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1、精品名师归纳总结我的网络研修总结个姓名省（市）所在单位任教学科任教学段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人韩莎莎河南省新乡市新乡白鹭化纤集团公司幼信儿园息科学、音乐混龄班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请您对比下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了全部培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类线下实践类活动类可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结研修 （ 1）完成全部课程的学习自 （ 2）制定一份个人研修方案检 （ 3）提交一份网络研修总结（ 4）参与工作坊主题研修活动（ 1）浏览观看 5 期专家视频答疑课程（ 2）查阅学科专家组发布的5 期学科简报（
2、3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖（ 4）定期参与学情通报会（ 1）参与区域（学校）组织的线下研修活动（ 2）完成一份环绕课堂教学重难点问题解决的教学设计（ 3）完成一份基于信息技术条件下教学问题解决的课例分析（ 1）参与成果展现评比活动（ 2）参与微课大赛活动（ 3）参与晒优课活动（ 4）参与其他跨项目的平台活动（ 5）发表研修心得、共享优质资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本次网络研修的研修环绕“信息技术条件下的教学预备、教学问题解决与课例分析”绽开,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报 引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回忆本
3、次研修全过程,真实记录您的收成。（无字数要求,简述即可）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结研修收课程学习的获收成学习任务中全部课程学习中您感受最深的内容有哪些？并简述您有哪些收成。1、远程研修,拓宽了我们基层幼教老师参与培训的途径通过网络这个平台,我们在轻松学习的同时,也提升了自己的运算机学问。创新教学是前所未有的,从理念和形式都有了很大的进步,教学内容丰富,题材形式多样, 驾驭成效明显。 特殊是各级训练专家的专题讲座, 有一线老师的体会之谈, 学员的经典争论, 是我受益匪浅。这次培训学习, 我的教学理论有所提高,教学技艺有所增长,收成颇丰。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
4、师归纳总结2、远程研修,促进了我们教学理念的不断提升在 研修过程中, 通过细心倾听训练专家的讲座, 高级老师的教学体会之谈,是我学到了更多更丰富的教学学问,在肯定程度上,对我今后的教 学起到了很好的训练和启示作用,树立了良好的教学理念,特殊是专家详尽细致的教材讲解,教学点的切入, 教学内容演示过程, 最终的教学结尾, 使我深深体会到了, 教学的传授过程是需要丰富的学问和敏捷多变的体会, 这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不行缺少的珍贵财宝3、远程研修,拓宽了我们教学学问的视野远程研修搭建的这个学习平台,使我们积极投身于紧急而又繁忙的学习中,虽然是在暑假期间,我们仍是仔细的学习着,争论着,
5、解析好的教学题材,提取对自己有好处教学优点,点评着其他老师的教材,从中吸取养分。 通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,帮忙自己的教学理念上升到一个更高的层次。4、远程研修,勉励着自己的教学工作再上新台阶短短的培训终止了,留给自己的是一种勉励,也是一种积极向上的奋斗精神,我要以这次远程研修为基点,在深思中不断改进自己,在教学中不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结区域性线下研修活动收成培训过程中我们设计了“信息技术条件下的教学预备、教学问题解决与课例分析”主题研修活动,并会同区县组织了线下研修活动, 请问您参与了哪些区域性线下研
6、修活动,取得了哪方面的研修收成？参与了幼儿园家园互动中的探究与争论,取得以下收成：1、老师(1) 转变自身定位以前,家园协作的重点是老师单方面的做家长工作,家长工作的重点是协作幼儿园完成教学方案,对于家长的需要和想法考虑得较少,在课题的争论过程中,老师也在边实践边摸索,通过各种形式,调动家长的主人翁意识,勉励家长积极主动的参与到幼儿园的日常工作中来,和老师一起探讨训练的新思路、新方法,使老师成为家长的伴侣。(2) 提高服务意识通过家园协作的进一步深化,老师的工作变得主动、敏捷而多样化。老师以指导者、解惑者、参与者的身份与家长合作,更好的服务于家长与幼儿,从而使孩子的各方面都有很大的进步。(3)
7、 增强沟通意识自本课题开展以来,老师不断改进和修正训练内容和训练方法,形成 了一套行之有效的家长工作的方法,老师与家长之间的沟通也更富艺术性 和有效性。 幼儿园的班级 QQ群也是联系家园的纽带, 大家就孩子显现的一些问题绽开争论、沟通,在一次次谈天中学习着、进步着。(4) 提升专业水平通过课题的争论, 我们将家园协作的理念贯穿于日常训练教学工作中, 老师的教科研水平得到进一步提升。课题组成员勤于反思、善于总结,将可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们的摸索和探究写成文字,参与论文评比。2、家长(1) 更新训练观念课题开展过程中,参与的积极性大大提高,参与训练的程度也在步步深化。我
