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1、精品学习资源母爱作文细节【篇一：关注细节 ,抒写母爱作文指导】“关注细节，抒写母爱 ”作文指导【教材分析】“献给母亲的歌 ”是八年级下册第一个写作设计，要求同学写出对母亲的懂得，唱出心中的赞歌，感恩母亲；这对同学来说既是写作方 面的训练提升，又是健全其人格的一个很好的课题；在一个多礼拜 的综合实践活动过程中，同学通过感受爱、懂得爱、贡献爱，进一 步加深了对母爱的懂得和熟悉，基本能做到有事可写，有情可抒； 因此，在本节写作指导课上，老师主要是引导同学如何用漂亮的文 字来抒写自己对母亲的喜爱、懂得和赞颂；【学情分析】对于八年级同学来说，能用 “以小见大 ”的方法，选用打动人心的生活小事来讴歌母爱已
2、不是问题；问题是同学即使关注了小事，也多习惯于平铺直叙，少用描写，写起文章来急如走马，忽视了漂亮的风景；因此，在本节写作指导课上，我把教学重点放在引导同学学会用多种方法描写细节，为文章添加亮彩；【教学目标】学问与才能 1、学会选用打动人心的材料表现母爱；2、学会运用多种方法描写细节；过程与方法 在片断引领与同学仿写中揣摩、领会表现细节的方法；情感态度价值观多角度地熟悉母亲，体会母亲的关爱，培育敬重母亲，孝敬母亲的情感；欢迎下载精品学习资源【教学重点及难点】学会运用多种方法描写细节；【教学方法】片断引领与同学仿写相结合【教具】白板【课型】 写作指导课【教学课时】1 课时【教学过程】同学们，在这一
3、个多礼拜的 “献给母亲的歌 ”的活动旅程中，我们通过感受爱、懂得爱、贡献爱，进一步加深了对母爱的熟悉和懂得，对自己的母亲更是多了份复杂的情感；今日这节课，就让我们拿起自己的笔，把对母亲的深情抒写出来吧；二、出示学习目标学问与才能 1、学会选用打动人心的材料表现母爱；2、学会运用多种方法描写细节；过程与方法 在仿写中揣摩、领会表现细节的方法；情感态度价值观多角度地熟悉母亲，体会母亲的关爱，培育敬重母亲，孝敬母亲的情感；三、置身情境，说真话，诉真情；欢迎下载精品学习资源1、播放歌曲母亲，屏幕显现歌词；你能说说歌中的哪些事情表达了母爱吗？拿新书包 , 打雨伞 ,沏热茶，包三鲜馅；在那他乡中,母亲会牵
4、挂你； 生病了母亲会掉眼泪；2、歌中所写的这些 ,你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？屏幕显示 :说真话 ,诉真情 说说在现实生活中 ,你被母亲感动的情节；3、总结：同学们沟通的这些打动人心的情节就是文章的动情点，要把这些动情点生动细致地表达出来，真正地打动读者，就需要敏捷运用细节描写的方法；四、抒写母爱，方法点津；1、什么是细节描写？屏幕出示细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特 写镜头把它放大，通过精确、生动、细致地描画，使读者“如见其人”“如睹其物 ”；2、以前所学细节描写的方法有哪些？人物的语言、动作、神态、心理、外貌以及环
5、境描写3、师总结：胜利的细节描写作用庞大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性；除了我们以前所学的细节描写的方法，今日老师再来教给大家三种方法；方法一：细化动作，慢放过程1、出示作文片段欢迎下载精品学习资源可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前，我好像能听到妈妈平和温顺的呼吸声；我微微睁开眼，妈妈果真站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过；我曾经在一本书上读过一篇文章，说全部的母亲都喜爱在孩子睡觉时端详他们，当时我仍不信 1小
6、作者明显是被妈妈的爱感动了，他捕获到的是怎样一个动情点呢？妈妈的眼神2 小作者用了一个什么词来写妈妈的眼神的？愣愣3总结：老师认为用 “楞楞 ”一词来摹画妈妈的眼神，总给人意犹未足的感觉，小作者没在最能表达母爱的 “眼神 ”上停留，没有形成叙事的高潮，文章的感染力就不是很强；真遗憾！回忆一下你们刚刚的描述，是否也有类似的遗憾？该怎样防止这样的遗憾呢？请看老师的修改；2、出示修改的片段眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉到她的目光在我的头发上触摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便如我
7、儿时触摸我的那双温顺的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠；妈妈的目光滑到了我的脸颊上，好像在查找着什么，我知道那是在找她自己的影子，又好像在观赏着什么，我知道，那是在观赏凝结她一生心血的艺术品；1仔细读此片段，摸索：老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改？2妈妈的目光正往下滑呢，她的目光仍会移向哪里呢？心里又在想些什么？试用这种方法在本子上接着写一两句；3同学沟通，师生评议；欢迎下载精品学习资源4师小结：将妈妈看我的动作进行了细细地分解，用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬时延长，把每一个微小的变化细致地展现在读 者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用 细腻的心去揣摩妈
