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1、母爱作文细节【篇一：关注细节,抒写母爱作文指导】“ 关注细节，抒写母爱” 作文指导【教材分析】“ 献给母亲的歌 ” 是八年级下册第一个写作设计，要求学生写出对母亲的理解，唱出心中的赞歌，感恩母亲。这对学生来说既是写作方面的训练提升，又是健全其人格的一个很好的课题。在一个多礼拜的综合实践活动过程中，学生通过感受爱、理解爱、奉献爱，进一步加深了对母爱的理解和认识，基本能做到有事可写，有情可抒。因此，在本节写作指导课上，教师主要是引导学生如何用美丽的文字来抒写自己对母亲的热爱、理解和赞颂。【学情分析】对于八年级学生来说，能用“ 以小见大 ” 的方法，选用打动人心的生活小事来讴歌母爱已不是问题。问题是
2、学生即使关注了小事，也多习惯于平铺直叙，少用描写，写起文章来急如走马，忽略了美丽的风景。因此，在本节写作指导课上，我把教学重点放在引导学生学会用多种方法描写细节，为文章添加亮彩。【教学目标】知识与能力 1、学会选用打动人心的材料表现母爱。 2、学会运用多种方法描写细节。过程与方法 在片断引领与学生仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。情感态度价值观多角度地认识母亲，体会母亲的关爱，培养尊重母亲，孝敬母亲的情感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页【教学重点及难点】学会运用多种方法描写细节。【教学方法】片断引领与学生仿写相结
3、合【教具】白板【课型】写作指导课【教学课时】 1 课时【教学过程】同学们，在这一个多礼拜的“ 献给母亲的歌 ” 的活动旅程中，我们通过感受爱、理解爱、奉献爱，进一步加深了对母爱的认识和理解，对自己的母亲更是多了份复杂的情感。今天这节课，就让我们拿起自己的笔，把对母亲的深情抒写出来吧。二、出示学习目标知识与能力 1、学会选用打动人心的材料表现母爱。 2、学会运用多种方法描写细节。过程与方法 在仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。情感态度价值观多角度地认识母亲，体会母亲的关爱，培养尊重母亲，孝敬母亲的情感。三、置身情境，说真话，诉真情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
4、 - - - - - -第 2 页，共 11 页 1、播放歌曲母亲，屏幕出现歌词。你能说说歌中的哪些事情表达了母爱吗？拿新书包 ,打雨伞 ,沏热茶，包三鲜馅；在那他乡中,母亲会牵挂你；生病了母亲会掉眼泪。 2、歌中所写的这些,你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？ (屏幕显示 :说真话 ,诉真情 说说在现实生活中,你被母亲感动的情节。 ) 3、总结：同学们交流的这些打动人心的情节就是文章的动情点，要把这些动情点生动细致地表达出来，真正地打动读者，就需要灵活运用细节描写的方法。四、抒写母爱，方法点津。 1、什么是细节描写？屏幕出示细节描写就是把细小事物，如
5、一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致地描绘，使读者“ 如见其人”“如睹其物 ” 。 2、以前所学细节描写的方法有哪些？人物的语言、动作、神态、心理、外貌以及环境描写 3、师总结：成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。除了我们以前所学的细节描写的方法，今天老师再来教给大家三种方法。方法一：细化动作，慢放过程 1、出示作文片段精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页可我能够感受到妈妈并没有出去，
6、反而好似到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时打量他们，当时我还不信1小作者显然是被妈妈的爱感动了，他捕捉到的是怎样一个动情点呢？妈妈的眼神2 小作者用了一个什么词来写妈妈的眼神的？愣愣3总结：老师认为用“ 楞楞” 一词来摹画妈妈的眼神，总给人意犹未足的感觉，小作者没在最能表达母爱的“ 眼神” 上停留，没有形成叙事的高潮，文章的感染力就不是很强。真遗憾！回忆一下你们刚刚的描述，是否也
7、有类似的遗憾？该怎样防止这样的遗憾呢？请看老师的修改。 2、出示修改的片段眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便如我儿时抚摸我的那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。1认真读此片段，思考：老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改？2妈妈的目光正往下滑呢，她的目光还会移向哪里呢
