《人教版小学三级语文上册《秋天的雨》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三级语文上册《秋天的雨》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结一、教学目标1、同学能精确认读“钥匙、喇叭、衣裳、菠萝、柿子、橘 子” 6个词语，精确认读和运用“轻轻的、油亮亮、扇哪扇哪”AAB 、ABB 、ABAB等形式的词语，会写“爽”字。2、同学能正确、流利、有感情的朗读课文。3、通过指导同学朗读、练笔、小对话来品读秋雨的“色、 香、声”，感受秋雨之美，激发同学自然显露对秋天的宠爱之情。二、教学重点通过指导同学朗读、练笔、小对话来品读秋雨的“色、香、声”。三、教学难点。使同学感受秋雨之美，激发同学自然显露对秋天的宠爱之情。四、教学过程（一）、导入师：同学们，现在是什么季节？生：秋天师：假如让你画一画秋天，你会把什么画进去了.生：树木、
2、花草、果实师：陶金鸿阿姨也画了一幅关于秋天的画，给它起了个名字叫秋天的雨。（二）初读感知，检查预习。1、想不想看看秋天的雨有多漂亮.赶忙打开课本去读一下，看看这秋天的雨有多奇妙了？幻灯片出示要求同学们听，这秋天的雨，下起来了。 。2、课文读完了，小雨滴来考考你，这些词语你会读了吗？钥匙喇叭衣裳 你仍能再从课本里找一个这样的轻声词吗 菠萝衔来缤纷3、小雨滴又带来了一些词语，想不想看看它们是谁？轻轻的香香的甜甜的油 亮 亮 扇哪扇哪一把把一 枚 枚 飘啊飘啊（你们能分别说一个这样的词语吗？）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
3、- - - -4、小雨滴又 拉着这些词语到文章句子里去了，看看你读得通顺吗？梨香香的，菠萝甜甜的，橘子雨滴把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像（）小扇子，（扇哪扇哪），扇走了夏天的酷热。雨 滴 把红色给了枫树 ，红 红的 枫叶像 （） 邮票，（），邮来了秋天的凉快。5、同学们预习课文很专心，老师再来考考你，怎样记住这三个字了？扇邮爽（老师指导爽的写法）爽字“爽”字的本义和引申义，图文与讲解结合，讲造字故事。师：仍想知道其它字的造字故事吗？生：想，我想知道“扇”。 。师：假如想知道更多字的造字故事，大家仍是要自己动起手来，去找寻吧，百度一下。我可不告知你了。指导书写，生仿写。投影评判修改。（三）、精读
4、课文，品悟“色、声、香”。师：秋天的雨是一幅幅漂亮的图画，课文的每一段都是一幅画。同学们，请你默读课文，绽开想象，看看你最宠爱文章的哪一段？边读边画出你宠爱的词语和句子？1、生：第一段师：你宠爱第一段的哪个词？生：钥匙、轻轻的，凉爽和温顺。师：你带着凉爽和温顺读一读。 。师：有宠爱其它段落的吗？生：我宠爱最终一段师：你宠爱最终一段的什么？生：生读2、师：仍有更漂亮的段落吗？ 生：其次幅师：告知大家，宠爱哪个词语？生：香香的，甜甜的，朗读指导3、有宠爱其它图画的吗？ 生：颜色（其次段）师：说一说，为什么宠爱这幅图了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
5、- - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生：有好多颜色师：数一数，都有哪几种颜色？生数师：把这些颜色放在一张纸上，谁能用一个词语表示？生：五彩缤纷。 你最宠爱哪种颜色？ 生：红。师：找到你最宠爱颜色的句子读一读，看谁读得最美？自己试着读。生：我最宠爱红色，朗读师：要把这个句子读得美一点，得把哪个词读好？（扇啊扇啊，飘哇飘哇，你挤我碰，频频点头）你想怎么来读这个词？动作指导，感情朗读。现在，小雨滴来到了我们教室，带来了一大桶五彩缤纷的颜 料，谁想做银杏树？枫树？果树？菊花仙子？（分角色指导读） 同学们
6、读得有声有色，老师也想跟大家一起读，我读一段， 你读一段？音乐起，老师读，同学读。 。 好一幅五彩缤纷的秋雨图啊，你想不想也给这幅画图图色了？幻灯片秋天的雨把（红色）给了枫树，（红红的枫叶）像（一枚枚邮票）。秋 天 的 雨 把 （） 给 了 （），（） 像（）。秋 天 的 雨 把（） 给 了 （），（） 像（）。4、没有宠爱雨滴喇叭声的同学？ 师：这喇叭声一响，都是谁听见了？生：小青蛙，小喜鹊、小松鼠、松柏、杨树柳树。师：咱们来演一演吧（分角色对话）小雨滴：你好，小喜鹊，你在做什么吖小喜鹊：我在衔树枝造房子，由于冬天快要来了。小松鼠：小青蛙：师：瞧，这喇叭声一响，动物、植物们都忙得团团转。（四
7、）配乐情境朗读师：你听，秋雨又带着五彩缤纷的颜料、香甜的气味，吹着金色的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小喇叭来了。 。 。 。伴着雨声把自己宠爱的段落美美的读一遍吧。（音乐起）秋天的雨，是一把钥匙。它带着凉爽和温顺，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，打开了秋天的大门秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它染红了枫树， 把田野变成金色的海洋，秋天的雨，藏着好闻的气味，梨香香的， 菠萝酸酸的，秋天的雨仍吹起了小喇叭，小喜鹊听见，要建房子， 小青蛙听见，要冬眠了。秋天的雨，让大的丰收，让小伴侣们欢快！四、布置作业1、摘抄文中你宠爱的句子，说说它们用了什么修辞。2、背诵自己宠爱的段落。可编辑资料 - - - 欢迎下载