《2022年见习班主任工作回顾总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年见习班主任工作回顾总结5篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年见习班主任工作回顾总结5篇 班主任工作原则是相对稳定的，但方法是敏捷多样的。班主任须要不断学习探究、积累，提高自身素养，创建出更多，行之有效的德育工作的方法和途径，更多2022见习班主任工作回顾总结请点击“班主任总结”查看。 2022见习班主任工作回顾总结1 自3月5日起，在_老师的指导下我在_中学高一(1)班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。 一、与学生相处心得 记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要把握一个“度”既要让喜爱你又要让学生对你有所畏惧。 这个“度”的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我本
2、人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一起先就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要留意场合，对不同学生也要不同对待。例如我们一班42人，性格差异非常巨大，并且每个学生的特性也是多样性的。例如_，待人热心，恳切。记得刚来其次天，他就和我说：“张老师，我叫_，我在这很熟，以后有什么事须要帮忙，尽管叫我。”但他又简单急躁，说话心直口快，为此我也曾郁闷好久。这里的每一个学生都有自己显明的特性与特点。学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的珍贵阅历。 另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们
3、进行引导、教化。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生的特性，成长背景了如指掌，而且擅长处理各种纠纷冲突。许多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个欢乐的老师;要做一个欢乐的老师先要做一个欢乐的人。只有欢乐的人才有更多的精力去做好自己的工作;只有欢乐的老师才能更加有耐性、有信念的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思索，总结更加有效的教化方法。生活心态确定工作看法;生活状态确定工作效果。这是我实习的其次笔珍贵财宝。 二、班级管理心得 对于班级的管理，记得有位高校
4、老师曾这样说过，给你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。 跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先督促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“固执的淘气分子”进行重点督促。这样其它大部分学生就跟着去了。 其次，学生既天真又是无趣，因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些无趣的误区。这就须要爱心、耐性、责任心与技巧了。在
5、这方面我认为自己才刚刚起先。 另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”的样子。起先时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自己学问不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自己的努力备课，自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷，进而悲观，再而怀疑自己，怀疑自己高校所学。所以在教学管理中挫折难免，关键是如何快速调整好自己的心态，重新坚决自己的信念，总结以往的阅历与教训，争取明天做的更好。 三、对封闭式教化的思索 我所实习的学校_中学，是一所私立学校，实行的是封闭式教化，半军事化管理。刚来还有点不适应，时间久了
6、，对这一教化模式有所了解，作如下思索。 看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在肯定程度上对留守儿童进行了教化，有利他们成长，也削减了社会闲散人员的数量，削减了青少年犯罪现象，缓解了社会压力。纯阳学校作的也不错，这里的感恩教化是一大特色。学生每天作感恩操，校领导也对感恩教化非常重视，做了很多努力。另外，纯阳学校，高层领导常常亲自了解学生学习生活状况，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课;学校常常与一些兄弟学校相互沟通学习。这些都是值得其他学校学习的。 但是封闭式教化存在的问题也不容忽视。 首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最宏大最厚重感情之一，尤其对
7、于孩子，是无法替代的。这里有不少学生是外省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严峻;对学习和将来失去信念;对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭的学前教化对人的健康成长不行缺少。 其次半军事化管理管的太死，学生简单自我放弃，甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期学生没用完的钱应当把现金还给学生。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能削减学生运用手机的现象等。 另外，不管是怎么样的教化模式，目的都应当是育人，培育健全人格的人，促进学生的全面发展，而非
8、盈利，或考试。教化就是投资，学校不同于企业;考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好学生，又奢侈老师的辛苦努力。一个好的学校应当是一个学生和老师都喜爱的地方。 以上就是我在_中学实习班主任工作三月余的一点体会。 2022见习班主任工作回顾总结2 从20_年踏入张店区试验中学，我就始终担当08级15班的见习班主任，一年半的工作经验谈不上轰轰烈烈、卓有成效，但也算是小有收获。我不是一名合格的见习班主任，许多时候的确有着懒散心理，在以后的工作中我会尽快改善。 青年老师的强壮成长，不仅要求专业素养的过硬，还要有自己一套行之有效的班级管理方法才行。特别感谢学校的见习班主任制度，今日的我，对于班
9、级管理不能说心中有数，但也算是小有感受。一年多的成长路，让我感受到了在工作中不断成长的欢乐。 一、亲近学生，呈现自我 班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，这是班主任顺当开展一切工作的基础。虽然这批学生我已不再生疏，不过，随着他们年龄的增长，不能再用以前的目光去关注他们。我试着去了解班里的每一个学生，尽快了解本班学生方方面面的表现。在亲近学生的过程中，我也想方法让他们了解我，把我当作挚友。 二、放我的真心在你的手心 人民教化家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。我们应当坚信，没有问题学生，关键是自己有没有放真心在他们手心。义务教
10、化阶段的学生教化重在培育学生的品性，作为未成年人，加上青春期的叛逆心理，不少学生的思想相识会产生较大的偏差。假如一味的鞭笞和指责，反而会事与愿违，没有效果。将心比心，会是不错的突破口。 三、别让赏识和激励沉淀 事实上，许多老师都会忽视对学生激励、表扬的重要性，然而适当的赞美言辞恰恰就是滋润自信念的雨露。美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在密切、融洽的师生关系中，才能产生平安感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的特性，创建性地发挥自己的潜力。”能使学生开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教化所希望达到的目标。而把“赏识教化”运用到