8、？心里又在想些什么？试用这种方法在本子上接着写一两句。3学生交流，师生评议。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页4师小结：将妈妈看我的动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长，把每一个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样会把母爱表达得淋漓尽致，这种方法就是：细化动作，慢放过程。方法二：善用修辞，细绘感受 1、出示作文片段我暗暗自责，不该那么任性跑出家门。转身，向家的方向走去。妈妈正站在门口，焦急地东张西望。我跑过去，抱住了妈
9、妈，妈妈的泪落在了我的脖子上，凉凉的，我内心不知是怎样一种感觉，只是一个劲儿在心里说着：“ 妈妈，对不起。 ”1这段文中，小作者捕捉到的动情点是什么呢？妈妈的泪2小作者 “ 不知是怎样一种感觉” ，咱们同学能替小作者说说是怎样的一种感觉吗？3总结：有些感觉，很抽象，不知如何用语言来描述。但如果用上恰当的修辞，就会化解这些难题。比方说魅力是什么？那是一种感觉。我们可以这样解读魅力：魅力是球王贝利的脚，是梅兰芳的一举手一投足，是蒙娜丽莎的微笑。这样一来，我们的印象就比较明晰了，也就好把握了。 2、出示修改的片段我暗暗自责，不该那么任性跑出家门。转身，向家的方向走去。妈妈正站在门口，焦急地东张西望。
10、我跑过去，抱住了妈妈，妈妈的泪落在了我的脖子上，凉凉的。那感觉如初春一场浪漫的杏花雨润泽我那干涸的心田；又如仲夏夜清凉的海风吹进迷乱的心海；更似冬日那温情的阳光慢慢融化冷硬的坚冰 我一个劲儿在心里说着：“ 妈妈，对不起。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页1此片段中运用了什么修辞？比喻、排比2大家仿照老师的改法，用上恰当的修辞，也写几句。3学生交流，师生评议。4师小结：运用修辞，能把抽象的不好把握的事物具体形象化，使读者能见其样，感其形，这种方法就是：善用修辞，细绘感受。方法三：巧用联想，丰富内涵 1、出示作文片
11、段妈妈把衣服递给我，轻声说：“ 天冷，穿上吧。 ” 我接过衣服，不知怎的，碰到了妈妈的手，那手指节粗大，青筋毕露，我的眼泪一下子来了。1这段文中，小作者捕捉到的动情点是什么呢？妈妈的手2“ 我的眼泪一下子来了” ，作者到底想到了什么流泪了？请看老师的修改。 2、出示修改的片段妈妈把衣服递给我，轻声说：“ 天冷，穿上吧。 ” 我接过衣服，不知怎的，碰到了妈妈的手，那手指节粗大，青筋毕露。一刹那，我忆起蹒跚学步时，是这双手小心翼翼地扶着我，无数次拉起跌倒的我；满纸涂鸦时，是这双手握着我的小手，一笔一画地写下自己的名字；肚子饿时，是这双手为我做好可口的饭菜；衣服脏了，是这双手浸泡在水盆里，为我不停地
12、搓洗. 我的眼泪一下子来了。1改文有怎样的表达效果？2仿照老师的改法，运用联想或想像，也写几句。3学生交流，师生评议。4师小结：小作者捕捉到的动情点是妈妈的手，妈妈的手为什么会让小作者流泪？小作者肯定是想到了什么。运用联想或想像，在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页关键处插入自己的回忆，不仅丰富了文章的内涵，而且还起到了增强感染力，打动人心的效果。这种方法就是：巧用联想，丰富内涵。五、写作实践，大展身手。一、屏幕出示本次作文题目及要求。运用本节课所学方法，选择生活中你和母亲之间发生的一幕，抓住最令你感动的一个点，可
13、以是一个眼神，一个微笑，一个动作写一篇表现母爱的文章。要求： 1、通过日常生活中的动情点来表现母爱。 2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情。 3、题目自拟，字数600 字左右。二、列好提纲，做到有的放矢。1你准备写什么事，想要表达怎样的情感？如何安排详略，如何开头结尾？2屏幕出示要求：1、题目： 2、中心：简要写出所选事件及要表达的情感。 3、结构安排：包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。3学生自己构思写提纲，然后组内交流。六、课堂小结【篇二：细节描写：我的母亲】我的母亲刘俊秀还记得那双长满了茧的手有力地牵起我过马路。细节还记得那寒冷的冬天被冻得皲裂的
14、手依然握在自行车把上。细节 还记得那天天忙碌在黎明前的身影，静而疾地进进出出。细节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页整整个春秋了，自从一年级起，妈妈就再也没闲过，每天的饭菜都是我的最爱，我每天穿的衣服都是干净如新的。从牵手送我去学校，到骑自行车送我去学校，直到现在，虽然她不能载我去学校了，可我感觉到了，每一次出门她都在注视着我，探探身子，伸伸脖子，踮起脚尖，直到再也看不到我的影子她才会念念有词地转身回家。细节四季依旧， 12 年前的老家也都变化得快认不出了。门前的小树苗已成为参天大树，村东边的小河也改成了小工厂 可
