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1、2022年教务处工作总结1000字最新 一个学年又在忙劳碌碌中悄然而过，本学年度我校教育处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量;张扬特性，凸显特色;规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务。 敬爱的读者，我为您打算了一些教务处工作总结，请笑纳! 教务处工作总结1 本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的干脆指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的安排支配，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导
2、监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规管理是提高教化教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范老师的教化教学行为。接着加强领导抓年级组包学科组工作，接着实行领导巡课听课制度，人人深化课堂听课，和老师沟通沟通，刚好反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作
3、的思路清楚方向明确。 2、加强教学常规检查。 1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组老师教学常规的基础上，教务处每月对老师的履行职责状况进行检查，由于督查检查刚好，本学期，老师的上课满足度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。 2)、加强早、晚自习及老师上课状况的检查。教务处每天支配人员轮番值班检查，做好检查记录并刚好公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必需要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对老师的课堂教学状况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课老师的课堂教学状况进行全面评价，发觉问题刚好反馈。 3、仔细组
4、织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的支配严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教化，培育他们诚恳守信的良好品德和主动进取的精神。从考务支配、监考、阅卷、到成果统计的各个环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公允公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领老师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特殊是结合教学成果分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成果谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深化开展“实践”活动、强化质量意识、把握
5、工作细微环节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，实行自下而上的分析流程：老师个人备课组(命题人)教研组分析;班级质量分析年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，详细分析”，直面老师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题老师依据命题意图，结合学生的答卷状况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成果的方法;年级组长以数据为依托详细详尽地分析了本年级的教学质量状况，对全年级期中考试状况做了简洁精练的总结，在总结胜利阅历、查找问
6、题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、共享、合作、凝合力”等方面进行了评价总结。 教务处工作总结2 圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成果：省级德育课题顺当结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下面就教育处本学年度的工作作一回顾： 一、夯实校本研训，提升老师业务素养。 1.拓广天地长学识 为了提高老师业务素养和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有安排地组织部分老师外出学习与培训。本学年学校支配全体老师学习了人民教化刊物中“立足校本教研，发展老师队
7、伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参与了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体老师参与市师训部开展的第三轮接着教化“评好课”网上培训和英特尔将来教化培训活动。 2.有效教研促成长 3.龙头课题立成效 学校以省级德育课题为龙头，主动要求老师开展课题探讨，争取阶段性成果，并做到理论探讨与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。 学生良好行为习惯与特性品质养成机制的探讨系安徽省教化科学探讨重点项目探讨课题，该课题于_年3月开题，_年4月结题。经青阳县试验小学课题组试验探讨，取得了丰硕成果
8、，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。 该课题以起始一年级的5个班级为探讨对象，探讨内容涉及到学校教化、家庭教化和社会教化，参加探讨人员不仅有一年级全部学科老师，校长还亲自担当课题组组长，学校德育处、教育处、教科室和总务处等多个部门管理层参加探讨。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教化局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教化局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段探讨成果随即进行全校推广普及，真正做到边探讨、边总结、边推广，推广中再探讨、再提炼、再普及。目前，该课题探讨的大部分成果不仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特殊是建构了
9、本校的德育特色成果最有价值： (1)建立了“我能行”学生一周学习生活评价表让评价有了标准。 (2)“学生素养发展报告单”实行多元评价，彰显人文。 (3)德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。 (4)编写了学校德育系列校本教材：青阳县试验小学学生手册、养成教化手册、平安教化手册、礼仪教化手册、成长的踪迹等。 省课题鉴定组一样认为：该课题探讨达到预期目标，取得志向成果，一样同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的探讨，进一步推动基础教化课程改革和学
10、校德育工作深化开展。 二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 1.经典书香润人生 2.品牌活动增才能 丰富多彩的德育活动不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教化。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校内文化节就犹如一条漂亮的珍宝链让师生全员参加，熬炼自我，展示自我，胜利自我。本学年度里，举办了老师第三届读书沙龙和首届新经典朗诵竞赛;举办了第三届校内数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学学问竞赛中和丰富多
11、彩的数学嬉戏中，领会了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批酷爱数学，肯动脑筋的数学学习主动分子。活动发觉了人才，培育了人才;举办了其次届校内英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的爱好，增加开口讲英语、动手写英语实力。营造深厚的英语学习氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动：三六年级的英语书写竞赛、三四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读竞赛、五六年级的英文打字竞赛和限时写单词竞赛。英语节为期一周，三六年级的学生都参与了英语节的活动，达到了“人人参加，人人欢乐，人人有收获”的效果;举办了首届科技节，活动内容有参观科技大篷车、自制滑车竞