8、们通过家长观摩区域活动农家乐等各种形式和途径,转变家长的训练观念,走出一些训练的误区：比如不少家长认为我们把孩子交给幼儿园,就应当由幼儿园全权负责孩子的训练(2) 提高参与意识家长在一次次亲子活动中,训练观、儿童观发生了很大转变,他们在评判孩子时更加科学、客观,也更加公平了。通过参与课题的争论,通过与老师的沟通,通过参与幼儿园的活动,参与意识进一步提高,家园协作意识进一步增强。(3) 丰富育儿学问在训练孩子的问题上,许多家长比较茫然。为了不断丰富家长们的家教体会,我们向家长挑选举荐各类书藉,开展各种家长讲座。许多家长通过学习后觉得自己的训练观念和训练方法有了很大的提高,也真正体会到训练的乐趣,
9、感受到孩子成长的欢乐。3、幼儿在课题争论的带领下,家长们对孩子的训练理念也有了很大的转变, 注意以观赏的眼光培育孩子、关注孩子,使孩子们在成长的道路上折射出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一束束的绚丽光线。现在通过各种社会活动和亲子活动,孩子们的各种能 力大大提高,敢说、敢想、敢做、阳光、自信、活泼、有秩序成为他们的 最大特点。 总之,家园有效互动不仅是亲密老师家长幼儿之间的纽带, 仍带动了三者的共同成长和提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结最困惑问题的解决情形培 训 初 期 您提 交 的 最困惑 的 问 题 是什么？现在您怎么看这个问题？当孩子之间发生冲突时
10、,我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领,对于各个年龄段孩子的特点,处理问题的方式方法仍很模糊。然而网络研修,为我们制造了一个学习、沟通很好的平台,开创了一条与知名训练专家零距离接触的通道,在这里,感受着这些名师、专家们的出色的同时,我也会被一些不知名的一线老师们的真实、 鲜活的反思案例所感动, 课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。通过学习,我知道了：孩子虽小,却也是一个独立的个体,有他们自己的愿望、要求爱好和爱好。我们要学会洞悉他们内心世界,要用商议、 引导、勉励的语气与孩子沟通,要多站在孩子的角度去考虑,而不是将自 己的意志强加给孩子,不能由于孩子小,而随便斥责、批判,要敬重他们。然
11、而“要敬重孩子 ”这句话常常挂在我们的嘴边,但有时我们却没能很好的做到。在这方面,我仍得不断的学习与进步,提高自身的素养与修养,不 断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可厚非的,老师就是幼儿学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结习的榜样,是仰慕和崇拜的对象,老师说的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。在真诚对待孩子的同时,真诚对待每位家长,加强家园沟通,老师与家长互动成效直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决训练问题,提升对幼儿的关怀,共同分担训练责任。然而在这方面,我仍需要作许多的努力,目前我只能单纯的给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类
12、的问题,涉及到专业的孩子训练问题上,我仍是全然不知,当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的,分析事情的思维角度我可能仍很欠缺。总之,在这里,我成长了许多,收成了许多,有许多与孩子一起的幸福画面,这些很珍贵,同时我也会渐渐的补充自身的不足,争取以后在组织孩子们活动时,我的语言能够很好的吸引他们。在孩子发生冲突时,我仍能以正确合理的方法引领他们,与家长的沟通以及论坛里的回帖,我能抓住事物的多方位角度去解决,学习到的许多理论学问以及训练方法尽可能多的去实践,这些,都是我在以后的工作道路上需要努力的的方,一点点的积存,一点点的渉取,让自己成为一名合格优秀的幼儿老师！可编辑资料 - - - 欢迎下载
13、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习反思通过上面的回忆和总结,您认为本次网络研修后,您仍有哪些训练教学问题没有解决？ 请您具体列出来。您最期望今后的培训解决哪方面的问题？幼儿训练逐步被大家重视,但来自工作的压力越来越大,怎样给自己解压了？请多一些关于幼儿老师心理健康培训的讲座。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训后研修提示：“培训有终点,学习无止境” ,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务仍将连续。项目终止后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛照旧开放,专家会连续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期望您连续热忱参与！期望这里始终是您成长的网络社区！期望这个研修的家园给您带去更多的教学聪明和自我突破的士气！感谢有您： 培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和懂得。在此时我们更期望听到您的需求,您的看法和建议对我们特别重要,请您写下来告知我们： 在今后的训练教学工作中,我会不断的研修自己,做个学习断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的教学中,幼教工作有新的起色,教学事业再上新的台阶。型的老师,再创幼教事业新辉煌.可编辑资料 - - - 欢迎下载