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1、跟岗研修总结 跟岗研修总结跟岗研修总结池州开发区小学杨新兵在国培小数班学习了一个月，惊慌之余，又迎来了新一轮挑战，去芜湖市育红小学跟岗研修一个月。去时我的心是绷紧的，结束时我的心情是开心的。这一个月是激情的一个月，是求知的一个月，是探究的一个月。是收获的一个月。自从我走进育红小学，每一次的学习，自己都会提高一个层次。细致想想：这一路走来，真的好不简单！能参与国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的教坛精英能相聚一堂，相互沟通，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教化教
2、学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们参与培训的热忱所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并欢乐着。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经验了惊慌，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获许多：眼界开阔了；思索问题能站在更高的境界；很多疑问得到了解决或启发；业务素养得到了很大的提升因此在离开育红小学之际，我想说：道不尽的感谢，用不完的收获！我特别感谢教化部和基地学校给我们搭建的国培这一学习平台，特殊是在“影子学校”的熬炼，让我有机会再次来充溢和完善自己而愉悦。回首这一个月来的研修，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中学校各种教化的专题报告、一线老师的专题讲座，
3、带教老师和我们的相互沟通，无不都是一首诗，一幅画，一支歌。育红小学领导为我们所做的细心支配，无不使我心中充溢无言的感谢和无比的动力。学会自己在反思中提升，一段时间的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月！通过学习和反思，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，不断吸取养分，消退职业倦怠。由于我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水
4、你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要探讨追求的目标：在整理中思索日常渗透的自觉探讨；在案例中反思基于教学事例的进行思索；在行动中探讨探究问题解决的方案。最终在实际教学过程中进行实施：（1）加强教化理论学习多积累为今后的课题探讨打算好科学依据；（2）把每一节课或平常的教学所思所得刚好记录，进行积累为今后的科研打算实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注意科研的针对性、实效性。同时老师要成为探讨者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨，即不是在课本上进行的探讨而是在教学活动中的探究。育红小学的老师是一批优秀的老师
5、，育红小学给国培生带教的老师更是优秀中的精英!优秀的老师之所以优秀，是因为在他们的背后有着与别人不同的经验。我想，作为一名青年老师，深深懂得学习是必要的，专心思索是成长的必经之路。一个擅长思索的人才会进步。就课堂而言，一个“备”是关键，就课后而言，一个“思”是效果，学会反思，是老师不断进取的阶梯。一个多月的学习虽然短暂，但有了育红小学领导的全力协作和带教老师的全力奉献，是这次研修活动有了深远的意义，时间虽短暂，但是彼此的收获是巨大的，老老师从我们身上感受到了祖国教化的希望，我们也感受到了老老师对祖国教化的忠诚。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元
6、气、添了灵气、去了俗气，焕发出无限朝气。思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际状况，让培训的硕果在教化事业发展中大放光彩！以往是一只粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不变的老面孔，毫无簇新感、吸引力。在科技高速发展的今日，旧的教学手段不能满意课堂的需求，而这次的国培学习，引进了现代教化技术，是久旱逢甘雨的刚好和欣喜。现代教化技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习爱好，提高了课堂教学效率。国培带来的现代教化技术学习，成为了广阔老师自身发展的内在需求，在接受这个新生事物时，必定要经验一番波折
7、，在学习制作幻灯片，的确遇见了一些困难，但辅导老师的耐性指导，同行们的激励下，才接受并领悟，幻灯片的制作和运用，由不会到有点会，在从有点会到活用巧用。通过这次国培学习，我要努力驾驭好教化技术，充分挖掘，发挥最大的利用价值，提高教学的有效性。总而言之，我会珍惜这次来之不易的学习机会，借助优秀老师的优质资源，提高自身的业务水平，更好地为祖国教化服务。向教化教学阅历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教化教学工作中。扩展阅读：跟岗研修总结贵州师范学院“国培201*”小学数学班跟岗研修总结学员：邱清银201*年11月21日贵州师范学院“
