《2022年高中多媒体技术与运用教案——逐帧动画 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中多媒体技术与运用教案——逐帧动画 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题第 3 课逐帧动画课型新课教案目标1. 学习掌握导入文件、制作逐帧动画、测试影片的方法，提高学生动画制作能力。2. 感受探究学习的过程，掌握探究学习的方法，提高探究学习的能力。3. 体验成功的快乐，激发学生的学习兴趣，养成爱学习、爱交流、爱探究的良好学习习惯。重难点重点：学习掌握导入文件、制作逐帧动画、测试影片的方法，提高学生动画制作能力难点：1. 理解逐帧动画的原理，真正掌握逐帧动画的制作方法。2. 学会修改帧频、导入文件、插入关键帧、复制帧、测试影片的操作方法，提高编辑能力。教案准备动画素材：马儿奔跑、荡秋千、小鸟飞翔三个图像序列教案过程二次备课第 1 课时导入出示范例作品，欣赏逐帧动
2、画的效果。谈一谈自己的发现。教师出示图像序列，作对比。师：动画是由一帧帧表现连续动作的画面组成的，其中的每一幅画面称为帧。刚才大家看到的动画就是由这几幅画组成的。这种动画叫逐帧动画，今天学习第 3 课逐帧动画新授1. 逐帧动画：师：在时间帧上逐帧绘制帧内容而制作的动画称为逐帧动画，逐帧动画是传统的动画方式，其特点是每一帧都需要绘制，制作过程比较繁琐，但是可以制作出动作细腻、变化复杂的动画。2. 制作“马儿奔跑”动画：师：你会制作“马儿奔跑”动画吗？自己试一试。学生自主探究，探究操作方法。交流：指名学生进行演示，讲解操作方法及步骤。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
3、- - - - - - -第 1 页，共 4 页设置文档属性：打开属性面板，设置尺寸大小、背景色和帧频。一点通：帧频表示1 秒中插入的帧数，默认值为12，表示 1 秒播放 12 个画面。? 导入文件：使用文件 - 导入-导入到舞台 - 选择文件 -导入图像序列中的所有图像? 导入功能可以将外部的图片或视频导入到文件中，进行编辑，提高了效率。有导入到舞台、导入到库、打开外部库和导入视频四个选项。? 导入图像序列时，可以导入一幅图片，也可以导入图像序列中的全部图片。图像序列中所有图片的类型相同，文件名由主文件名+序号组成。使用导入图像序列功能可以批量导入相似的图片。一点通：按 F7键，可以插入一个
4、空白关键帧。使用“测试影片”命令查看动画的效果。3. 制作“荡秋千”动画：师：你会制作“荡秋千”动画吗？怎样做？自己探究一下。学生探究后，指名进行讲解。? 导入图像序列：通过导入到舞台的方法，将图像序列的三张图片导入到文件中。? 复制帧：选中第 1-3 帧，选择快捷菜单中的复制帧命令，在第4 帧进行粘贴帧操作。复制帧和粘贴帧命令可以在快捷菜单中进行选择，也可以选择编辑菜单中时间軸选项中的相应命令。? 翻转帧：选择第 4-6 帧，执行翻转帧命令，将第4-6 帧的顺序进行翻转。一点通：复制对象与复制帧是不同的，复制对象是对画面中的对象进行复制操作，而复制帧则是对这一帧进行复制，复制整个画面。应用课
5、后练习第 1-2 题。第 1 题中要注意复制帧、翻转帧。总结师：今天学习了逐帧动画的制作方法，学会了设置文档属性、导入图像序列、插入空白关键帧、复制帧与翻转帧等操作，使用导入图像序列和复制帧、翻转帧可以大大提高效率，使制作动画更简便快捷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页第 2 课时导入出示范例：霓虹灯、交通信号灯。学生欣赏后，说出自己的看法。师：闪烁的霓虹灯、交通信号灯是由一幅幅画面构成的，使用的方法就是逐帧动画，今天我们来进一步学习逐帧动画。新授1. 制作“霓虹灯”动画：师：霓虹灯动画是由四幅不同颜色的文字构成的
6、，大家试一试？怎样使播放的速度慢一些？（提示：调整帧频大小，可以调整动画的播放速度）学生制作霓虹灯动画，演示学生的作品，指名讲解操作方法。 F6 ：插入关键帧方法：设置背景色和帧频10制作绿色文字在第10帧插入关键帧修改文字的颜色为红色在第20 帧插入关键帧修改文字的颜色为黄色在第30 帧插入关键帧修改文字的颜色为粉红色在第40 帧插入关键帧测试保存教材调整：将第2-4 帧内容分别调整为第20、30、40 帧，便于调整播放速度。学生操作：调整帧频分别为5、10、20，测试其播放效果和播放时间，了解帧频的作用，学会帧数的计算方法。帧数=帧频 x 时间师：带黑点的帧叫关键帧，关键帧后的帧显示前面关
7、键帧的内容，当显示不同的内容时，要插入关键帧或空白关键帧，关键帧用于改变动画的画面。2. 制作“红绿灯”动画：师：在制作红绿灯动画时，要注意什么？一起来研究一下。学生交流自己的看法。师：红绿黄灯的闪亮时间不同，因此，要注意关键帧的位置。为了计算方便，帧频设为 6（也可以设为 10），动画显示顺序为红灯3 秒、黄灯 1 秒、红灯4 秒、黄灯 1 秒。师：计算一下，分别在第几帧插入关键帧，分别是什么内容？学生计算后，回答方法。方法：红灯：第1 帧，显示（ 6x3）18帧；黄灯：第 19（1+18）帧，显示 6精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
8、第 3 页，共 4 页（6x1）帧；绿灯：第 25（19+6）帧，显示 24（6x4）帧；黄灯：第 49（25+24）帧，显示 6（6x1）帧学生操作：学生自己制作红绿灯动画，演示学生作品，进行交流。小结：在制作动画时，要根据帧频和播放时间确定插入关键帧的位置，方法是：算一算：教材中第36 页“动动脑”中红灯、黄灯、绿灯各自亮了多少秒？1.5 5/6 2.5秒应用1. 制作霓虹灯“欢迎”动画。 2.制作“模拟打字”效果的动画“我爱祖国”。展示学生作品，指名讲解方法，交流自己的经验。总结师：今天学习了逐帧动画的制作方法，学会了帧数的计算方法、插入关键帧的方法、调整帧频来调整播放速度的方法，灵活运用，可以制作出精美的动画作品。布置作业制作马儿奔跑、荡秋千动画，上传到教师机。板书设计第 3 课逐帧动画1. 制作“马儿奔跑”动画：设置文档属性、导入图像序列、F7插入空白关键帧2. 制作“荡秋千”动画：导入图像序列、复制帧、翻转帧1. 制作“霓虹灯”动画：帧频 F6 插入关键帧 2.制作“红绿灯”动画：帧数=帧频 x 时间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页