简笔画校本课程教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案钢 城 现 代 学 校校本课程教案类别： 简笔画校本课程教案课程名称：简笔画课程负责人：李翠英可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案 简笔画校本课程教案目录课时内容页码1简笔画概述22蔬果类43花木类64景物类85昆虫类106禽鸟类

2、127动物类148人物类169综合类1810创意简笔画基本图形拓展20可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案钢城现代学校20212021 学年上学期简笔画 社团（校本课程）教案编号： 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授李翠英授课课的点老师五年级二班上课31人数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主简笔画

3、概述总课时10第1课时题教1、知道什么是简笔画。学目2、把握简笔画的绘画方法。标（设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一. 组织教学，导入新课。绘画是一种大家特别熟识的美术形式，你能说出你最喜爱的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜爱这些形式？（勉励同学通过摸索、回忆，尽可能多说几种形式。）假如给英语字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简洁多么有或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结趣。学与二、 讲授新课 ：教1 、什么是简笔画（板书 ）活简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁

4、洗练的笔法，表现出既有概括性又有可动识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮忙同学懂得概念）设2 、简笔画绘画的方法（板书 ）简笔画绘画主要是观看、分析、概括客观形象的重要手段。计3、笔画的基本表现方法主要有：（一）线画法：使用简洁的线条，勾画出对象外形特点、动态特点，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。（二） 平面图形画法： 用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。 简练、夸张、形象生动。三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特点，富有装饰感。对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好的明白它们的结构、特点，针对性的加以练习，练习的目的不只是

5、明白其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜。交通工具。风景建筑。动物。人物及生活用品等几大类。针对不同的特点采纳不同的表现方法。针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期可编辑资料 -

6、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 2授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题蔬果类总课时10第2课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教1、让同学学会用简洁的线条表现果蔬类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品。标3、培育同学

7、对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。1、 我们每天都在吃什么了？同学纷纷说出各种蔬果的名字，谁能具体介绍一下了？ 2、出示几幅果蔬类范画，让同学观赏分析。3、小组争论自己对果蔬类的明白以及画法，并说说仍有更好的表现方法吗？4、老师在黑板上范画几个典型的果蔬种类，让同学观看，并谈自学己的感受 。与教活动设计5、怎样才能表现的更动了？同学说老师补充。6、同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。1. 展评：（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -

8、第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么的方值得你学习？（2）老师总结针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归

9、纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案钢城现代学校20212021 学年上学期简笔画 社团（校本课程）教案编号： 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授李翠英授课课的点老师五年级二班上课31人数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主花木类 总课时10第3课时题教1、 让同学学会用简洁的线条表现花木类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 引导同学说出平常最常见的花木都有哪些？你仍知道哪些花木？师生共同总结。2.出示几幅花木类范

10、画和图片，让同学观赏分析。小组争论自己对花木类的明白，并汇报介绍。3.老师在黑板上范画几个典型的花木种类，让同学观看， 并谈自己的感受，并总结它们的共同特点。学与教活动设计4.总结如何用概括的线条来表现。同学说老师补充。5.今日你想表现什么样的花木了？同学之间相互介绍。6.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。7.展评：（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

11、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么的方值得你学习？（ 2）老师总结花卉：信任我们每个人都观看过鲜花及各类植物，在绘画中， 第一我们从生长规律明白结构关系， 进而概括外形， 这样我们就可以用留意外形特点及细节结构表现这两种方法来勾画出植物。在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。通常我们都采纳了平面图形画法和线描法。针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上

12、学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授李翠英授课课的点老师五年级二班上课31人数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主景物类总课时10第4课时题教让同学学会用简洁的线条表现景物类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品

13、。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.引导同学说说你最喜爱的景物以及最吸引你的的方。2.出示几幅景物类范画， 让同学观赏分析。 小组争论自己各种景物的明白，并汇报介绍。3.老师在黑板上范画几个典型的景物，让同学观看，并谈自己的感受， 并举例说自己喜爱的景物的特点。学4.总结如何用概括的线条来表现。同学说老师补充。与5.同学作业，老师辅导。教要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。活6.展评：（1）师生互评：动把同学作品贴到黑板上， 设问：你喜爱那个作品？计它有什么的方值得你学习？（2）老师总结风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋

14、顶、门窗、墙饰组成，由于 东西文化的差异， 在建筑手法上也迥然不同。 西方建筑留意纵势， 东方就讲究横势。 中国古代建筑的大屋檐瓦顶。哥特式的高耸顶尖。 伊斯兰的拱形圆顶， 都把中西建筑表现的淋漓尽致。 通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构， 再间以点线， 使形块间富有变化， 如再添一些植物、风景，画面会更有乐趣。（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

15、归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 5授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师可编辑资料 -

16、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题昆虫类 总课时10第5课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教1、让同学学会用简洁的线条表现昆虫类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。1.说说自己明白的昆虫名字以及特点特点。2.出示几幅昆虫类范画和图片，让同学观赏分析。小组内总结昆虫的特点，并汇报介绍。3.老师在黑板上范画几个典型的昆虫，让同学观看，并谈自己的感受， 激发同学说说仍可以怎样表现昆虫。（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学与教活动设计4.怎样才能让你的画面更加生动了？同学说老师

17、引导总结。5.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案6.展评：（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么的方值得你学习？（2）老师总结临摹、创作针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期

18、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 6授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题禽鸟类 总课时10第6课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教1、让同学学会用简洁的线条表现禽鸟类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成

