《西师大版三级上册《山行》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版三级上册《山行》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案山行教案教学目标、智能目标：懂得词义句意，培育同学丰富的想象力和语言表达才能。 、情感目标：体会作者喜爱大自然，喜爱祖国山山水水的感情，感受美的意境。 、技能目标：把握古诗的学习方法，培育同学的学习才能。能有感情的朗读和背诵全诗。【教学重点】、懂得诗句，感受文字美。、通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。【教学难点】体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。【教学过程】一、说话训练，进入秋景同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句子吗？（生说话练习）二、故事导入，揭示课题，
2、介绍杜牧，岳麓山 、下面请同学们先听一就故事，然后猜猜他是谁？（简介杜牧）（课件：杜牧）故事发生在距今多年前，就是唐朝时期， 有一位文学家， 他从小就有报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，仔细创作，岁就考上了进士。他的诗立意新颖，优美隽永，骨气雄劲，在当时文坛独树一帜。他又熟识兵法，熟识政治，是位文武全才。但当时，动荡不定的社会环境，使他有志难伸。他在长安做过几年官，但没有实权，长期在江南求职，最终仍到我们湖州做过刺史，相当于市长。对江南美景独有钟情，写下了很多诗篇。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页
3、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在江南如诗如画的美景前，回想起自己虽文武全才，却无人领悟， 所以他的诗大部分较为低沉，但一首诗除外，这首诗以它幽美清爽的风格传唱千古。这首诗就是，这位诗人就是、山行是什么意思？这座山在哪里了？ 湖南长沙的岳麓山。 （课件：岳麓山）岳麓山的理： 位于长沙市区湘江西岸，属南岳衡山山脉的一部分，其最高峰海拔 米。爱晚亭环亭全是枫树，每逢深秋季节，这里成为观看红叶的绝佳之处。特色：岳麓山脚下，是我国宋代四大书院之一的岳麓书院，
4、古木森森。在岳麓山腰青枫峡谷中，建有一 座以杜牧山行诗“停车坐爱枫林晚”为命名来由的爱晚亭。亭的四周处处生长着一人抱不住的枫树， 盘根错节， 一片连一片。 每到深秋， 枫叶流丹， 红舞秋山。 岳麓山景区秀如琢玉， 山上遍布名胜古迹，自西汉以来，历代都有遗迹可觅，以爱晚亭、岳麓书院、麓山寺、望湘亭等最为出名。 爱晚亭环亭全是枫树，每逢深秋季节，这里成为观看红叶的绝佳之处。让我们一起跟随诗人去湖南长沙的岳麓山观看红叶似火的枫叶吧。二、感受情境，懂得诗意、（课件：山行）让我们一起来跟着朗读，自由朗读古诗，个别朗读。、同学依据注释，懂得诗意。把不懂得的的方找出来，预备提问。、小小组沟通诗意。、检查自学
5、成效：谁情愿来检查大家的自学情形了？如：我想请问 同学，回答正确的同学有权请后面的同学回答他提出的问题。 、预设问题：诗人第一远远的看到什么 寒山石径。什么叫寒山？什么叫石径？“斜 ”是什么意思？第一句是什么意思？接着诗人又看到了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案白云人家“生”是什么意思？其次句是什么意思？诗人为什么停下
6、车来了？“坐”是什么意思？“晚”是什么意思？第三句是什么意思？“霜叶 ”是什么意思？ “红于 ”了？第四句是什么意思？、同桌相互说说诗句的意思，再自由读古诗，体会哪几个字写得特殊好，值得我们进一步争论。三、争论古诗，体会诗韵、你认为古诗中哪些的方写得好，值得我们好好争论了？或者你有什么不明白的的方都可以提出来。 （生提问）、生争论所提出的问题。先独立争论再小组争论。、集体沟通：“寒山 ”点明白季节，这个“寒”字使人似乎看到了“石径斜 ”的“斜”给人以立体的感觉，把人们的视线引向山顶。“白云生处 ”说明山高， “有人家 ”使整个画面布满生气，起到静中有动的成效。使人似乎看到了听到了你和杜爷爷在山
7、脚下看到了什么？此时你们为什么突然停下来了了？前两句描写了哪些景物？（寒山石径白云人家）是啊，画面上苍茫的山，雪白的云，模糊可见的黄土茅舍已经很美了，这时眼前突然显现了一片火红火红的枫树林，在晚霞的照耀下显得特殊迷人，诗人置身这红艳艳似火的满山枫林中，兴奋不已， 怎能不停下来细细观看。你认为第三句中哪个字最能表现诗人此时的心情“爱”（课件：枫树。 ）下面请同学们观赏枫树，边观赏边想，此时我们与诗人一起来到了枫树林，你看到了什么？想到了什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - -
8、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案夕阳下的枫树林是如此漂亮，诗人突然觉得，这枫叶比 哪个字最能表现枫叶的特点“红”透过这个红字，我似乎看到了是啊， 二月的鲜花是红艳的， 可在夕阳映射下的枫叶比二月的鲜花更红艳。 诗人仅仅是赞扬枫叶的颜色红吗？诗人更重要的是在赞扬什么了？ （请留意 “霜叶 ”的“霜”。经霜打过的叶子一般都是怎样的？可我们的枫叶了？你认为诗人在赞扬一种怎样的精神了？） 枫叶那种不屈不饶，坚强抗争的精神不正是诗人一生的追求吗？四、指导诵读诗句诗句这么美， 风景这么美， 我们要怎样才能读得美了？找出你认为重要的词句，带着赞扬的语气朗读。闭眼，边背边想象刚才一路上看到的美景。（多种形式反复读，直到背诵。）五、课外作业改写山行或画一幅山行图：一首好诗是美的，一幅好画是美的，一篇佳作会更美，你情愿把刚才你和杜爷爷一起游玩岳麓山看到的和想到的写下来吗？你情愿把它画下来吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载