8、妈的心理，这样会把母爱表达得淋漓尽致，这种方法就是：细化动作，慢放过程；方法二：善用修辞，细绘感受1、出示作文片段我暗暗自责，不该那么任性跑出家门；转身，向家的方向走去；妈妈正站在门口，着急地东张西望；我跑过去，抱住了妈妈，妈妈的泪落在了我的脖子上，凉凉的，我内心不知是怎样一种感觉，只是一个劲儿在心里说着： “妈妈，对不起； ”1这段文中，小作者捕获到的动情点是什么呢？妈妈的泪2小作者 “不知是怎样一种感觉 ”，咱们同学能替小作者说说是怎样的一种感觉吗？3总结：有些感觉，很抽象，不知如何用语言来描述；但假如用上恰当的修辞，就会化解这些难题；比方说魅力是什么？那是一种 感觉；我们可以这样解读魅力
9、：魅力是球王贝利的脚，是梅兰芳的 一举手一投足，是蒙娜丽莎的微笑；这样一来，我们的印象就比较 明晰了，也就好把握了；2、出示修改的片段我暗暗自责，不该那么任性跑出家门；转身，向家的方向走去；妈妈正站在门口，着急地东张西望；我跑过去，抱住了妈妈，妈妈的泪落在了我的脖子上，凉凉的；那感觉如初春一场浪漫的杏花雨润泽我那干枯的心田；又如仲夏夜凉爽的海风吹进迷乱的心海；更似冬日那温情的阳光渐渐融解冷硬的坚冰 我一个劲儿在心里说着：“妈妈，对不起； ”欢迎下载精品学习资源1此片段中运用了什么修辞？比如、排比2大家仿照老师的改法，用上恰当的修辞，也写几句；3同学沟通，师生评议；4师小结：运用修辞，能把抽象的
10、不好把握的事物详细形象化， 使读者能见其样，感其形，这种方法就是：善用修辞，细绘感受；方法三：巧用联想，丰富内涵1、出示作文片段妈妈把衣服递给我，轻声说：“天冷，穿上吧； ”我接过衣服，不知怎的，遇到了妈妈的手，那手指节粗大，青筋毕露，我的眼泪一下子来了；1这段文中，小作者捕获到的动情点是什么呢？妈妈的手2“我的眼泪一下子来了 ”，作者究竟想到了什么流泪了？请看老师的修改；2、出示修改的片段妈妈把衣服递给我，轻声说：“天冷，穿上吧； ”我接过衣服，不知怎的，遇到了妈妈的手，那手指节粗大，青筋毕露；一刹那，我忆起蹒跚学步时，是这双手当心翼翼地扶着我，很多次拉起跌倒的我； 满纸涂鸦时，是这双手握着
11、我的小手，一笔一画地写下自己的名字； 肚子饿时，是这双手为我做好可口的饭菜；衣服脏了，是这双手浸 泡在水盆里，为我不停地搓洗.我的眼泪一下子来了；1改文有怎样的表达成效？2仿照老师的改法，运用联想或想像，也写几句；3同学沟通，师生评议；4师小结：小作者捕获到的动情点是妈妈的手，妈妈的手为什么会让小作者流泪？小作者确定是想到了什么；运用联想或想像，在欢迎下载精品学习资源关键处插入自己的回忆，不仅丰富了文章的内涵，而且仍起到了增 强感染力，打动人心的成效；这种方法就是：巧用联想，丰富内涵；五、写作实践，大展身手；一、屏幕出示本次作文题目及要求；运用本节课所学方法，挑选生活中你和母亲之间发生的一幕，
12、抓住最令你感动的一个点，可以是一个眼神，一个微笑，一个动作 写一篇表现母爱的文章；要求： 1、通过日常生活中的动情点来表现母爱；2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情；3、题目自拟，字数 600 字左右；二、列好提纲，做到有的放矢；1你预备写什么事，想要表达怎样的情感？如何支配详略，如何开头结尾？2屏幕出示要求： 1、题目： 2、中心：简要写出所选大事及要表达的情感； 3、结构支配：包括开头与结尾；如何支配材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等；3同学自己构思写提纲，然后组内沟通；欢迎下载精品学习资源六、课堂小结【篇二：细节描写：我的母亲】欢迎下载精品学习资源我的母亲刘俊秀仍记得那
13、双长满了茧的手有力地牵起我过公路；细节 仍记得那冰冷的冬天被冻得皲裂的手照旧握在自行车把上；细节 仍记得那每天劳碌在清晨前的身影，静而疾地进进出出；细节欢迎下载精品学习资源整整个春秋了，自从一年级起，妈妈就再也没闲过，每天的饭菜都是我的最爱，我每天穿的衣服都是洁净如新的；从牵手送我去学校，到骑自行车送我去学校，直到现在，虽然她不能载我去学校了，可我感觉到了，每一次出门她都在凝视着我，探探身子，伸伸脖子，踮起脚尖，直到再也看不到我的影子她才会念念有词地转身回家；细节四季照旧， 12 年前的老家也都变化得快认不出了；门前的小树苗已成为参天大树，村东边的小河也改成了小工厂 可母亲的爱从来没有变过；