19、作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。1.出示几幅禽鸟类范画以及图片，让同学观赏分析。 分别说说它们的外部特点以及生活习性。你仍知道哪些？2.小组争论自己各种禽鸟的明白，并汇报介绍。3.老师在黑板上范画几个典型的禽鸟，让同学观看，总结鸟类特点。并谈自己的感受，并能够讲一个关于鸟的故事。学4. 今日你想画什么鸟了？让它在一个什么样的环境下生活了？同学说老师补充。与教活动设计5.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。6.展评：（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精

20、选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么的方值得你学习？（2）老师总结临摹、创作针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 22 页 - - - -

21、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 7授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师主动物类 总课时10第7课时题教1、让同学学会用简洁的线条表现动物类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 说说自己最喜爱的动物，并描述一下它的外部特点以及生活习（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性。2.出

22、示几幅动物类范画荷动物的图片，让同学观赏分析。小组争论自己各种动物的明白，并汇报介绍。学与教活3. 老师在黑板上范画几个典型的动物， 让动同学观看， 并谈自己的感受， 并说说自己想如何表现， 画的时候要留意设什么。计4.总结如何用概括的线条来表现。同学说老师补充。5.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。6.展评：（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？它有什么的方值得你学习？（2）老师总结临摹、创作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 22 页 - - - - - -

23、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案动物类： 动物类形象在表现过程中， 先画出大的形块， 再依据各自的特点，用不同的符号画出局部特点。如鸟类的身体多为圆、椭圆。四肢类动物可用长方形、 半圆形概括身体， 运动中同侧的前后肢方向正好相反。水族类、昆虫类的体形特点较强，通常可以用一些符号来表示。 在分类后的各类中可设计好身体形块、四肢与头的特点可进行程式转换、使形象一目了然，简便易画。针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期

24、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授李翠英授课课的点老师五年级二班上课31人数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主人物类 总课时10第8课时题教1、让同学学会用简洁的线条表现人物类。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成

25、作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.分析人物的身体结构：头部、身体、四肢。2.出示几幅人物范画，让同学观赏分析人物各部分的比例。小组争论并汇报介绍。3.老师在黑板上范画几个典型的人物，让同学观看，并谈自己的感受， 并举例说自己在画的时候需要留意些什么。（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学与教活动设计4.总结如何用概括的线条来表现。同学说老师补充。5.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。6.展评：（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？可编辑资料

26、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案它有什么的方值得你学习？（2）老师总结临摹、创作人物：要争论男女老少的体态特点，头与身高的比例， 脸型与五官特点的表现， 画头像可把脸型、 五官、发型各局部进行设计加以组合成为程式画法使形象生动夸张。通常使用线面结合的方法来表现。针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校

27、20212021 学年上学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 9授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师主综合类 总课时10第9课时题教1、让同学学会用简洁的线条表现各种物象。学目2、通过比较引导同学对造型设计的构思并完成作品。标3、培育同学对生活的喜爱，提高同学的审美制造才能。可编辑资

28、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.出示几幅范画，让同学观赏分析里面都有什么。2.小组争论自己对范画的感受，并汇报介绍。3.老师出示几个典型的活动场景、物象，让同学观看拼图，并谈自己的感受，并举例说说自己的意图。（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学与教活动设计4.今日你想表现什么了在你的图画纸上？同学说老师加以指导。5.同学作业，老师辅导。要求可以临摹老师的范画，也可以自己创作。6.展评：（1）师生互评：把同学作品贴到黑板上，问：你喜爱那个作品？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

29、 19 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案它有什么的方值得你学习？（2）老师总结临摹、创作针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思钢城现代学校20212021 学年上学期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

30、 - - - - - - - - - - -精品教学教案简笔画 社团（校本课程）教案编号： 10授李翠英授课五年级二班上课31课的点人数老师主创意简笔画基本图形拓展总课时10第10课时题教1.让同学们熟识基本图形， 并在此基础上加上创意进行拓展， 使之转化为另外一种物体。学目2.培育同学的制造力和想象力， 并让同学善于观看， 在生活中发觉美， 并进行加工制造。标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入：同学们知道我们常见的图形有那些吗？（圆形、方形、三角形）屏幕展现：二、同学们摸索一下这些图形有哪些不同形式的排列组合，动手自己画一下。并找同学黑板展现。提示： 1. 横向排列，2

31、.纵向排列3. 不规章排列4.各种外形学的排列，如 s 形、z 形、半圆形排列等。总结：这是基本规章图形的排列方式，其实仍有许多，不止这些。与同等学们假如有其他的排列方式，都可以自己想出并画出来。教三、在基本图形的基础上，通过联想和想象，加入自己的创意，使之活成为另一种物体。分步骤变化。例如： （屏幕展现）下面同学们自己发挥想象和联想， 从生活中常见的物体进行变形，动在大脑中加工制造， 运用基本图形， 加入创意， 在图形的基础上进行添设加，使之成为一种我们所熟知的物体。计摸索问题：由方形可以联想到生活中的什么？（课本、电视机、书桌）由圆形联想到什么？（气球、皮球、糖葫芦）由三角形联想到什么？（

32、树、房顶、小山）（同学们自由创作，并与小组共享。一会让同学们来展现） 同学们前面展现，对同学们的作品赐予恰当的点评。四、屏幕显示圆形、方形、三角形的拓展图片。同学认真观看，并把感爱好的自己画下来。圆形：（设计意图或 备注）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案方形：三角形：同学作画过程中，给与指导。练习设计：同学们课下分别在方形、圆形、三角形的基础上，做一个创意，力求新颖、独具特色。下节课展板展现针对本课内容，制定的评判标准，或表现优异的同学。评判设计教后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载