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1、2022年语文课时特训七年级下答案 做七年级语文课时特训习题时，首先要仔细审题，看清题意;非学无以广才，非志无以成学。我整理了关于语文课时特训七年级下答案，希望对大家有帮助! 语文课时特训七年级下答案(一) 爸爸的花儿落了 【积累运用】 1、城南旧事;插叙 2、lí、p、zh、zhà、惰、胀、簪 3、例：没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是? 妈妈今早的眼睛为什么红 肿着? 催着自己，我似乎怕赶不上什么事 情似的。 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。(任选两处即可) 4、略 【阅读理解】 5、回忆自己因赖床不起
2、 受爸爸的惩处，以及自己以后上学从不迟到 的情形。 6、爸爸的教化使我意识到不 能懒散，养成良好的早到习惯，要到处严格要求自己，对自己负责，学会感恩。 7、对 我的疼爱，为打我的行为感到愧疚。 8、示例：两个快起，语速越读越快，不停顿;语气要突出，读得重些，有力些，读出父亲的不耐烦，严厉。起字，要读出父亲内心的生气和威历。 9、言之有理即可。 10、突 出我视察的细致，衷现了儿童的新奇和天 真。 11、不能去掉。因为一步一步既写 出了他们的艰辛，也写出了他们为了生活而 踏实地劳作。 12、爸爸从好用角度讲，认 为挂铃铛是骆驼平安的须要。狼听见铃铛的 声音，知道那是有人类在爱护着，就不敢侵扰 了
3、。我从情感需求角度讲，认为挂铃铛是 人的须要。消退旅程的孤独，给骆驼戴上了 铃铛，增加一些行路的情趣。我的看法富 有情趣，所以更美。 13、表现出作者对童年的追念和珍惜。 【课外拓展】 14、略 语文课时特训七年级下答案(二) 丑小鸭 【积累运用】 1、j、shàn、hài、屐、陋、沮 2、(1)讥 笑(讪笑)。 (2)灰心悲观。 3、想象;幻想;夸张;丹麦;安徒生;卖火柴的小女孩拇指姑娘海的女儿皇帝的新装 4、不断进取追求美妙的生活 5、略 【阅读理解】 6、因为他认为自己是愚笨的、丑陋的，不配接近漂亮的天鹅。 7、因为他心中有恒久的幻想：憧憬美妙，不懈地追求美妙
4、，自己也变成一只漂亮的天鹅。 8、一方面，漂亮的 自然环境与漂亮而名贵的天鹅相映成趣，使故事充溢诗情画意;另一方面，用自然环境的漂亮来烘托丑小鸭美妙的心灵，衬托人物的命运：自然界的春天来了，丑小鸭也迎来了他生命的春天变成了一只漂亮的天鹅。 9、全部的鸡鸭都讪笑、排挤他;连他的兄弟姐妹也看不起、欺侮他;被迫离家流浪，几经 风险，受尽嘲骂，死里逃命。 10、虚心、善 良，有坚决的信念和对志向的执着追求。 11、自从安徒生的丑小鸭的故事发表以 来。 12、由于农夫的有眼无珠，加上火鸡 的嫉贤妒能;它将自己的笨，将自己不能成为 白天鹅的缘由都怪罪于别人，而没有从自身找缘由。这是没有道理的。 13、秃毛
5、小鸭这不是自信，而是一种自负，它没有真正相识自己。它将自己没能在湖水上照出天鹅的倩 影，认为是湖水不公允，是湖水接受了天鹅的贿赂，而把自己照得灰不溜秋，这是一种无稽 之淡。 14、这群鸭们在现实中不能认清自 己，不愿接受现实，满腹牢骚，妄想自己一步 登天，其实自己并没有真正的实力;鸭们没有 真正地追求自己心中的目标，而只是从客观 上找寻借口和缘由。而丑小鸭从没有放弃 过自己的追求，他是不懈地努力地飞向天鹅， 从不把自己的不幸怪罪于别人。结尾象征了 丑小鸭的追求与奋斗，这正与鸭们形成了 显明的对比。 【课外拓展】 15、略 语文课时特训七年级下答案(三) 诗两首 【积累运用】 1、瞬、寂、伫、萋
6、萋 2、示例：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅) 3、B 4、示例：把那些凄艳的花影儿;编织成你的花冠 【阅读理解】 5、它荒草萋萋，非常幽寂，/显得更迷人，更漂亮;/虽然在这条小路上，/很少留下旅人的踪迹。 6、未选择也是选择， 现实生活中对选择的不满，才更加产生了对 未选择的怀恋，记忆犹新那条未选择的路，而 不是已经选择的路。这正是人生的真实写 照。 7、缺憾、感叹。 8、炉台、灰烬、露 水、枯藤等。 9、许久不做饭，没有食物可 以烧煮，意思为极端贫困。 10、诗人选择这些意象表达对美妙将来的企盼和渴望。雪花纯净漂亮，象征了诗人对将来虔诚执着的希望，也可以表达诗人对现实的不满。枯藤 凝露，好像象征着新生，表达了诗人对将来信 念的执着追求。孩子的笔体最为稚嫩、真诚， 最富于勾想。(写出其中一项即可) 【课外拓展】 11、略 语文课时特训七年级下答案第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页