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1、学校： 班级： 姓名： 密封线2015年虹桥二小毕业考试语文模拟试卷 完成时间：60分钟 总分：100分（书写分3分） 成绩 一、读写字词，理解运用。（25分）1. 看拼音，写词语，要求书写正确、美观，在田字格中布局合理。（12分）kn ki ln dun tn ln chn nu yn zhun s ujin lu tn ru ni hn w tn yn ji w2下列每组加点字的读音都有一项是错误的，找一找，把序号写在括号里。（4分） mn qin bin qiA. 埋 怨 歼 灭 蝙 蝠 锲而不舍 （ ） lo xn bng zhB. 烙 印 花 蕊 禀 报 微风乍起 （ ） un i
2、sn ziC. 衣 冠 给 予 松 散 载歌载舞 （ ） q hu xn rn D. 曲 折 徘 徊 兴 奋 时光荏苒 （ ）3下列每组加点字都有一项与其它三项意思不同，找一找，把序号写在括号里。（6分）A.心满意足 满面春风 红光满面 满城风雨 （ ）B.朝夕相处 朝三暮四 朝不保夕 有朝一日 （ ） C.相顾一笑 三顾茅庐 顾名思义 左顾右盼 （ ）4选择合适的词语填空。（填序号）（3分）滋补 滋润 茅塞顿开 豁然开朗 终身受益 心旷神怡书是人类的好朋友。一本好书，可以 你的心田，即使只是一则短小的寓言，也可能让你在迷惘时眼前一亮，心中 。朋友，多读好书，可以让你 。二、辨析句段，思考表达
3、。（20分）1.判断。对的打“”，错误的打“”。（4分）(1)“这小伙子真结实！”和“这凳子真结实！”两句中“结实”的意思一样。 （ ） (2)“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”告诉我们学习时要能举一反三。 （ ）(3)小说项链我的叔叔于勒的作者是“短篇小说之王”福楼拜。 （ ）(4)“耘田”“耕织”“锄禾”都与木犁有关。 （ ）2根据要求选择合适的答案，把序号填写在横线上。（10分）(1)受到别人的（ ）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 老师给我们上课时总是面带（ ），真是平易近人。 看着小弟弟把我刚整理好的书桌弄乱，我只能（ ）。 冯巩在春节联欢晚会上的表演总能引得大家一
4、阵（ ）。上面括号中所填词语都与笑有关，正确的顺序是： A微笑 嘲笑 苦笑 哄笑 B嘲笑 微笑 哄笑 苦笑C嘲笑 微笑 苦笑 哄笑 D嘲笑 哄笑 苦笑 微笑(2)以下关于马诗（大漠沙如雪）说法有误的一项是： A马诗的作者是号称“诗仙”的李贺。B这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情。C这首诗表达了诗人期望为国建立功业却又不被赏识的感慨。D“金络脑”其实是用黄金装饰的马笼头。(3)下面句中横线上的名言、警句用得不恰当的一项是： A表哥获得了一次出国进修的机会，可是他觉得自己年轻，以后的机会可能会更好。你会劝他说：“机不可失，时不再来。”B东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他
5、这样一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”C王强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”D叔叔新开了家饭店，明明和爸爸妈妈去庆贺。一进店门，明明就对叔叔说：“祝叔叔福如东海长流水，寿比南山不老松！”(4)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组： A老人说：“我喝的是雪花泉的水，呼吸的是清爽的空气，我能舍得走吗？”/老人说：“我喝的是雪花泉的水，呼吸的是清爽的空气，我舍不得走。”B李红对王明说：“明天我们一起去图书馆。”/李红对王明说，明天他们一起去图书馆。C我们无论从事什么职业，都离不开与别人的合作。/我们无论从事什么职业，都不可能离
6、开与别人的合作。D有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。/弯曲是屈服和毁灭，还是为了生存和更好地发展？(5)下列语句排列最恰当的一组是： 水是自然界的产物， 。 。 ， 。然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近它千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A B C D 3按要求写句子。（3+3分）(1)仿照下面这段话，用上比喻和拟人的方法写写夏天池塘的景色。（至少三句话）阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 (2) 习近平爷爷指出，每个人都有理想和追求，都有