11、班级管理中将起到事半功倍的作用。 在担当见习班主任工作将一年多的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。我想我是一个华蜜的人，因为我两手空空而来，却带走了多数美妙的回忆和珍贵的阅历。 是啊，一年的时间多少会让人乏累，让人麻木，全身心投入学习的过程也会让人迷失方向。不妨跳出来思索，学习不会因学期的终结而停滞，生命会在归纳学习的一得一失中，得以持续、升华、漂亮。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我循着感动，接着英勇前行。
12、 2022见习班主任工作回顾总结3 一学期的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的相识，深刻地明白：做一个好的班主任真不简洁。见习期间，虽然充溢劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一学期担当见习班主任期间的工作状况以及感受。 一、了解学生，沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的最初，我通过班主任了解状况，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过利用自习、早读、听课时间，深
13、化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 二、作好安排、繁而不乱 我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的举荐，制定了详尽的工作安排。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的确定潜力，也有了必需的看法。俗话说：身教重
14、于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。 四、建设好班干队伍、树立良好班风 要做好学生各方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的，而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到五班和七班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关切与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干部的威信，让全班同学都听从班干部的指挥，使班干部的工作
15、顺当开展。 五、敬重学生、贵在坦诚 中学学生正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物很敏感，简单受到损害，班主任就应是学生人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的氛围，把爱护和敬重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。 敬重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜爱打篮球，有些喜爱唱歌，有些喜爱书法我就让他们发挥各自的特长，培育他们自主、独创的意识。 见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐性、细心。在以后的日子里，我将接着
16、钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。 2022见习班主任工作回顾总结4 我所去的实习学校，师资基本够用，因此未能担当班主任。但是很幸运，我的指导老师给我见习班级管理及与学生接触的机会。而且还会主动向我介绍本班学生的学习状况、平常的行为表现、如何对待学生等，使我受益匪浅。 在班主任见习期间，我帮助我的指导老师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时担当了创办黑板报的工作。除了组织活动和学生接触外，我也会在指导老师有事时，担当起监护他们的职责。只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障学生不会出现事故，也利用这个机会向学生展示我的一些才能，让学生喜爱我、信服我。 通过实习，
17、我基本驾驭了小学班主任的日常基本工作状况，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家共享。首先，尽量削减对犯错误学生动手、动粗，学会宽容学生。我所在的实习单位，老师基本上都有对学生动手的时候，使得学生对有些老师感到惧怕。我不排斥对学生动粗，但是要有一个度，不能总是动手。哪有不犯错误的学生?是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子。我们要允许他们犯错误。我们要有足够的耐性，擅长与他们周旋，让他们尽早相识错误、改正错误。不能完全苛刻的让孩子长成你所期盼、你所喜爱的样子。其次，要擅长视察学生的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对学生进行德育。在这里向大家讲一个小事例，有一
18、个学生五一出去玩回来，给我的指导老师带了一个小礼物。我的指导老师就以此为契机，对学生进行感恩教化，并刚好表扬了这个孩子。引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学最终，我想说小学班主任每天的工作很繁杂，任务相当重。作为一名班主任须要有足够的耐性去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要主动乐观地解决问题。对工作，要不怕繁琐。学会限制调整好自己的心情，同时完善自己的人格、要耐得住孤独。 2022见习班主任工作回顾总结5 _年踏入张店区试验中学，我担当_级15班的见习班主任，一年半的工作经验谈不上轰轰烈烈、卓有成效，但也算是小有收获。我不是一名合格的见习班主任，许多时候的确有着懒散心理，在以后的工作中
19、我会尽快改善。 青年老师的强壮成长，不仅要求专业素养的过硬，还要有自己一套行之有效的班级管理方法才行。特别感谢学校的见习班主任制度，今日的我，对于班级管理不能说心中有数，但也算是小有感受。一年多的成长路，让我感受到了在工作中不断成长的欢乐。 一、亲近学生，呈现自我 班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，这是班主任顺当开展一切工作的基础。虽然这批学生我已不再生疏，不过，随着他们年龄的增长，不能再用以前的目光去关注他们。我试着去了解班里的每一个学生，尽快了解本班学生方方面面的表现。在亲近学生的过程中，我也想方法让他们了解我，把我当作挚友。 二、放我的真心在你的手心 人民教
20、化家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。我们应当坚信，没有问题学生，关键是自己有没有放真心在他们手心。义务教化阶段的学生教化重在培育学生的品性，作为未成年人，加上青春期的叛逆心理，不少学生的思想相识会产生较大的偏差。假如一味的鞭笞和指责，反而会事与愿违，没有效果。将心比心，会是不错的突破口。 三、别让赏识和激励沉淀 事实上，许多老师都会忽视对学生激励、表扬的重要性，然而适当的赞美言辞恰恰就是滋润自信念的雨露。美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在密切、融洽的师生关系中，才能产生平安感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的特性，创建性地发挥自己的潜力。”能使
21、学生开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教化所希望达到的目标。而把“赏识教化”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。 在担当见习班主任工作将一年多的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。我想我是一个华蜜的人，因为我两手空空而来，却带走了多数美妙的回忆和珍贵的阅历。 是啊，一年的时间多少会让人乏累，让人麻木，全身心投入学习的过程也会让人迷失方向。不妨跳出来思索，学习不会因学期的终结而停滞，生命会在归纳学习的一得一失中，得以持续、升华、漂亮。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在教书育人的道路上我循着感动，接着英勇前行。 2022见习班主任工作回顾总结5篇第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页