12、赛、魔方竞赛、科技小独创展览和科技小论文竞赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的欢乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长视察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。 除了以上几个大项活动节外，学校仍旧坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践，六年级模拟长征军营一日体验活动，接受国防教化，熬炼体质、锤炼意志，增加克服困难的信念。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的打算，活动中的支配，活动后的总结，学生在活动中欢乐成长，老师在演绎着职业
13、的华蜜。每一位学生有了这些经验，不仅没有影响学习，反尔促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 主动组织学生参与各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、安徽青年日报小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。 三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 1.课程管理严落实 本学年度，学校接着执行青阳县试验小学老师一日常规，重新修订了“考勤请假制度”，比照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题刚好记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课
14、程。同时，我校实施的“校长室请假教育处调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。 2.业务检查重平常 学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做刚好反馈。根据“检查 反馈改进复查”四步走的方式，使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。接着进行推门听课制度，我们实行“听课评课捆绑制”，使老师的业务学习与听课务实有效， 3.规范常规做保障 我们严格要求老师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不
15、懈。教育处接着加强教学“六仔细”工作的监督与检查，对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成果的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学安排中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体老师的协作努力，本学期我校在全县教化教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程安排方面得到上级的充分确定。 4.教学管理提质量 本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良
16、好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，刚好分析探讨解决方法;二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会，沟通反馈教学状况;搜集、整理、探讨学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成果;六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习氛围。 5.学生评教促发展 学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动，教育处细心设计了问卷内容，围绕十个
17、教学常规方面对学生进行了问卷调查。本次一共有78名学生参与问卷调查，问卷数据显示，我校老师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不刚好和老师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步激励老师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习主动性，加强了师生间的相互沟通，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛深厚了;进一步加深了学生对任课老师的了解，培育了学生公允、公正、全面和客观的评价实力。 教务处工作总结3 一年来，在学校领导和同事们
18、的帮助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、 身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其责。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力当好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名学校领导，必需努力做到“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学安排，并组织实施，使工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方
19、面的阅历，使学校教化教学工作运行正常。 2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。 二、强化管理，落实措施，提高实效
20、。 1、做好课程设置和课表，作息时辰表。确保课程设置合理，课时开齐开足，课时支配科学合理，便于师生操作。 2、仔细抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。 3、巡查常常化。每天早、中、晚自习和两操等常规时间对各班进行巡查，做到了考勤，确保了教学井然有序。 4、仔细做好缺勤老师和课程调整，保证学生的有效学习。 5、自己严格遵守学校各项规定，工作从无迟到现象，为老师做好表率，做到打铁本身硬。 6、做好教学检查工作，提高教学效果。我校设立了考绩奖。每月一次对各科伏案工作集中检查一次，并将检查结果登记，并上交一份中心学校
21、，还将检查其结果作为今后评优评模的依据，用过以上措施促进做好本职工作。 7、带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年来，主动组织教研组开展教研活动，深化课堂，仔细听课、评课，老师课堂效果有了明显改善。 三、几点体会 1、当一名优秀的人民老师，不但要把教化教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格的老师必备条件 2、要教化好学生，或组织好学校的教学工作，自身必需有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和实力，要广泛听取看法，集思广益。 3、创新是现代胜利教化必不行少的环节，只有在总结胜利的基础上，不断改革创新，主动拓宽工作思路，才
22、能为教化的良性发展注入新的活力。 4、学校领导班子和管理机制确定学校的一切，在课改快速发展的今日，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念，过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。 四、仔细反思，努力改进 回顾一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，阅历不足，随着教学形式的不断发展，还有不少的困惑和不足有待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是“深”字的体现还不够。对各位老师的困难和要了解少，超前服务、刚好服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”字的体现还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插究竟”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的
23、体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：过时的事业是宏大的。花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习。努力工作，克服不足，把这叶的事业进行究竟。 教务处工作总结4 火热的七月，喜有难得的凉爽，在惊慌劳碌中，我们送走了2022年上期。2022年上期，一个特别短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就2022年上期教育处工作做以下工作总结： 一、教化教学工作： 学校常规教化教学工作在学校领导下有序开展，通过大
24、家的不懈努力，本期教化教学工作硕果累累： 初中三年级参与毕业会考，90人参考，12人被六中网班录用，71人上普高录用线，上线率高达92.2%。将我校教化教学工作推上了一个新台阶。 初中二年级期末考试全优生名，集优生名。 初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成果。 二、教学“六仔细”工作： 本期经过三次教学“六仔细”检查，每次检查都仔细作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了老师们平常的“六仔细”工作状况。绝大部分老师都是兢兢业业对待工作，且有些老师精彩地完成了教学“六仔细”工作。 白新春老师备课详实，复习安排针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次