14、了；厨房里劳碌的身影或许比12 年前慢了半拍，但母亲对我的爱已经像她手上的裂纹一样在我心中扎根了；妈妈，我永久爱您！那双不知裂了多少次的手上皱纹显得更深【篇三：关于 “母爱 ”的两篇优秀作文】药里有一种成份叫母爱有些时候，只有经受过某些事情，才能体会到人间最真挚的感情； 题记 最终终止了 7 天的学习生活，盼来了国庆长假，我已经方案好怎么好好地度过这7 天开心的假日；可天不佑人，当天晚上我便由于扁桃体发炎发起了高烧，体温始终在39 度和 40 度之间徘徊，无奈之下，妈妈爸爸只好带我去医院看急诊；不得，最好是用中药渐渐调理调理；”于是，一大早妈妈就急赶忙忙地带我去了中医院，抓回了一大堆的中药；可
15、我从小就最厌恶中药的味道了，一闻见中药的味道就想吐，这么一大堆的中药，天哪， 我要怎么样才能吃下去呢？心理描写回到家中，妈妈叫我在床上躺一下，休息一会，自己就忙开了，这次的中药特殊烦，一天煎三次，每次得一个半小时，我昏昏沉沉地欢迎下载精品学习资源睡了一会，咦？家里怎么这么安静，好像没有人一样，也闻不到中 药的味道，莫非妈妈出去了？心理描写我奇怪地打开了房间的 门，轻手轻脚地向厨房走去，哦，原先妈妈知道我不喜爱闻刺鼻的 中药味，把卧房通向厨房的三道门都严严实实地关了起来爱护入 微，自己却在厨房里热得满头大汗，一会儿坐下，一会儿又起来， 一会儿看看钟，一会儿又拿起筷子在药罐里搅拌一下，然后又把火
16、开小一点，一副忐忑担心的样子细节描写；不一会儿，妈妈把药端了进来，手上拿了一条湿毛巾，她柔声地说： “贝贝，把毛巾捂在鼻子上爱护入微，就闻不道药味了，你就当 它是咳嗽糖浆，一口气把它喝下去吧！”看着妈妈红红的眼圈，憔悴的面孔，妈妈，我怎么忍心铺张您辛辛苦苦熬出来的药，由于我知道这里面，有一种成分，叫母爱！我鼓起士气，端起那碗棕色的液体，一口气喝了下去，抬头观察的是妈妈舒心的笑容；七天长假，妈妈为我煎了五天中药，虽然我游玩的方案泡汤了，但我却体验到了另外一种一生中最宝贵的真情；761 字像空气一样母爱中考那紧急的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本；我也不例外；或许是中考的
17、压力太大，我反常烦躁；夜深人静时，我仍在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去；这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶；“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 妈妈微笑着关怀地说；虽然知道妈妈的心愿，但是烦躁使我变成了一只刺猬比如，妈妈成了发泄的对象；“我不想喝，我连看书的时间都没有了，仍有空喝牛奶吗？ ”我头也不抬； “明天考试，你仍是早些睡吧，否就明天会没精神的； ”妈妈的语气中带欢迎下载精品学习资源着一丝焦虑；“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼；气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤比如；我知道妈妈是关怀我的，
18、我也知道，我损害了妈妈；其实，我真的不想说那些尖利、薄情的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来；妈妈悄悄地整理着我铺在床上的书本，见我没有“睡意 ”，转过身叹了口气，轻轻地带上门；听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中布满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”；可是，我没有士气；在这个安静的夜晚，我损害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容；博大的母爱，让我感到如此的宏大，却又让我布满了罪反感；我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我肯定向妈妈愧疚；我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步经常忘了它的存在； 631 字
19、【点评】在考场这个特定的环境里，因“母爱 ”这个作文话题的触及和碰撞， 引起了小作者的心灵震颤；于是小作者敞高兴扉，将来自心底的愧 疚、悔悟、感谢之情浓缩升华，倾吐而出；那么淳朴无华，那么真 切感人； “像空气一样的母爱 ”，多么贴切的比如；，生活中无时无处不在的母爱， “让我赖以生存 ”；面对母爱， “却经常忘了它的存在”，甚至 “损害 ”它；而母爱在 “手里端着一杯热腾腾的牛奶 ”“微笑着关怀地说 ”“语气中带着一丝焦虑 ”“悄悄地整理着 ”“轻轻地带上门”“走近而又离开 ”这些镜头的回放中愈显宽容、博大；也正由于有了这些细节描写，淳朴无华的文字，才让人感动；而那些发自肺腑的倾诉： “我知道妈妈是关怀我的，我也知道，我损害了妈妈；其实，欢迎下载精品学习资源我真的不想说那些尖利、薄情的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来 ”真实自然，又使同龄人产生共鸣；欢迎下载