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1、2022精选教务工作计划四篇教务工作安排 篇1一、指导思想：本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教化理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师教化教学、教化科研水平。切实体现以学生发展为本的教化理念，全面提高学生的素养。保证学校教化教学工作稳步有序创建性地开展，为我校内涵发展供应保障。二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”2、立足老师教学基本功、专
2、业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。三、主要工作任务：（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范。（1）严格执行课程安排。老师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。（2）实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。2、备课：（1）、树立正确
3、的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的学案备课。（3）、强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。3、上课：（1）、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。（2）、接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不
4、定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。4、作业开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。5、听课接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、教研定期开展教研活动，组织老师开展丰富多
5、彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。（二）、活跃老师队伍，发展专业素养。课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成教学工作部分的任务。2、开展老师教学岗位练兵活动，给老师一个展示的平台，同时也为全面提高教化教学质量打下坚实的基础。教务工作安排 篇2我校以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作， 主动推动素养教化；仔细学习教化理论，不断转变教化教
6、学观念，提升教化理念，深化教学改革，深化教学探讨，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成果；维护教学纪律的肃穆性和教学管理的权威性，自觉领先垂范，提高服务意识，为教学服务，为老师服务，为学生服务。一、目标任务坚持以实施xx区基础教化学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作安排为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增加服务意识，提高创新实力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现
7、学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，老师成长，学校胜利，办人民满足的教化”工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。 2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学探讨，提高课堂教学效率； 3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的沟通活动，提升老师队伍素养。 4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增加教科研工作的实效性。 5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教化教学博客网，开展老师博客论坛。 6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。 7. 充分利用远程教化资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研
8、活动的层次和水平。 8校本教研逐步加强，全面建立“老师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题探讨平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。 9.组织课改成果评比活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的胜利阅历。 10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，仔细组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。教务工作安排 篇3本学期教务处主要支配以下几项工作：一、常规工作1、学校严格执行课程安排，采纳“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核，
9、做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有足够课时。2、做好期中期末考查的支配3、规范学籍管理4、做好xx年秋的书薄征订工作二、教研活动本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：1、 镇调研听课活动2、 市调研活动3、 镇、市优质课评比活动4、 结对老师课堂展示活动三、师资队伍建设1.加强教研组建设和管理抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推
10、行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评比出校级先进教研组。星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。扎实开展规划课题的探讨工作。课题探讨须要专业引领，负责人理当领先垂范。要求各课题负责人制定本学期探讨安排和详细实施方案，确立课题探讨得目标，以目标导向探讨活动的进程，规范试验老师的行为，以教研组活动为阵地，做实做好课题探讨工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。3.指导和培育青年老师。坚持面对全体老师，重点培育青年老师，为肯学习、有进取的青年老师创设条件，搭建舞台，促
11、进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年老师聘请專家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成果。4青年老师磨课安排“一人一堂课”活动。各教研组要依据本组实际状况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名老师，这学期推出二名老师，做到按部就班，最终把“一人一堂课”活动进行究竟。5教研组主题研讨活动。各教研组要依据本组实际状况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校领导做好要主动做好协作工作，保证活动顺当进行。6青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年
12、上一个台阶。提倡老师充分利用学校校内互联网老师专业发展平台、和学科论坛，为我校老师创建良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。7规范课堂教学常规。第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特殊是对家长提看法的老师，加大随堂听课的力度，促进老师细心教学，切实减轻学生过重的课业负担。其次要落实“六仔细”工作要求（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导学生、仔细听课、仔细参与研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推动以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教育处将以“六仔细”工作要求，强化教学常规，规范老师教化教学行为。教务工
13、作安排 篇4一、指导思想：以党的十八大精神为指导，仔细贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升老师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率。二、工作目标：更新教学观念，转变教学行为，接着开展课堂教学改革。注意教学改革阅历的总结和推广，全面提高教学质量。三、主要工作：（一）落实课堂教学规范，抓好常规教学管理1、本学期共计22周。依据初中课程安排编排课程表，并在一周内完成任课调整工作。2、召开教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。教务处每天支配一人值班，对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查状况进行仔细记录
14、并刚好反馈，对严峻违反教学常规的老师要进行通报处理。3、做好新学期教科书的发放工作，尤其要视初一年级新生报到状况刚好进行调配，确保起始年级教材需求。4、针对初二、初三年级任课老师变动状况及初一年级任课支配，重新计算每位任课老师的工作量，完成果效工资基础造表。5、每位任课老师要在集体备课的基础上，结合所教学生特点撰写自己的教案，各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查老师教案撰写状况，并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。6、任课老师要更新教学理念，主动利用现代教化技术手段进行授课，提高课堂教学效率。7、各年级、教研组要加强作业探讨，切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导
15、和监督。8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作，并按进行成果分析，落实嘉奖政策。各年级可依据实际状况做好单元测试工作，考试试题要面对全体学生，侧重基础学问和基本实力。（二）主动开展教学沟通活动，确保教学质量稳步提高1、充分发挥年级组实体的作用，以课堂教学为中心，加大课堂监管力度，以管促教。2、发挥专家、骨干老师的引领作用，进一步加强对青年老师教学基本功的培育，有重点地对青年老师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。3、支持和激励老师开展课堂教学改革试验，引导全体学生主动参加教改，培育学生互助学习、自主学习的实力，全面提高课堂教学效率。4、为促进学
16、生综合素养的提高，进一步规范试验教学工作，制定分组试验和演示试验进度，将试验教学开展状况做为理科老师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素养，教务处将面对各学科开展自制教具评比活动。（三）抓好毕业班教学指导工作1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会，科学探讨中考。制定毕业年级教学工作安排并检查落实。2、组织老师参与省、市实行的中考探讨会议和中考信息沟通会。把握中考命题方向，提高备考效率，为学生备考指明方向。（四）其他：接着做好各项检查和任务完成状况的量化、公示、备案工作；做好本学期老师接着教化工作；精确统计老师工作量，做到每月汇总造表上报；严格老师请销假制度，杜绝无故脱岗现象发生。仔细完成上级部门交办的各项工作任务。本学期，我们将团结全体老师一起尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的学期教学目标。