25、，她的“六仔细”工作，不以数量多少，只为教学须要，值得许多老师学习。 陈雪梅老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进行写作引导，班务工作细致，每周1-5都对班级状况做了具体记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。 还有周建老师，人年轻，阅历不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的老师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容 三、教研工作获丰收 学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较考，试大收集整理好地完成了教研工作，特殊是理科组，支配得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让老
26、师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参与了三个科目的竞赛，参赛老师较为精彩地完成了竞赛，获得了可喜的成果：刘英老师获信息技术一等奖，白新春老师获外语二等奖，王军老师获历史二等奖，另有多位老师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研工作走出去，请进来的要求，达到了促进步，促发展的目的。 四、普教科研工作 学校接着坚持对省级课题“留守娃”良好习惯的养成和培育途径的探究的探讨。参研老师也都主动撰写个案或论文，有力地推动了探讨工作的进程。 五、普九和继教工作 “普九”工作稳步进行，2022年我校普九各项都顺当完成，通过自查，基本
27、达到“双高”普九指标，为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的基础。 接着教化方面，为了提高自身素养，增加业务实力，我校老师参与了各种形式的接着教化。目前有11名同志正在参与各种学历晋升培训，有力地提高了学校老师学历结构。 六、存在不足 1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了支配，但老师缺乏主动性，未能按支配绽开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。 2、“六仔细”工作美中有不足，极少部分老师对待“六仔细”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。 3、普教科研主动性不高，许多参研的老师都是在接近期末或期末
28、才匆忙补个案，没有起到平常积累，为探讨供应佐证材料的作用。 惊慌、劳碌是2022年上期的感觉，满足、丰硕是2022年上期的收获。同志们的努力为2022年上期划上一个完备的句号。希来期我们承本期之优秀成果，改本期的不足，共同创建唐家初中的辉煌。 最终，祝大家暑期开心，家庭华蜜 教务处工作总结5 本学期我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以建设高素养师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。 一、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织老师再次学习新的课程标准，形成
29、了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，信任学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿，使学生获得学问，驾驭学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教化的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充溢活力。详细的措施
30、如激励老师勤上网查找资料、举办各级各类教学方法巡回报告会等。 二、加强校本培训，提高老师素养。 1、开学初教务处对老师明确提出“四个一”的工作要求：敬重关切每一个学生，仔细上好每一节课，热忱接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素养。 2、开展校本培训，校本教研活动是提高老师教学水平的动力和有效方法，各教研组按教务处支配组织教研活动，学习先进阅历。 3、加强老师网上学习的管理工作，使老师的网上学习真正落到实处，达到应有的效果。 语文科重视读的质和量，加大训练面，激励创新，加强积累;教学科突出实力的培育，驾驭数学思想和方法，获得数学活动阅历;外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、
31、写”实力;理化生加强试验教学，训练学生动手操作实力;音体美提倡趣味教学，加强学习消遣性、参加性。全面提高教学质量。 三、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，要求老师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。 2、深化钻研教材，驾驭教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求老师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的;有详细的教学内容;有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法;有合适精当的练习，并提倡写教后记。 3、
32、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学安排，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校老师命题，实行教、考分别，既体现了公允性，又能最大限度了解外界信息，拓宽老师思路。各次考试教务处都细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次削减。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成果真实牢靠，拆封后成果统计快速，其次天就能为老师供应各项数据进行反馈，五天内学生光荣榜就能公示，八天内考试质量分析会就能按时召开，使后段的教学更具有针对性。 4、科学完善并制定期末教学质量嘉奖方案。该嘉奖方案打破“吃大锅饭”的平均思
33、想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。 5、理化试验室从无到有，本着节约的原则添置了大部分试验器材和药品，制订了试验室管理章程和试验员工作职责，提高了试验设备的运用效率，为全面培育具有创新精神和实践实力的高素养学生打下了坚实的基础。 四、注意师资队伍建设，着力培育青年老师。 针对学校青年老师所占比例较大的特点，学校制定了培育青年老师师徒结对要求，实施师徒结对;要求青年老师多学习、多听课;开展青年老师优质课竞赛;选拔青年老师参与县级以上各类学科竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广阔老师，为老师成长搭建平台。 五、规范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质;考
34、试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一;考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，肃穆考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课老师要刚好将成果输入电脑传送教务处备案;要刚好对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题实力，又回过头来带动老师的教学。毕业班成果要以“光荣榜”的形式张榜公布，借以表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 六、将来工作展望。
35、学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信念，细心策划全校教学安排，落实各阶段工作，刚好改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。 1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转老师的教化观念。 2、老师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。 3、针对部分班主任工作缺乏活力，主动性和主动性不够，有必要进行调整和充溢。 4、主动联系兄弟学校联考，横向比较了解自身不足，实行针对性措施以期做得更好。 5、制定续聘、解聘老师工作合同的文件，进一步调动老师的工作主动性。 6、针对毕业班当前的实际状
36、况，应实行一些行之有效的特殊措施，如分别召开优生会议、差生会议、年级组会议、教研组长会议、科任老师会议，部分学生的弱科安排到人专项辅导等，全面提升毕业班成果。 7、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，接着努力，把工作做得更好。 教务处工作总结1000字最新第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页