《2022年我的第一本书说课稿 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我的第一本书说课稿 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编精品说课我的第一本书说课稿一、教材分析：我的第一本书是人教版八年级语文下册第一单元的第三课。本单元的五篇课文均是名家之作。它们或追忆作者自己人生道路上的难忘经历， 或展示名人、伟人的一个侧面， 揭示人生意义。人文内涵深厚丰富，艺术表达各有特色。我的第一本书是诗人牛汉的一篇随笔。他的 “ 第一本书 ” 折射出 20 世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。 学习了这篇课文，可以帮助我们认识生活的底蕴，感悟读书对于人生的意义。二、学情分析：由于本课所写的内容离今天的学生生活比较遥远，因此课前我给学生放了段有关 20 世纪农村生活状况的视频，以加深对本课所展示的生活景况的理解， 借以去
2、想象那个时代人们的学习生活，进而品味生活的苦难对于人生的意义。另外，本课浅显易懂而又耐人寻味，因此学生读起来比较有兴趣。三、教学目标：知识与技能： 1. 识记重点字词，了解课文内容。2. 体会重点段含义。3. 了解第一本书的深刻含义。过程与方法：先自主学习再进行合作探究与展示。情感态度与价值观： 感悟作者的内心情感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编精品说课四、教学重点和难点： 把握人物思想感情，围绕第一本书的故事，体会在特定条件下人物的精神世界。在阅读中联系上下文， 体会重点语句的含义以及体会第一本书的深刻
3、含义。五、教法和学法：由于本课语言浅显易懂，因课前让学生自学，预习好课文。第一课时以学生自主学习为主， 展示比赛为辅。 第二课时则采用自主合作探究展示相结合的方式，加上老师的适当点拨。六、教学过程：（以第二课时为例）（一）自学 1.导生导入上节课，我们已经跟随牛汉的随笔我的一本书了解了围绕着这本书所发生的一些事。今天，让我们深入的探讨一下这篇文章。请大家和我一起朗读课时目标。 （每节课由不同的导生进行导入，能够锻炼学生的主动性，同时也将话语权交还给了学生。）2.明确目标（让学生课前就明确了学习目标，以便更其有目的的进行自学群学）3.自主探究让学生根据导学案自研第一题：文中哪些内容让你印象深刻，
4、为什么？请结合具体语句分析。（语文课程标准课程目标中说：在发展语言能力的同时， 发展思维能力， 激发想象力和创造潜能， 能具体明确文从字顺的表述自己的意思。因此，这一题自研完以后有一个展示，让学生充分表达自己的想法。 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编精品说课教师总结并引出对学题目。（二）对学群学1. 对桌对学体会第一本书的深刻含义。我的第一本书不仅仅指_,它也指_,这其中蕴含着_ （有了第一课时的基础， 和本课时自研环节的深入， 这一题同桌之间很快就讨论出结果，然后全班共同明确答案。） 2.组内群学1.
5、阅读了本文之后，你有什么启示？。2. 当“我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？请你想象一下，然后揣摩人物的心理， 组织一段对话。（群学时间，交给学生，然后通过抽签的方式进行展示，两个小组分别展示组内群学的1.2题。另外两个小组进行评价。 ）（三）教师总结同学们，文中“第一本书”是作者终身受用的精神财富。的确，恰如一位哲人所说，生活是一所大学。无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景，我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，这难道不就是人生的本色吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编精品说课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页