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分数的初步认识 人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1.1.结合具体的情境和直观操作，初步理解结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。分数的意义，体会学习分数的必要性。2.2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。数。3.3.借助直观演示，操作概括等方法，培养借助直观演示，操作概括等方法，培养学习逻辑思维能力。学习逻辑思维能力。把一个圆平均分成两块，每块把一个圆平均分成两块，每块是多少？是多少？分后的两个圆大小完全一样，分后的两个圆大小完全一样， 这就是把圆这就是把圆平均分平均分成两份。成两份。例例1 1 把一个圆把一个圆平均分成平均分成两份，每两份，每份是它的份是它的二分之一二分之一，写作，写作 。21( )( ) 下面图形的涂色部分下面图形的涂色部分能用能用 表示吗？表示吗？ ( ) ( ) ( ) 21 ( ) 下图对的打下图对的打，错的打错的打。( ) ( ) 2141( ) ( ) ( ) 31分母分母21分子分子分数线分数线 （ ）（ ）（ ）1074132用分数表示图中的黄色部用分数表示图中的黄色部分，并在（）里填上合适分，并在（）里填上合适的数。的数。