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1、2022精选幼儿工作计划合集九篇幼儿工作安排 篇1一、指导思想以推动二期课改为核心，以课程指南及新教材为准绳，加强学习、探讨，整体地领悟与把握，并主动开展实践研讨，努力提高老师专业化水平与保教质量，使每一个老师都能得提升和发展。二、现状分析（一）师资现状：本学期，我园增加了一个班，共9个班，其中1个托班，3个小班，3个中班，2个大班。本学期，我园在调走、辞职了2位老师的同时又新进了3位代课老师。现在一线老师共有18名，其中在读本科有15人，大专有1人；区级骨干老师培育对象2名；高级老师4名，一级老师10名，平均年龄31岁。总体来说，我园老师较年轻，学历层次较高，接受信息实力较强，有肯定的教化教
2、学阅历。（二）运用新教材现状：1、通过上学年学新教材用新教材的启动，老师们在思想上有了肯定的感悟，在行动上也有所体现，但真正离与孩子同高度，敬重孩子，满意孩子的须要还有很大的距离，可以说，对二期课改精神的领悟，还处于基础阶段。2、上学期我们重点探讨了新教材中学习活动这一本教材，在实践活动中，老师们对整合观念的体现只留于内容上，形式上，目标上的体现还比较欠缺。本学期，如何选择，平衡，优化生活学习运动嬉戏四门课程，如何视察记录孩子，如何引导幼儿生成问题多是我们努力的方向。三）保教现状：1、老师们的备课，在反思上得到了加强，但在随机调整实力还有待进一步提升。2、在教研活动上，要真正提高老师的实力；教
3、研中探讨探讨的问题怎样真正落实到工作实践中。比如说，设计的活动如何在关注幼儿爱好、阅历的基础上增加挑战性。3、在个别化教化如区域活动的组织中，老师的作用怎样充分发挥。特殊是活动材料的供应、指导、调整，都值得进一步探讨。4、现代化手段进入课堂中，老师们各展所长。课件资源的互利还应加强，做到物尽其用，资源不奢侈。5、环境创设方面，要加强幼儿是环境的主子理念的渗透，环境的创设应更多围绕幼儿的言行、幼儿的表征，关注社会的热点、幼儿的爱好。三、主要目标1、接着开展二期课改探讨，树立“以幼儿发展为本”的教化理念，提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。2、立足自培，
4、完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，促使老师专业化水平提高。四、主要工作（一）加强教化教学探讨，接着学习、领悟上海市学前教化纲要、上海市学前教化课程指南的精神与理念，大胆实践，加强保教工作过程化管理，渐渐使先进的教化理念转化为老师良好的教化行为。1、加强学习、探讨新版指南、走进新课程，领悟其精神实质，转变新的教材观。措施：学习课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己的实际和理解加以阐述。以班组教研组为单位，一起通读主题全部内容，一起分析教材每一内容所蕴涵的教化价值，一起探讨主题实施中要发展孩子哪些基本阅历，主题中哪些内容适合我们孩子，哪些须要替代，哪些须要补充，哪些须要删
5、除，主题的绽开可以从哪几个点进行，主题何时导入，何地导入，以何种方式导入等。2、加强实践研讨，促观念向行为转化大胆、主动地实践新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累阅历与教训，丰富、扩展、创建教材。探讨专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中，如何渗透“整合”这一教化思想？）在新教材实施过程中，如何引发幼儿生成问题？老师如何回应？（二）立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提高老师专业化水平1、挖掘园本资源，加强自培工作。欢迎您访问，欢迎您访问，争取机会，开展多渠道的外部培训。为了刚好吸取新的幼教信息，我园选派一批有特长老师外出拜师学艺。本学期，我园选派了周瑛
6、、龚小燕、孙秋英、黄剑萍等老师去上海李慰宜师资培训中心学习。一方面，请他们反馈学习信息，另一方面就让他们学以致用，向园内上汇报活动，以点带面带动全体老师的教学水平。本学期，我园还紧紧围绕区师训安排，有步骤的按安排实施，激励老师们参与高一层次的培训。本学期，园内又有四名老师报了专升本的学历进修，终身学习的理念在我园教职工心中扎根。接着以走出去、请进来的方式听专家作相关幼儿教化讲座，领悟现代教化形势，把握契机，指导工作实践。2、加强岗位练兵活动，加快老师师能提高。本学期，幼儿园实行了骨干老师评比活动。评比活动分三个项目进行，即教案说课、活动展示及案例评比。老师们依据新课程要求，以主题活动的形式，开
7、展了较为丰富、形式多样的学习活动。在案例评比中，老师们将教学活动、主题探究活动中幼儿所表现出来的言行，通过老师的分析、反思予以呈现。各班网页制作与沟通。每位老师学习12本保教理论书籍，撰写12篇学习体会，开展12次理论指导教化的实践活动。多媒体课、学件沟通。新进老师补制订个人发展规划，依据规划，全体老师制定本学期的个人工作目标。（三）注意各课题过程化管理，切实做好教化科学探讨，促进保教工作质量。1、激励青年老师大胆尝试园级课题的探讨。2、关切立题老师课题探讨的过程。3、心理健康课题“老师与幼儿园沟通技巧的探讨”进行申报为上海市中小幼心理健康探讨项目，并积累相关资料。幼儿工作安排 篇2一、每周五
8、大扫除一次，彻底搞好班级和包干区的卫生。二、幼儿玩具每周消毒一次。三、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。四、厕所刚好冲刷，确保无异味。五、幼儿指甲每周检查一次。六、被子、床单每月清洗一次，每周阳光下曝晒一次。七、每周用紫外线消毒灯消毒一次活动室，每次30-40分钟（幼儿不在场时），传染病流行季节每天消毒一次，幼儿卧房每天下午紫外线消毒，上午开窗通风。八、幼儿饭前便后要用肥皂洗手，开饭前要抹桌子。九、工作人员要保持仪表整齐，不留长指甲。幼儿工作安排 篇3消防平安工作安排我校紧紧围绕“幼儿园消防平安教化”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以消防法和
