《体育与健康人教版六年级全一册肩肘倒立教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育与健康人教版六年级全一册肩肘倒立教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、体育教案授课时间：2020.11.4 授课班级：六年级 授课教师:杨静 上课人数：32教学内容肩肘倒立课型室外课教学目标认知目标：学生通过练习，了解肩肘倒立的动作要领和动作原理，建立肩肘倒立动作概念和技术表象。技能目标：学生通过练习，80%的同学能够初步掌握肩肘倒立的技术要点，50%的同学能够顺利的独立完成动作以及学会如何保护与帮助，发展学生的肌肉力量、协调能力和平衡能力等基本素质情感目标：学生在练习过程中，培养学生相互合作、不怕困难的精神，激发学生对体育运动的兴趣，掌握正确的体育锻炼方法，养成良好的运动习惯。重点难点重点：压臂举臀，两手撑腰。难点：伸髋立腰，连贯优美。课的结构课的内容教师活动
2、过程学生活动过程教学组织时间负荷激发兴趣陶冶情操一、课堂常规1、 整队集合，检查人数2、 师生问好。3、导入本课学习内容，明确目标及要求4、安排见习生5、强调安全问题一、准备活动1、 跑步2、 行进间练习绕肩转体胯下击掌3、原地颈部拉伸用亲切的语言向学生问好；激发学生的学习兴趣 教师口令，语言引导 教师领做，口令指挥学生快、静、齐，精神饱满，学生能大胆的跟老师交流，表现出自信、愉快的心境。积极配合，充分活动，防止运动损伤 组织队形：组织队形：一路纵队绕篮球场跑步两路纵队行进练习5分钟4圈4x8拍培养兴趣发展能力一、运球接力游戏方法；用脚夹住球，然后传给后面的同学，排头传完后跑到排尾将球拿起二、
3、 学习肩肘倒立1、后倒举腿练习由直角坐开始，双手侧平举，上体前压触脚尖，后滚翻臀，脚尖着地2.挑战双腿向上举练习3、辅助练习a、反手撑腰起踵撑腰练习大拇指朝前，虎口朝下，双手护背，向后夹肘b、反向直臂支撑教师示范传球。运用游戏让学生在游戏中体会身体紧绷、后倒举腿动作。提问：怎样又快又稳得将球传给下一位同学？引导学生知晓动作发力部位。教师讲解示范后倒举腿脚尖着地动作。重点强调用力压垫和两腿用力并拢。1、教师引导让学生思考“如何在稳住自己身体的同时把脚顶的更高呢？2、语言提示。找到支撑点1、讲解示范2、教师领做，口令指挥1、遵守游戏规则，积极参与。2、夹球要稳脚尽量伸直。积极思考，回答问题。1、认
4、真观察老师的示范动作，根据老师的语言提示进行练。1、 两人一垫练习带着老师的问题进行两人一组的小组练习，两人相互合作探讨学习。1、 认真观察老师的示范动作跟着节奏练习，有明显的夹肘动作2、 体会起踵时身体绷直3、顶出髋关节，使身体和腿成一条直线组织队形组织队形 18分1次每人3次48拍4培养兴趣发展能力4、完整肩肘倒立练习。保护与帮助练习保帮同学站在练习者的侧前方。在向上伸腿时握住踝关节，向上提拉，用膝关节内侧抵其腰背部帮助其伸髋a、针对性的练习b、学生展示c、再次练习d、集体完整动作练习e、优生展示三、 素质练习1、 v字支撑转体2、 直臂支撑击掌3、 跨步跳4、 开合跳1、 教师讲解示范（
5、左右两边）完整动作。2、 教师请一名学生配合练习，示范讲解保护与帮助的方法。3、 教师巡回指导，个别纠错4、 集体纠错5、 口令指导1、 教师讲解示范2、 口令指挥1、 认真观察老师的示范动作。2、 根据学习卡的内容边看边练习，同学之间要做好保帮工作，相互纠正，提高学习质量。3、根据同伴的错误动作指定练习4、踊跃展示1、 认真观看示范听讲解2、 两人一组规范练习3、 跟上音乐的节奏组织队形： 组织形式：同上18分钟 舒缓放松部分一、 放松活动二、小结三、 回收器材，师生再见教师领做语言提示1、 总结肩肘倒立三大技术要点，布置作业，2、颁发奖品，提出希望语言提示。在轻松愉悦的氛围下放松关节及肌肉整齐放置在指定位置。组织形式 组织队形： 4分钟场地器材篮球场一个，体操垫33个，足球四个，学习卡17张,礼品课后小结