8、国培安排201*”小学数学班跟岗研修总结金秋十月，在这个秋高气爽，寒冬即将来临的日子里，我们国培小学数学、语文、英语三个班的12名学员在师范学院宋万琚副院长的带领下，一同踏进了贵阳市河滨小学的校内，起先了为期一个月的跟岗研修，在这里，我们带着的是学习的希望，希望在这一个月的时间里能学到更多的学问，希望通过跟岗实习能提高自身的教学实力。一个月的时间也太短了，当我们还在回味那些优秀老师的精彩教学、正想着这些优秀的学校是怎样开展教研活动时，我们的第一阶段跟岗就结束了，在这短短的一个月里，我学到了很多的学问、教学方法、教化理念，让我终身难忘。现对些次跟岗作一个粗略的总结如下：一、跟岗前的感想：作为一名
9、一般的农村小学老师，能有机会参与骨干老师置换脱产研修的培训，能有这么好的机会来充溢自己，来补充自己，真的很兴奋。多同时也感到压力之大，我在想：等到培训结束后，我带着什么回去呢？新思想、新理念、新方法，学习先进学校的教化理念，吸取精华，融进我们本地的教学工作中，这里我们的任务啊，可是说起来简洁，做起来可不是一件简单的事，带着重任，进入跟岗实习阶段的学习。二、苦中学、学中乐早上6点钟，天还没有亮，我们就急着走出校内，赶上56路车，经过一个多小时的颠簸，最终来到了我们跟岗实习的学校贵阳市河滨小学。在跟岗学校里，我们听课、议课、和指导老师共同研讨课堂教学、开展同课导构、听专家讲解、做课题、上课等一系列
10、的教化教学工作和学习实践，把我们的日程支配得紧紧的，有时晚上还要抽空去写日志。或者是为了明天的课，在寝室里商议、探讨。每天都是这样忙，这样累，但我们都很兴奋，因为在这里有我们须要的东西、有我们学习的榜样，使我们见识到了有效的课堂教学、以学生成长为中心的课堂教学。三、开放、形式多样的教研活动河滨小学的领导特别重视些项工作，特地为我们开了一个会。在党委书记、校长、教育主任、各教研组长的共同商议下，给我们国培学员供应的开式多样的听课制度，第一种课是学校教研课，即由学校统一支配，全校同科老师共同参加，争对某一环节着重点研讨的教研活动，这是一种经过打磨过的，优秀的课例，相对开展得要少一些，但有许多地方是
11、值得我们学习的。其次种课是年级教研课，这是河滨小学的主要教研方式，它具有可操作性、随意性、常常性等特点，由同级同科老师共同完成，可以是相互听课、也可以是争对某一学问点同级同科老师共同探讨。还可以是教学得失的沟通。第三种课是大教研课，这种课一般一个学期只实行一至二次，是学校推选优秀老师上课，并邀请省市的有关专家作点评。第四种课是推门课，给我们国培学员供应了丰富多彩的教研活动，我们除了可以听相关的专业课外，还可以听语文、品社、科学等学科的课，听没有经过打磨过的常态课，能听到我们在平常常常见到的问题，这是一种比较随意的课，所以能尝到更多的的方法与技能。四、感知先进的教学理念，让我受益匪浅在河滨小学跟
12、岗学习的这段时间里，我听了30多节课，除了数学课外，我还听了语文、科学等学科的课，丰富了课堂学问。在数学教研组长刘婷老师及我的指导老师王天芬的支持、帮助下，我领会到了先进的教学理念、老师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。听得最多的是石磊老师的数学课，从她的课上，给我感受最深的就是“以学生成长为中心”、关注每一个学生，让他们都学有所获。在石老师的课堂上，没有不仔细听讲的学生，因为石老师有着丰富的教学阅历，能驾驭学生的心理，对学生赐予刚好的表扬、激励，合理的评价是石老师的一大亮点。总之，在石老师的课堂中，我尝到了值得我们学习的东西，让我的思想爱到起发，我会将石老
13、师的教学方法推广到我们学校去，提高我们地方的教化教学质量。综上所述，我整个跟岗学习过程中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，依据课标来支配教学设计和组织、实施教学活动，以及刚好进行教学反思；我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性，我学会了在评课的过程中既要关注学生活动，又要关注老师行为；既要重视结果，更要重视过程；既要关注预设目标，又要关注达成目标。这次跟岗学习让我开阔了眼界，无论是倾听、观摩上课、互动评课，还是实践熬炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对老师这个职业进行了重新的相识，对于有效地理课堂的教
14、学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的相识。在今后的教化教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教中学，在教中研，刚好做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有新的收获和感悟。跟岗研修阶段，是“国培”的重中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我通过这一阶段的体验，总结所得，肯定要用于指导本人今后的教学实践工作，并对同仁产生肯定的影响，方能不负学校重托以体现参与“国培”的目的与意义。感谢国培办，感谢河滨小学给了我这一次提升自己业务水平的机会。友情提示：本文中关于跟岗研修总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，跟岗研修总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页