15、母亲的爱从来没有变过。了。厨房里忙碌的身影也许比12 年前慢了半拍，但母亲对我的爱已经像她手上的裂纹一样在我心中扎根了。妈妈，我永远爱您！那双不知裂了多少次的手上皱纹显得更深【篇三：关于 “ 母爱 ” 的两篇优秀作文】药里有一种成份叫母爱有些时候，只有经历过某些事情，才能体会到人间最真挚的感情。 题记 终于结束了 7 天的学习生活，盼来了国庆长假，我已经计划好怎么好好地度过这7 天愉快的假日。可天不佑人，当天晚上我便因为扁桃体发炎发起了高烧，体温一直在39 度和 40 度之间徘徊，无奈之下，妈妈爸爸只好带我去医院看急诊。不得，最好是用中药慢慢调理调理。” 于是，一大早妈妈就急急忙忙地带我去了中
16、医院，抓回了一大堆的中药。可我从小就最讨厌中药的味道了，一闻见中药的味道就想吐，这么一大堆的中药，天哪，我要怎么样才能吃下去呢？心理描写回到家中，妈妈叫我在床上躺一下，休息一会，自己就忙开了，这次的中药特别烦，一天煎三次，每次得一个半小时，我昏昏沉沉地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页睡了一会，咦？家里怎么这么安静，好似没有人一样，也闻不到中药的味道，难道妈妈出去了？心理描写我好奇地打开了房间的门，轻手轻脚地向厨房走去，哦，原来妈妈知道我不喜欢闻刺鼻的中药味，把卧室通向厨房的三道门都严严实实地关了起来体贴入微，自己
17、却在厨房里热得满头大汗，一会儿坐下，一会儿又起来，一会儿看看钟，一会儿又拿起筷子在药罐里搅拌一下，然后又把火开小一点，一副忐忑不安的样子细节描写。不一会儿，妈妈把药端了进来，手上拿了一条湿毛巾，她柔声地说：“ 贝贝，把毛巾捂在鼻子上体贴入微，就闻不道药味了，你就当它是咳嗽糖浆，一口气把它喝下去吧！” 看着妈妈红红的眼圈，憔悴的面孔，妈妈，我怎么忍心浪费您辛辛苦苦熬出来的药，因为我知道这里面，有一种成分，叫母爱！我鼓起勇气，端起那碗棕色的液体，一口气喝了下去，抬头看见的是妈妈舒心的笑容。七天长假，妈妈为我煎了五天中药，虽然我游玩的计划泡汤了，但我却体验到了另外一种一生中最珍贵的真情。761 字像
18、空气一样母爱中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“ 啃” 着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“ 妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬比喻，妈妈成了发泄的对象。“ 我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？” 我头也不抬。 “ 明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。” 妈妈的语气中带精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
19、 - - - - - -第 9 页，共 11 页着一丝焦虑。“ 你别烦我了！害我书都看不进去了！” 我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤比喻。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“ 睡意” ，转过身叹了口气，轻轻地带上门。听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“ 对不起” 。可是，我没有勇气。在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。
20、博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪反感。我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈抱歉。我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。 631 字【点评】在考场这个特定的环境里，因“ 母爱” 这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤。于是小作者敞开心扉，将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。那么朴实无华，那么真切感人。 “ 像空气一样的母爱” ，多么贴切的比喻。，生活中无时无处不在的母爱， “ 让我赖以生存 ” 。面对母爱， “ 却常常忘了它的存在” ，甚至 “ 伤害” 它。而母爱在 “ 手里端着一
21、杯热腾腾的牛奶”“微笑着关切地说 ”“语气中带着一丝焦虑”“默默地收拾着 ”“轻轻地带上门”“走近而又离开 ” 这些镜头的回放中愈显宽容、博大。也正因为有了这些细节描写，朴实无华的文字，才让人感动。而那些发自肺腑的倾诉： “ 我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来” 真切自然，又使同龄人产生共鸣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页