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1、1 / 4 2018-2018学年度第二学期五年级数学教案工作计划一、班级情况分析全班共有学生 43人，男生 23人，女生 20人。班里的大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需要不断端正。有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，激发学生学习数学的积极性和主动性，加强培养他们的各种学习数学的能力，以促进学生全面发展。二、教材内容分析本册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。1、因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性
2、质，分数的加法和减法，统计等是本册的重点教案内容。2、在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教案初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数与合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教案分数的意义和性质以及分数的加减法，结合约分教案最大公因数，结合通分教案最小公倍数。3、在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。促进学生空间观念的进一步发展。4、在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。5、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数
3、的加减法，长方体和正方体两个单元，教案用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“ 数学广角 ” 的教案内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动想学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。6、本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教案目标1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能
4、够比较熟练的进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求1精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 / 4 00以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，比较熟练的计算简单的分数加减法，会解决有关分数加减法的简单实际问题。4、知道容积和体积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受一个体积和容积单位的实际意义。5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，感受某些实物体积的测量方法。6、能在方格纸
5、上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90 ；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、旋转、和对称在方格纸上设计图案。7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。8、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学
6、的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。四、教案措施1、让学生在现实情境中体验和理解数学。2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。（数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教案方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中）3、加强估算，鼓励解决问题策略的多样化。（估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值）4、重视培养学生应用数学的意识和能力。（本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有
7、了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 / 4 培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师可以通过下面案例的教案过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力）五、教案课时安排第一单元：图形的变换（4课时）第二单元：因数与倍数（8课时）1、因数和倍数3课时左右2、2、5、3的倍数的特征3课时左右3、质数和合数2课时左右第三单元：长方体和正方体（16课时）1、长方体和正方体
8、的认识2课时左右2、长方体和正方体的表面积3 课时左右3、长方体和正方体的体积8 课时左右整理和复习 2课时粉刷围墙 1 课时第四单元：分数的意义和性质（21课时）1、分数的意义4 课时左右2、真分数和假分数3课时左右3、分数的基本性质2课时左右4、约分 4 课时左右5、通分 4 课时左右6、分数与小数的互化2课时左右整理和复习 2课时第五单元：分数的加法和减法（7课时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 / 4 1、同分母分数的加、减法2课时左右2、异分母分数的加、减法2课时左右3、分数加减混合运算3 课时左右第六单元：统计（3课时）1、众数 2课时左右2、复式折线统计图2课时左右打电话 1 课时第七单元：数学广角（2课时）第八单元：总复习（5课时）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页