9、消防改革与发展纲要为依据，依据省、市“少儿消防教化活动工作看法”，成立了以园长为组长的防火平安领导小组，从园长到各班级、单元楼层层签订平安责任状。幼儿园消防平安工作，事关教化改革和发展的全局，事关幼儿园稳定和社会稳定的大局。为进一步加强幼儿园消防平安工作，全面实施素养教化，整体推动我园教化现代化建设，经探讨，制定出我园消防平安工作安排如下：1、校内消防平安检查领导小组，根据开学初的工作支配执行。2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防学问的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防学问，力求达到人人心中有消防的目的。3、抓紧校内违规用电查处工作，力求歼灭各种火灾隐患。4、加强校内消防学问宣扬，主要以
10、海报的形式绽开宣扬。5、开展消防学问讲座，开展消防学问小竞赛。6、值日人员每天上下班要巡查校内一次，检查校内内有无消防平安隐患，全部消防设施是否完好，发觉问题刚好处理，并要有记录。7、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种平安隐患，要进行验收。8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无平安隐患，消防设施是否被损等各种平安问题。9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。10、消防水道不得随意关闭，消防水箱每周五下午检查一次。11、加强各学校之间的联系，共同沟通工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的绽开。总之，要在实际工作中，加强敏捷机
11、动的技能，务必将校内消防工作做好，完成学校给予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校内消防工作奉献力气。幼儿工作安排 篇4会议时间：20xx年2月24日会议地点：大三班教室参加对象：带班老师全体家长会议内容：1、 介绍班级新老师。2、 新学期工作安排：教化教学： 本学期，依据幼儿年龄特点及家长的需求。我们的教化教学工作将从生活中选题，以节日、季节、自我爱护、民间艺术、我的家乡等开展。其间穿插了数学方面的学问，包括数字的认知、数量、时间、空间、方位等学问的传授。本学期内容比较丰富，学习量大。同时还请家长打算练习本，孩子做练习，对发展孩子会听、听懂、理解等实力都有很大的帮助。这也是为进入小学顺当适应
12、小学的学习打下了良好的基础。特色： 本学期要求班班有特色。我不错的依据孩子的爱好，确定我班的特色为小主持人。家园联系栏：我班的“家园栏”将记录孩子在园的表现。老师对孩子的视察记录、孩子的作品，孩子的进步。家长也可以记录孩子在家的表现、育儿心得等。汇合在幼儿的“家园栏”里。3、家园共育1）、家庭教化的重要性。2）、幼儿园教化与家庭教化相互协作。4、幼儿在园生活状况介绍。一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果）便于幼儿相识。5、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用筷子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，大人请协作我们幼儿园尽量让幼儿运用筷子吃饭。6
13、、自己穿衣服、叠被子。7、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。家长如有疑问或有何看法、建议，提出来我们共同探讨。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培育成为一个高素养的人才。幼儿工作安排 篇5新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声响亮的啼鸣预示着新的一天起先了，新的一年起先了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。一年之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。”
14、在充溢希望的一年，我满怀激情，仔细安排，实践安排，完成安排，实现我的幻想舞台。一、班级状况分析（一）幼儿状况分析我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高；在嬉戏方面，宝宝喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问
15、题1、有部分幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差；2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力很差；3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻；4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。6、自我约束实力较差，不能限制自己的行为。（二）本班家长状况：经过一学期的接触，我发觉大
16、部分家长都非常注意幼儿教化，能主动协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特殊溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来肯定的不便。很多家长都希望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。二、班级发展总目标以培育富有特性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的发展。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况。制定如下发展目标：1、依据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密协作的氛围中发展动手、动脑实力。2、细心组织打算嬉戏活动，寓教化于嬉戏之中，逐
17、步变更一些幼儿的侵扰性行为。3、乐意参与集体活动。4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。6、加强幼儿的自理实力，培育幼儿良好的个人卫生习惯。7、以表扬、督促、激励为主，坚持正面教化，通过评比栏、小红星、小红花的评比，帮助幼儿形成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、EMAIL、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于接受的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与孩子共同成长”。9、按安排实施环境教化，让环保意识渗透到一日教化活动中，渗透到孩子幼小的心灵中
