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1、PEP小学英语六年级上册 Unit 1 How can I get there?Part B lets learn 执教人：肖艳萍教学目标1、认知目标:1)能够听,说,读,写单词和词组crossing, turn left,go straight,turn right.2)能听,说，认读单词：Italian ,restaurant。3)能够听，说，认读句子：Where is the Italian restaurant?Turn right here? No, turn left.并能在实际情境中正确使用。2、能力目标:能够用所学的路标帮人指路。3、情感目标:通过本课语言知识的学习,教育学生应
2、多熟悉身边的场所并知道怎么走,并能做到经常他人指路。四、教学重、难点1、本课时的教学重点是掌握Letslearn单词短语并能使用帮人指路。2、本课时的教学难点之一是go straight 的发音和拼音。五、课前准备：教师准备本课时的单词短语卡片，课件。六、教学方法设计：教法:采用游戏教学法,任务型教学法,情景教学法和交际法.学法:听读法和合作学法.七、教学过程设计：1、 Warm-up热身日常口语训练：Goodmorning!Gladtomeetyou.Howdo you feel?教学指令学生:I feel good,I feel great,I feel wonderful.2.Previ
3、ew复习游戏Catch the plane PPT快速出示Part A lets learn 的单词，学生抢读。3、Presentation新授（1）教学词组：turn left ，turn right师生一起跳“兔子舞”。教师示范right和left跳完教师举起左右手和左右脚并学习left and right.活动：听听做做Show me your left/right hand/ leg/eye/ear/foot.出示左转的图片说：turn left (做手势读）出示park的图片教学turn left at the park.讲解介词at的用法。同步骤教学turn right.(排山倒海
4、读书法）出示图片hospital.教学turn right at the hospital .活动：队列训练（2）教学词组：go straight教师在黑板上用尺子画一条直线，指着直线说：this line is straight.带读 straight (大小声）出示图标“直走”说：go straight（手心手背读）学习图标：复习以上所学（3）教学单词：crossing 出示十字路口的图片介绍：this is a crossing 卡片带读crossing（高低音）教学turn right at the crossing.游戏巩固：看口型读turn left ，turn right ，go
5、 straight ，crossing（4）教学B lets learn播放视频，理解课文出示pizza steak pasta图片引出Italian food教师说：I want to eat Italian food.Where shall I go?Yes ,I will go to the Italian restaurant .带读Italian restaurant.教学an的用法。出示Where is the Italian restaurant ?带读出示地图和同学们一起找，引导学生找到Italian restaurant出示对话，引出课文的对话进行教学。生打开书，教师带读课文
6、对话。（男女读，分组读）4.Consolidationandextension（1）小组合作：外国朋友来我校，你来帮忙指路。场合可以是：teachers office classroom library restaurant 师生合作 生生合作（2） 练习题5.Homework（1）抄写本课时的重点短语。（2）.完成练习册相应练习。（3）用英语帮学生指路八、板书设计： Unit 1 How can I get there? Part B lets learn turn left go straight turn right crossing Where is the Italian restaurant ? Turn right here? No,turn left.