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1、2022年小学绿色学校申报材料(8) 二、加大投入力度、努力改善办学条件1、在上级政府和教化行政部门的大力支持下，对全镇全部校舍进行改造，截止20XX年底，全部村小校舍都完成了地震房改造，且投入运用。2、对中心校校内内原有的绿化美化角落请专业人士进行中心规划。校内内原有的杨树长势不好，且死树、病树、枯树多见，严峻影响校内面貌，经与林业部门沟通后将其全部砍伐，耗资两万余元全部栽植云杉，大大提高了学校的整体美化效果。3、在去年我校进行了地震房改造，原有的花池子全部遭到破坏。在这种状况对我校的花区进行了重新规划，变更了原来的花墙或栅栏内的百花齐放，变为开放式的公共绿地。新增草坪20XX余平方米，奇花
2、异草若干、赏心悦目、耳目一新。4、在德惠市文体局的大力支持下，松花江中心校吉林省少儿速滑冰上基地在我校落成。我校20XX平方米标准冰场按规定时间建成并投入运用。三、校内文化建设校内文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校特性魅力与办学特色的体现，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在须要。1、争取20余万元完成五栋校舍之间的小操场红砖硬化工程，为了节约承包资金，我校从领导到老师，在不影响正常的教化教学工作的前提下全部到一线进行劳动，待工程队驻进学校之前，现场清理及简洁的平整工作基本完成，这样节约了大量的承包资金。2、为把育人环境与精神文化建设结合起来，我们努力把校内布局与育人功能上做到
3、和谐统一，以人为本，将校内的每一个角落建设成育人堡垒，因地制宜，设立各种文化设施。斥资4万余元新建白钢材质文化长廊，其内容涵盖了我校的“三风一训”及我们华夏悠久文化历史的内容，集中展示弟子规等丰富内容，广泛地在学生中开展传统美德，进行爱祖国，爱家乡、尊师重孝教化。同时，在农村很少见的假山、凉亭也拔地而起。在十盏景观灯照亮下的校内更是在全市农村学校中为数不多。3、充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校现有绿化的基础上，细心规划，扩大绿化面积，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。带动了全校学生净化、绿化、美化校内的活动。现在，我校的绿化盖率在占
4、全市中小学的前列，校内内空气清爽，百花齐放，景色迷人。三、增加宣扬力度，培育环保意识为了使全校师生能够从最大程度上明确“创建绿色学校”的目标和重要性，使“创建绿色学校”的思想深化人心，我们充分利用国旗下讲话、校内广播、学校宣扬栏、班级黑板报宣扬绿色、环保学问，使全体学生从思想上充分相识到了“创建绿色学校”的重要性和迫切性，在全校大造“创建绿色学校”的声势，使全体师生对此项活动高度重视起来。在环境教化中，我校注意教化的实效性，学高为师，身正为范，校领导以身作则，以良好的行为在学生中树立了榜样。我们认为，榜样的力气是无穷的，老师要在日常生活中从严要求自己，用自己的行为来感染学生，您弯下腰捡起一张纸屑，学生会看在眼里；您扶起路边一棵被风吹倒的小树，学生会记在心里。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教化网络，成立环保志愿者，主动向家庭和社会宣扬环保，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。四、开展环境育人活动：本年度，我校除了对校内环境进行绿化、美化建设外，还对校舍走廊、教室墙壁、门洞回廊等醒目位置，以校内文化学问为教化背景进行了细心装饰，老师守则、行为规范、禁令、法规、名言警句等宣扬、宣告栏到处彰显育人的魅力。达到了让墙壁说话，让校内文化深化人心，用活的文化载体时时教人、育人的真正目的。