18、。三、班级管理及自身建设通过一个学期的集体生活，我看到了自己在班级管理上的不足，通过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，创建出新的班级管理特色就是我本学期要做的。1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中轻松的学到学问。2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教化。3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一样性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的教化活动4、进行班级工作的阶段总结，刚好调整安排，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。四、详细工作（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教化指
19、导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题
20、活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行
21、形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的实力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。9、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。10、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，培育肯定的常规。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净
22、。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。13、留意体弱儿的保教，针对他们的
23、状况制定肯定的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不随意穿衣服、增加VC、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。4、做好班级物
24、品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（三）、家长工作1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。2、注意家长工作，依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。4、坚持对每
25、一位孩子进行一次家访（进行电话联系、校信通），向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。五：详细月工作按排二、三月份：1、接待新生，稳定幼儿心情。2、编排教授新操。3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。5、进行期初测试。四月份：1、新学期早操竞赛。2、开展“漂亮的春天”系列活动。组织幼儿春游活动。3、进一步加强幼儿的一日常规。4、创设春天主题环境。5、进行期中测试。6、向家长开放半日活动。7、组织平安主题教化活动。8、开展混龄活动。五月份：1、
26、结合庆“五。一”劳动节活动，进行爱劳动教化。2、加强幼儿表演的练习，实行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。4、班级开展自理实力的竞赛活动。5、开展社区活动：参观商店。6、开展混龄活动。六七月份：1、结合夏天，进行“燥热的夏天”系列活动。2、开展“六一”系列活动。3、开展混龄活动。4、做好体重、身高测试。5、对幼儿进行全面的期终考核。6、评比出“好孩子”名单。幼儿工作安排 篇6新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教
27、化指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和须要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份安排，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。一、现况分析：通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说
28、，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往实力。二、工作任务：常规工作：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，主动探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，主动并准时参与各种培训，提高自身素养与业务实力。1、重视个别教化幼儿年龄
29、相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2、加强特别幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，特性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放措施：1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设相宜的操作活动。3、材料在本学期
