教育行业业务工作总结1.docx

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1、教育行业业务工作总结1 教化行业业务工作总结1业务工作总结个人简介:一、思想素养参与工作以来,我始终拥护党的领导,一贯坚持四项基本原则,坚持党的路途、方针、政策。主动参与政治学习,关切时事,酷爱祖国。忠诚党的教化事业,具有剧烈的事业心和责任感,把教化好学生视为自己的神圣使命,视为自己的志向,安教、乐教。自觉遵纪遵守法律,模范地履行了老师的职责。教化教学思想端正,方法得当。酷爱学校,听从工作支配,爱岗敬业,为人师表,乐于助人,团结协作,集体观念强。主动参与公益活动,勇于担当艰苦工作,作风正派,心胸磊落,识大体,顾大局,处事公正,关切同事,敬重上级,爱惜学生,人际关系融洽。二、教学工作自201*年

2、参与工作以来,我始终担当中学语文教学工作。我教学实力强,完全能够胜任中学各年级语文教学工作。因业绩突出,接手第一届学生时从高一年级连续上到高三年级,连续三年教两个班语文并当班主任。在所教三届学生的过程中,我教学常规工作过硬,能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学安排,能按素养教化的要求细心备好每一堂课;上课时注意面对全体,因材施教,坚持启发式和以老师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识,向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐性细致,作业的布置与批改、开展其次课堂活动也达到了较高的要求。所教班学生语文成果始终名列年级前茅,高考成果显著,深受领导、同事、学生、家长各方面

3、好评,多次受到各级表彰。在歧坪中学的支教工作中,我严谨从教,虚心学习,力争上好每堂课,做好每次讲座,不给自己所在的国重抹黑。一年下来,我顺当完成了支教的各项工作,效果良好,受到两个学校的高度评价。三、教化工作作为一名老师,我始终把德育放在首位。作为一位班主任,能严格要求自己,明白“学高为师,身正为范”的道理,以自己的人格魅力去感染学生。教化学生,引导学生学会做人、学会求知、学会学习、学会养成良好习惯、学会创新、学会与人相处。工作中我尽心尽职,确立了“勤、细、严、爱”四字方针,建设好所带各届班集体。管理上,完善管理,制定了班务管理条例;确定了班训、班规、班歌;建立老师、学生、家长信息网。以制度管

4、理学生,以理服人,树立同等意识,营造民主气氛,净化学生思想。纪律建设上,建立班干部工作制度,德育量化工作制度,环保制度,值日、值周制度。学习熬炼上,建立学习达标擂台制度,作业检查制度,学法研讨制度,体育熬炼达标制度,“三操管理制度”。并加强美育、劳动教化。从关切学生、培育人才动身,严格要求学生。以情感人,春风化雨,耐性细致地深化进行学生教化工作,润物无声,从而使学生看法端正,目标明确,学习进步。班务工作成果突出,班集体多次被学校评为先进班集体,本人也被评为优秀班主任。四、教研工作以教带研,以研促教。老师的从教,必需不断学习。我深知要给学生一碗水,自己必需得有一桶水,而且还必需是一桶活水。高校中

5、文系本科毕业,我已驾驭中学语文学科的基础理论和专业学问。我坚持学习,不断充电,注意学问的更新和业务的进修。我订阅了很多有关业务的报刊杂志,学习教化教学理论、新的教化理念和现代教化技术。我通过外出学习观摩、观看光碟、主好听课等方式虚心向同行学习,增长教艺,提高自己的业务水平,比较娴熟地驾驭了中学语文教化教学的基本规律和许多行之有效的教学方法,并科学地运用到教学中去。我热心教研教改,教研基本功扎实,我撰写的论文五、工作业绩5年来我一心投身于山区教化事业,5年的摸爬滚打造就了我可圈可点的业绩。所带各班级在历次各级各类考中均处于年级前茅,高考成果显著。本人获得校级表彰6次,县级表彰3次,市级表彰2次,

6、三年年度考核为合格或优秀。科研课题成绩突出。成果的取得,既是对我前面的工作的确定,又是对我后续的工作最好的激励,我将接着努力,锐意进去,力争再创辉煌!假如此次能顺当通过评审成为一名具有中级职称的老师,我将以此为新的起点,不断提高完善自己,更加努力、更加自信地投入工作。陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带走半根草去”。真知灼言,将恒久激励我与时俱进,勇于进取,不断创新!二00九年九月二十二日扩展阅读:教化行业工作总结201*年度工作总结时间过得真快,转瞬间一年的教学工作已接近尾声,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。为了更好地

7、做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这一年的工作小结如下:一、在思想上,爱国爱党、主动上进。我主动参与各种政治学习,为了提高自己的思想觉悟,常常仔细学习老师职业道德规范。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己

8、的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、教学工作与学生培训方面。授课过程中注意将理论与实际应用相结合,以工作过程为导向,实现“教、学、做”一体化的教学模式,在讲解基础学问的同时,介绍相应的学问点在网络组网、网络操作系统中的详细应用,使学生能够对网络的基本原理、网络协议有一个直观相识,并能应用到实际中去。在教学工作中,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常看电脑报、信息技术书籍等,还常常在网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案,并在全系范围内

9、就计算机网络技术课程开展一次系内观摩课活动。一学期来,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。本年度为计算机网络技术专业的学生开设了华为(HCNE)网络工程师课程培训,并胜利组织学生参与华为3COM网络有限公司的网络工程师(HCNE)认证考试,通过率达到80%以上,又组织学生考取思科毕业证书,确保计算机网络技术专业的每名学生都能获得思科毕业证书,为学生今后就业奠定了良好的基础。三、精品课程建设状况在

10、教学方面进行了课程的改革与探讨,在教学过程中实施以工作过程为导向,实行了“教、学、做”一体化、任务驱动、项目导向的教学模式,同时将企业的培训体系纳入到教学中来,达到了良好的教学效果。同时对计算机网络技术精品课网站进行了全面的更新,对内容进行了全面的升级。四、教科研方面,主动参与、工作仔细。主动参与教研室组织的各种活动,主动参与新生的专业教化、座谈会及其次课堂活动。并参加业务相关的教研项目,参加正在进行的省级教研项目计算机网络技术专业教学改革探讨等其它相关的教研活动,通过案例教学的方式进行设计,特殊注意学生的动手实践实力、技术应用实力和创新实力的培育,使学生在具有必备的基础理论和专业学问的基础上

11、,重点驾驭该专业领域实际工作的基本实力和基本技能,具有技术应用实力强、学问面广、职业素养高等特点。五、在业余时间,努力自学、勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载体,在素养教化中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素养,尤其是利用计算机解决实际问题的实力,明显和计算机有着干脆的、亲密的关系。计算机技术发展快速,因此,老师必需刚好驾驭当前最前沿的网络技术,也是形式所迫。为了能学习到最新的网络学问,强化老师的基本功训练,我自己购买了不下百余元的资料书,但是学习计算机不是一两天就能完成的事,它就像一个恒久游不到边迹的大海,只有在平常不断的学习中渐渐积累学问,才能使之更加敏捷的运用于我们的教

12、化教学中,这就须要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会接着延着这条路走下去的,做一名优秀的计算机老师。六、考勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里几乎没有缺席过一次,又能坚持常常加班,一边完成学校的各项任务,一边打算教材和学习自己的专业学问。在新的一年中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业学问,使自己的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲,探讨好学生,争取学校领导、师生的

13、支持,创建性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。七、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着肯定的差距。友情提示:本文中关于教化行业业务工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维运用,教化行业业务工作总结1:该篇文章建议您自主创作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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