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1、2022年幼儿发散思维训练 发散性思维是发挥创建力的好方法。创建往往须要我们的思维先发散，想出尽量多的可能性;然后再聚合，就是分析比较各种可能性，得出最终结果。对于多数人来说，聚合性思维(convergent thinking)我们比较熟识，而发散性思维(divergent thinking)则更是个挑战，须要我们重视。下面列出一些训练发散性思维的方法，供大家参考： 1、提一些能激发奇思怪想的问题。比如：假如那会怎样(许多好莱坞电影都是基于这个What would happen if问题)、有多少种方式可以。 2、让孩子去想想，他希望如何改良某个东西。 3、列出一物的更多用途，可以是不那么现实
2、的。这是几乎每个创建力测试中的必考题。想得快，说明思维的流畅性好。想得多，说明有变通性、独创性。 4、利用思维导图做联想练习。比如写下欢乐一词，然后由此辐射开来，写下其他联想到的相关词汇，再就每个联想到的词接着联想。思维导图的训练可以培育思维实力，提高学习和解决问题的效率。详细可以参考东尼 博赞(也译为托尼巴赞)的思维导图一书。 5、对于一个问题，想出多种解决方法。一个问题，想出一个方法之后，不要结束，接着想，看看还有多少种方案，包括不那么现实可行的。这就好比一个人拍照，选的第一个取景角度是一般摄影者的角度，不用它，接着找寻;选的其次个取景角度可能是一个专业摄影师的角度，仍旧接着找寻;再选到的
3、新的视角，可能就是艺术家的取景角度。这可以很好地训练孩子去开拓解决问题的思路。 对于比较小的孩子，发散思维会有难度，家长可以从聚合思维起先，比如跟孩子做归类嬉戏，让孩子想出尽可能多的圆的东西、黑的东西、能生吃的东西、木头做的东西等等来训练归纳和视察实力。 题目 题目1：星星是什么 要求：说出八个句子六非常，十六个句子一一百零一零一分 星星是什么假如你说星星是宇宙的恒星，星星是晚上在天空会挤眼的白点，你要知道这些答案有一个共同的特点，那就是都着重在科学客观的描述，是很逻辑理性的。但是创意不是这样，要突破呆板、要有赤子之心，浪漫一点!你看星星像不像妈妈的眼泪星星是不是上帝的头皮屑星星能不能成为天上
4、的路灯用一颗真的心去看待，结果就不一样了。 题目2：假如每个人都拥有一部汽车的话，会造成什么结果 要求：说出六种六非常， 题目3：看到螃蟹，你会联想到什么 要求：时空不限，越广泛越好，举出八种说法六非常，十四种说法一一百零一零一分 你第一个印象是不是海边假如是，那倒无所谓，人之常情嘛!但要特殊留意一点，题目并没有限制你非往海边周的事物想不行，你也可以往下一站，也就是抓到螃蟹后的下一站，市场呀!甚至再到下一站厨房，饭桌也可以，不知道星星里有没有蟹星，否则你又有空间可发挥了。 尽量跳离既定的环境，让你的思虑自由跳动，那种感觉是很舒适的。 题目4：有人形容白云像层层的浪花，你认为还有比这个更好的形容
5、词么 要求：举出四个形容词六非常，八个一一百零一零一分。 要形容一件事物，总得先彻底了解事物，白云可呈现哪些形态这些形态各是像什么动植物白云的本质是什么有哪些物体与白云的质地类似看到白云有什么感觉和哪些事物有相像的感觉 上列的问题，脑中是不是拂过一些隐晦不明的答案抓紧抓住这些感觉，把它写在纸上，再接着思索。 题目5：假如时间停摆一年 要求：说出八种状况六非常，十六种一一百零一零一分 光阴似箭，岁月如梭，是一句老掉牙的话，但是假如光阴静如水，一切生长状态都保持原状，年轻人当然很喜爱保持青春，或许年长者更希望时间能倒流呢! 假如时间停止了一年不动，你的挚友及四周环境有什么改变哪些新行业会应运而生试以不同观点，立场去说明。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页