动的方法。教学预备 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学方法 :1 、至少有6个 4拍的背景音乐磁带,音乐要美丽、舒缓。2 、老师熟记仿照操基本动作,能规范操作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、老师:今日 ,老师要请宝宝来学做新的仿照操看样学样。看哪个宝宝最能干,做得和老师一样 好。我们也要邀请妈妈和我们一起跳。老师边念歌词边示范。2 、播放音乐,开头我们的仿照
33、操。3 、做的过程中应伴以轻柔美丽的音乐,同时妈妈表情亲切,适当穿插一两句勉励与赞扬的话语4 、做完操后,大家一起为宝宝鼓掌,夸奖宝宝做的真好。教学内容: 示范看样学样走钱环节:此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和心情,可以让妈妈抱着宝宝仿照老师随着舒缓的音乐在线上走1-2圈。留意事项:l、老师在向家长展现如何做健身操的过程中,应参考教学内容中提到的留意事项说明并指点给家长。2 、老师动作夸张慢点,让宝宝尽可能跟着老师做。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 44 页 - - - - - - - - - -
34、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3 、提示家长和宝宝之间目光的沟通。4 、宝宝做完操后,家长亲一下宝宝,以示夸奖。三、综合认知活动： 玩气球教学目的:1 、引发宝宝对空气现象的奇怪与爱好。2 、进展宝宝触觉感知才能。教学预备：气球、小塑料袋教学步骤：1 、老师先演示气球吹气,然后捏住口,使之变成大气球,把口捏住 :一点点松开捏口让球中的气吹到宝宝脸上,胳膊上 ,腿上等 ,让宝宝感受空气吹到身上的感觉.2 、妈妈将气球吹起,扎住口 ,让气球在宝宝的身上滚动:也可让宝宝拍拍气球与气球嬉戏。3 、妈妈带宝宝周小
35、塑料带兜起空气装入袋中,然后束住袋口,让宝宝拍一拍、打一打、捏一捏。最终妈妈可以用力拍打发出象放炮一样消脆洪亮的声音,逗宝宝高兴。留意事项:第 3步骤进行前,事先要对宝宝有预报,以防吓着宝宝。家庭延长：气球有很种玩法,平常在家中家长可以和宝宝玩顶汽球的嬉戏 , 训练宝宝的手眼和谐才能.四、音乐感知： 洗手教学目的：1 、感知音乐节拍,能随音乐一拍一下的做动作。2 、勉励宝宝讲卫生每天把手洗洁净。教学预备:洗手音乐光盘、洗手的图片教学步骤:1 、出示宝宝洗手图片,让宝宝知道宝宝讲卫生,每天洗洁净小手不生病,妈妈老师都宠爱。2 、老师示范唱歌曲。3 、用多种方法带宝宝学唱歌曲,可仿照洗手动作也可真
36、的让宝宝用水盆洗洗手。歌曲内容:留意事项:在教学中,要时刻留意对宝宝常识方面的训练。五、语言节奏:蹭鼻头教学目的 :1. 激发宝宝学儿歌的爱好,进展对告育的懂得才能。2 、学习懂礼貌,伴侣见面打招呼。教学步骤 :1 、出示图片认知儿歌中小动物引起宝宝留意。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 、请宝宝分别说出图片中小动物的名称,学学叫声。
37、3 、老师示范说儿歌让宝宝听觉感知儿歌内容。4 、老师 , 妈妈带宝宝说儿歌边打节奏说,边做相应动作:握手 、蹭鼻头 、点头 。教学内容:小猫小狗,不会握手,见到伴侣 ,蹭蹭鼻头,小鸡小鸭 ,不会握手,见到伴侣 ,轻轻点头。留意事项:在做动作的时候,老师要向宝宝强调相应的动作,并随儿歌做动作。六、感觉统合活动： 大陀螺教学目的：1 、进展宝宝动作和谐才能,平稳才能。2 、通过嬉戏增进亲子关系。教学预备:大陀螺、布娃娃教学步骤:1 、宝宝靠近大陀螺,自由转动,引发爱好。2 、放个布娃娃在陀螺里,渐渐转动。3 、请宝宝抱着布娃娃到陀螺里运动。4 、相伴音乐有节奏的转,增强宝宝平稳感。留意事项:转动
38、大陀螺的时候,要留意大陀螺和宝宝的安全距离。七、本节学问重点:1 、对宝宝闪光点的夸奖和勉励。请宝宝休息。2 、向家长介绍 19-21 个月宝宝触觉才能进展的特点 : 从四肢在的上爬行 , 进展到用两腿走路 , 手转而用来东摸出碰。宝宝触觉的重心由口腔顺势转到手掌 , 拿了东西不再放入口中 , 而是用眼睛去看、用手吧玩 . 所以宝宝手掌的触觉才能开头培育 , 此为精细动作的基础。3 、家在嬉戏:熟识交通工具见多元聪明培育亲子嬉戏100例 _1 、 2岁 4 、辞别八、评判标准:智能项目目标实现程度智能标准爱好程度ABC语言智能能表现出学习语言的爱好, 做动作说儿歌音乐观赏能随节拍做动作, 明白常识身体运动能够进展平稳才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名