30、初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。家园互动，相互合作，协调一样。1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三。逐月工作安排二月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。2、相识幼儿园环境，加强平安教化。3、
31、召开家长会。4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创建性。幼儿工作安排 篇7为了促进幼儿园的发展，保证幼儿园教学、科研工作的顺当进行，确保幼儿园良好的消防平安环境，我们必需坚持平安责任，重于泰山，隐患险于明火，防范胜于救灾的原则，依据中华人民共和国消防法来规范和加强学校的消防平安管理，预防火灾事故和削减火灾危害，现依据实际状况，特制定消防工作安排。一、领导重视，落实责任各级领导要仔细履行消防法给予的职责，高度重视消防平安工作，仔细落实消防平安管理规定的内容，强化消防平安责随意识，规范消防平安工作，逐项落实工作措施，以消防平安管理规范化建设促进园所发展，以幼儿园发展带动消防平安管理规范化建设
32、，努力做好今年的消防平安工作。落实好园级单位的消防管理工作，签定消防平安责任书，务必使广阔师生员工在防火平安的相识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全园师生员工的生命财产平安。同时园防火领导小组将对各班的落实状况进行监督。对未能按要求落实消防平安管理规定个人将进行通报指责直至追究责任。二、加强消防宣扬力度，预防为主，防消结合的原则仔细落实消防平安管理规定。广泛深化地开展消防宣扬教化，打牢消防平安工作的群众基础，使广阔师生员工相识到做好消防平安工作是幼儿园发展的须要，同时也是对广阔师生员工生命财产平安负责。各班老师应带头学习消防法、机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规
33、定等法律、法规文件，依法规范本单位的消防管理工作，把消防工作作为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。班主任要加强对幼儿的平安意识和自身爱护意识教化，运用各种宣扬途径，增加幼儿的自防、自救实力。各班老师不但会运用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时娴熟进行人员疏散，有效爱护幼儿园和师生的生命财产平安。今年安排进行一次消防实战演练，以提高老师们的实际操作实力，使使老师真正成为幼儿园防火工作的主力军。今年将安排每个月对幼儿宿舍用电平安的检查，发觉状况刚好上报，消退幼儿宿舍遗留的隐患。开展消防平安检查，完善各项规章制度我们安排每月对本单位的.消防平安工作进行一次检查。加强消防设施，器材
34、的配置、管理、维护保养消防器材、设施，是预防火灾，保证平安，削减损失必不行少的武器，幼儿园将根据规定配置和管理。配齐灭火器、应急疏散标记应急照明灯等，必需要落实专人规范管理，并定期进行检查和维护保养，确保完好无损。对有意损坏消防设施、设备的行为，坚决依法处理。幼儿工作安排 篇8一、指导思想本学期，我们二年级语文教研组严格执行学校的各项教化教学制度和要求，以新课程改革为契机，开拓创新；坚持“以人为本”的教学观念，求实务真；以全面推动素养教化为目标，提高整体老师的教科研水平；以实施课程改革和提高教化质量为重点，促进学生语文素养的提高。二、教研目标仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革实施。1、深
35、化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。2、接着仔细学习新课程标准，解读新课程标准，探究小学语文教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的发展。4、加强课题探讨，本组老师要在学校总课题“新学校新经典试验探讨”的引领下，在低年级开展提前阅读，大量识字的试验，并主动开展个人课题的探讨。悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、接着规范和加强教学“六仔细”工作。要加强管理，做到没有教案不进
36、课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期本教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。2、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生的可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消退错误积累。三、教研措施1、加强理论学习，提高老师自身素养组织老师仔细学习新课程标准，大胆地实践，转变老师原有的观念，贯彻新课程理念，留意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，提倡自主、合
37、作、探究的学习方式，使学生的“想学、会学、乐学”。2、深化课堂教学改革，提高教学质量。仔细钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的爱好，发挥学生的创建实力和自主学习实力。课堂上，老师要以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。同时，把教研的重点放在如何发挥四非常钟课堂教学的效率上，优化课堂教学的结构，真正树立老师的服务意识。课后，仔细组织老师听课、评课活动，相互学习，沟通，让每位老师明白自己上课的优点，缺点，更好地提高教学质量。3、接着抓好学生的朗读、写字、说话写话实力的训练。本学期侧重于学生说话写话实力的培育.每月进行一次说话教学
38、的沟通和研讨。4、 注意培育学生课外阅读的爱好和习惯，开展形式多样的课外阅读沟通展示活动。5、上好有主题的探讨课，加强教研组集体备课和评课的力度。6、平常将不定期地开展自查、抽测，刚好了解教学效果，以便刚好调整自身的教学工作，落实培优补差措施。提高试卷命题水平，加强期中期末教学质量分析。四、教研主题：培育学生养成良好的学习习惯。针对二年级学生的身心特点，使学生学会仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价、能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写整齐等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。五、详细支配：略幼儿工作安排 篇9新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指
