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1、体育与健康水平二课时教案年级：四年级 人数：44人 教师： 周次：第（10）周 天气预报：（晴）教学目标1.通过学习使89%以上的同学掌握本课时教学内容。2.发展学生的体力、耐力、平衡、柔韧性，肌肉灵敏、协调等身体素质。3.加强常规纪律与合作学习的体会，培养学生的团队互助能力。教学内容1.武术：器械组合的基本技术动作的学习与拓展。（复习短棍第三节）2.素质练习：平撑滚棍接力赛重点掌握动作要领。难点学生提撩立圆。室外流程队列常规热身游戏集体讲解与练习（复习）合作学习与分组展示体能接力放松与评价。室内流程室内体育：安排体能或其他项目（平板支撑/仰卧起坐）分组选组长记录或计时体能运动学习新理念或形势
2、讨论建议.总结体会与感受安全措施1.拉宽距离，制止违纪.及时分开.安抚情绪.思想教育。2.判断.及时处理.说服教育,穿好运动系列服装。3.上课检查钥匙或金属饰物不能带，及时处理。定期检查器材与维护。顺序时间达成目标学习内容教学方法组织与要求负 荷教师活动学生活动次数强度一激发兴趣二实践体验三建立自信四快乐的延续5分钟7分钟17分钟8分钟3分钟1.培养纪律。引起注意。-2.温故知新，调动专注。-3. 区分方位、集体巩固。4. 调动兴趣，安全对照，灵活防御。5.巩固练习、强调要点。6.合作自主，团队精神。-7.体能：规则意识，安全意识，体能锻炼。-8.身心放松，放松习惯，总结回顾。1.课堂常规，出
3、操队列、准备运动、跑步热身-2.热身游戏,弓步或提膝定势提撩花接力赛（数6圈）-3.左横击打、左边格挡。手部方位；手脚配合。4.模拟对抗、正确应用、反应灵敏。5.口令变换，巩固练习。6.分组练习，择优展示。-4.游戏平板撑滚棍接力赛-1.放松（操）。2.归纳与评价3.回顾，展望。1）明确目标，提出要求。2）语言提示，引出主题。3）安排见习生，随堂听课。组织：如图（一）-1）带领热身，语言提示，调动积极性。（英、音）2）衔接新授，机动引领，温故知新。组织：如图（一）-1）集体领做，强调重难点，口令指导，安排对照。组织：如图（一）图（二）2）说明规则，巡回指导， 择优点评，口令指导。组织：如图（二
4、）3）沿用要领，示范动作， 口令提示。组织：如图（二）4）分组练习，组织互助，发掘亮点，简明要领，巡回指导。组织：如图（三）-1）示范游戏，讲解规则。2）强调安全，维持秩序。3）鼓励评价。组织：如图（四）-1）引导放松，语言提示，提示带着开心的心情，融入学生中师生共舞。组织：如图（一）1. 整理衣物，整队，汇报人数，问好。2. 明确学习目标与内容。3. 见习生随堂听课。-1.精神饱满， 集队动作迅速，师生融洽，充满活力。2.遵守规则，积极体会，竞争热情。-1.集体练习，认真听讲，仔细观察，明确重点，两两对照，主动思考。2.集体训练，及时反馈，竞争完善。（高抬腿）3.自主训练，相互观察，改进技术
5、，合作互助。4.组长带领，展示练习。分组展示，对比练习。-1.遵守规则，2.安全开展，3.超越自我。-1.学生或在音乐的伴奏下跟随老师放松身心。2.调整呼吸，动作的放松练习。3.保持良好心情。自评互评。图（一）要求：快.静.齐。（四列横队散开进行游戏）-图（二）要求：前两排相对，后两排相对。 图（三） 要求：小组的前后均有组长。-图（四）要求：分男女两排，背向-放松如图（一）1次2次5次5次10次5次2次1次小小中中大中中中场地器材室外：音响一套，短棍45支。室内：软垫若干预计练习负荷平均心率：1305次/分钟预计心率曲线脉搏（次/min）1801701601501401301201101009080 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45练习密度：505%强度指数：1.40.1教师课后小结与反思四年级： 1.组织的时间与次数，心里要再明细一点。2.评价的语言再精炼准确一点。3.巩固对抗自主练习的环节漏了。4.课后想到的安排：学生集体高抬腿，直到教师做出攻击动作，学生防御反应防守动作，师生互动。5.规则意识和评价如何高效。6.规范书写的教案：目标要具体项目，内容具体名称。7.教法：三不停：口不停、脚不停、眼不停。 数秒做六个提撩，面对面提撩。点出要领标准再开展。