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1、苏教版数学四下第五单元平行四边形和梯形导学案第二课时 梯形的认识教学内容：认识梯形（4649页） 教学目标1.在动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征2.能正确判断一个平面图形是不是梯形3.能测量或画出梯形的高认识梯形的高及梯形各边的名称，认识等腰梯形。 教学过程： 一、知识链接1.我们学过的平面图形有 。2平行四边形对边（ ），对角（ ） 。二、自主学习 1.认识梯形（课件出示生活中梯形物体）2.画出下面图中的梯形 3、梯形有（ ）边和( )角。只有（ ）对边平行，这组对边只要平行，不要求相等，另一组对边（ ）。4、梯形和平行四边形因为都是四边形，所以它们的内角和都是（ ）归纳： 的四
2、边形叫梯形。 三、合作交流 1、自学课本第47页的内容。 2、写出梯形各部分的名称。3、小组交流几种较特殊的梯形：（1）这个梯形中有2个直角，这样的梯形叫（ ）梯形。 它的高是 ( ）厘米 （2）这个梯形的两条腰相等，这样的梯形叫（ ）梯形。请画出它的一条高。 四展示提升：1.梯形有什么特点？ 2.什么叫梯形的高？梯形的高有几条？3.什么样的梯形是轴对称图形？五、达标检测 1.判一判。梯形是特殊的四边形。（ ）.长方形的两组对边相等但不平行。（ ）有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ）平行四边形是对称图形。（ ）2、找一找，填一填。 平行四边形有： 梯形有： 。五拓展延伸 1、在梯形里画一条线段，使分割成的图形有一个是平行四边形。2、在梯形里画一条线，把它分割成两个梯形。3、在梯形里画两条线，把它分割成三个三角形。