39、南，并依据上级教化主管部门及镇教委的工作看法，围绕“真教化行动安排”，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教化。一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教化理论指导工作。自20xx年9月3-6岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南渐渐重视，本学期将接着多形式开展指南全员培训，深化学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教化观，不断反思，从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿。(二)完善师德建设体系，引导
40、老师严守职业道德和专业操守实行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐性对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画摄影展、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉OK竞赛等系列活动。(三)营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书举荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书
41、沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。(四)激励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展(一)注意落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。刚好有
42、效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。(二)重视、体教化，力促幼儿全面素养发展1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按安排开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教化实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教化。并利用老师节、国庆节、重阳节教化幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起
43、，知善行善，学做结合。3.接着开展礼仪教化活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教化成为我园的办园特色之一。(三)抓好常规教化，培育幼儿良好习惯俗话说“没有规则，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理实力的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理实力竞赛。(四)规范文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类安排。每周五上交纸质周安排、每月27日上交各类安排至网上
44、邻居。以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进行规范和指导。(五)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教化故事，主动参加安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学。在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。三、重视教化教学探讨，加强教研工作的引领性1.重视教化教学探讨，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，
45、引导老师进行园本教研。并举荐优秀老师参加镇幼教学科教研。2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、表演嬉戏、体育活动)4.教研组长要通过引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培育新的骨干老师，又能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注意开展区域活动、结构嬉戏、表演嬉戏、角色嬉戏，主动为幼儿创设有利条件，完善结构嬉戏室、角色嬉戏室、区域环境、表演嬉戏、角色嬉戏材料投放，督促按安排开展活动，定期教研，保证嬉戏
46、质量。本学期将开展区域专项评比活动。四、重视家园联系，实现一样教化1.注意引导家长树立正确的教化观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的育儿观。2.老师了解幼儿在家状况的同时要主动宣扬我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深化了解我们的工作，达到家园教化的一样。3.激励各班利用家长开放日、节日、主题活动、实行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。4.充分发挥家长委员会的作用，帮助协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。5.激励家长参加其次届亲子才艺竞赛的活动，老师要做好沟通、动源、编排、指导工作。五、详细工作支配八月份1.教职工报到2.各班整理清洁园所，进行环境创设。3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导