7、自己的梦想。有了梦想，我们就有了目标和动力。在你心中，梦想是什么呢？请你仿照波浪线上的这句话，把后面的句子补充完整。 梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一片船帆， ；梦想是 ， 三、回顾经典，积累赏析（25分）1孔子是我国伟大的教育家，他说：“水 ，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下， ，它好像有情义。水穿岩石， ，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 ”孔子巧借河水教导弟子让我们感受到他真是一个 （用本段中的词语）的老师啊！ （孔子游春）2诗歌是我国传统文化的精粹。“诗中有人”，在“ ，只流清气满乾坤。”的诗句中看到了鄙视流俗、贞洁自守
8、的王冕；“诗中有理”，陆游的诗句“ ， 。”告诉我们书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有景”，张志和的“ ，桃花流水鳜鱼肥。”让我们感受到春天秀丽的水乡风光；“诗中有趣”，“争渡，争渡， 。”让我们感受到宋代词人 （填人名）的生活情趣。3西游记是同学们非常熟悉的文学名著。本册课文 就出自于这本书。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧这几个人物形象更是深受大家的喜爱。你还知道书中其他什么故事？这几个人物中你最喜欢谁？结合故事，简要说说你喜爱的理由。（1+1+1+3分）人物形象： 故事题目： 喜爱的理由： 4下面一段文字选自安徒生童话海的女儿,小马虎摘抄时有错误和缺漏。请你读一读，然后
9、完成题目。（1+2+2+1分）这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼升出白嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一个动作都显得那么美丽。人们都在为她喝采。她不停地舞着， 她的脚尖在触到地板时就像踩在锐利的刀尖上一样， 她感觉不到痛。（1）第一句中，“和”的读音为（ ）。从“h h hu”中选一个正确的填在括号上 （2）这段话中有两个错别字，请找出来，用修改符号在原句上修改。 （3）这段话中有一个病句，请用“ ”画出，再用修改符号在原句上修改。 （4）在横线处缺漏的关联词应该是（ ）。填序号A、 因为所以 B、虽然但是 C、只要就 D、只有才四、阅读短
10、文，品析感悟。 （27分） （一）近两年，“雾霾”这个词逐渐被人们熟知。以下两个图表可以帮助你进一步了解雾霾。请你认真阅读，然后按要求答题。1雾与霾有什么区别，请完成下表。（4分）在大气中的位置组成成分水分含量颜色雾霾2 和 是PM2.5的主要来源。（3分）3PM2.5是造成雾霾天气的“罪魁祸首”，霾对人体的危害巨大。仔细观察图表后，你能提出哪些建议来减少霾的产生？（至少两项）（3分） （二）生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工
11、们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“自然是玫瑰了。”花工们说。不多日子，油黑的叶子便密密地遮（蔽 闭 避）了黄土。似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
12、坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，
13、倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人（躁 噪 燥）热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1. 用“”选出文中括号中正确的字。（2分）2在文中画线句子的方框里填上恰当的标点符号。（3分） 3联系上下
14、文，写出下列带点词语在文中的意思。（2分）“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。” “坚硬”是指： “柔软”是指： 4请仔细阅读短文，结合短文内容写一写文中的白玉簪花究竟美在哪里？（3分） 5对文章内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）。（3分）A.“人们好像一下子被那花惊醒了。”其实说的是玫瑰花的美激发了人们心中对美的热爱，他们变得善于观察美了。B.文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C.作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。6“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。” 联系全文内容，谈谈你从这段话中得到的启示。（4分） 第 5 页 共 5 页