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1、怎样学习文言文怎样学习文言文 1 熟读课文，经典文章最好能背诵。熟读课文，经典文章最好能背诵。 2 了解作品的写作年代了解作品的写作年代 ，时代背景。，时代背景。 3 了解作者及作品的情况。了解作者及作品的情况。 4 弄清楚文章的重要语法：弄清楚文章的重要语法： 5 词法：词法： （1）通假）通假 （2）古今异义）古今异义实词实词 （3）一词多义）一词多义 （4）词类活用）词类活用虚词虚词 如如“而而” “若若” “以以”等。等。 6 特殊句式。特殊句式。 方方法法多朗读多朗读多背诵多背诵多做练习多做练习勤查工具书勤查工具书翻译要求翻译要求信信达达雅雅准确准确通顺通顺有文采有文采一人之辩一人之
2、辩 重于九鼎之宝重于九鼎之宝 三寸之舌三寸之舌 强于百万之师强于百万之师v“三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”。此话的出处就在战国策开首的此篇。战国时代风云激荡、群雄逐鹿、弱肉强食，作为日渐衰落的东周的重臣颜率 ，为应对国难，在对人性的深刻把握基础上和对游说技能的熟练驾驭下，运用自己的智慧和口才，三言两语、轻轻松松就挽救了一个国家的尊严和利益。如果换些没头脑的庸官，那么不仅兴师动众，而且会使尊严、利益丧失殆尽。一切正如刘向在战国策书录中所写的：“高才秀士，度时君之所能行，出奇策异智，专危为安，运亡为存，亦可喜，皆可观”。 左传左传第一课时第一课时第三课时第三课时第二课时第二课时
3、左传左传是是我国第一部我国第一部详细完整的详细完整的编年体编年体历史著作历史著作，相传是鲁国的史官，相传是鲁国的史官左丘明左丘明所著。因所著。因为为左传左传和和公羊传公羊传谷梁传谷梁传都是为解都是为解说说春秋春秋而作，所以它们又被称作而作，所以它们又被称作“春秋三春秋三传传”，左传左传又名又名春秋左氏传春秋左氏传。 左传左传以以春秋春秋的记事为纲的记事为纲，以时间，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。记事比二十七年）。记事比春秋春秋详细而具体。详细而具体
4、。 左传左传从从政治、军事、外交政治、军事、外交等方面，比等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的的重要事件重要事件，同时也较为具体地描绘了一些人，同时也较为具体地描绘了一些人物的物的生活琐事生活琐事，真实地反映了当时的社会面貌真实地反映了当时的社会面貌和政治状况和政治状况。作者在选材、描写和评论时，往。作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，作了深刻而生动的记述。大小历史事件，作了
5、深刻而生动的记述。 左传左传善于描写战争和记述行人辞令，善于描写战争和记述行人辞令，记事记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形人物形象栩栩如生象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。见其人，如闻其声。 ) 按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体裁。如裁。如春秋春秋、左传左传、资治资治通鉴通鉴等。等。 分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如裁。如国语国语、战国策战国策等。等。 以人物传记为中心的史书体以人物传记为
6、中心的史书体裁。如裁。如史记史记、汉书汉书等。等。 编年体编年体国别体国别体纪传体纪传体中国古代史书的体例中国古代史书的体例 先先 秦秦 文文 学学1、诗歌、诗歌 诗经诗经开现实主义的源头开现实主义的源头 楚辞楚辞开浪漫主义的源头开浪漫主义的源头2、散文、散文：春秋末期至战国时期的散文春秋末期至战国时期的散文 先秦历史散文：记叙历史先秦历史散文：记叙历史 记事：编年体记事：编年体春秋春秋左传左传 记言：国别体记言：国别体国语国语战国策战国策 先秦诸子散文：议论说理先秦诸子散文：议论说理 论语论语孟子孟子庄子庄子 积累语文小知识积累语文小知识第一部编年体史书第一部编年体史书 春秋春秋 最大的编年
7、体史书最大的编年体史书 资治通鉴资治通鉴第一部纪传体通史第一部纪传体通史 史记史记 第一部纪传体断代史第一部纪传体断代史 汉书汉书 第一部诗歌总集第一部诗歌总集 诗经诗经第一部词典第一部词典 尔雅尔雅第一部神话集第一部神话集 山海经山海经第一部语录体著作第一部语录体著作 论语论语时 代 背 景时 代 背 景战事频繁的春秋时代战事频繁的春秋时代春秋时代，王室衰微，诸侯割据，战祸春秋时代，王室衰微，诸侯割据，战祸不断，是我国奴隶社会逐渐解体，封建不断，是我国奴隶社会逐渐解体，封建制正在孕育的变革时代。周平王东迁后，制正在孕育的变革时代。周平王东迁后，天子地位日益下降，相继出现春秋霸主。天子地位日益
8、下降，相继出现春秋霸主。孟子尽心下：“孟子曰：春秋无义战。” v春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争v春秋时期，周天子威信渐渐降低，很多有势力的诸侯依次采用“挟天子以令诸侯”的方式来开展兼并战争。他们经常打着“勤王”的旗号，事实上是想取得自己称霸诸侯的目的，并非真正帮助周王树立天子威信。 v“义战”就是指正义的战争，在那个时候，就是为了维护周天子而发动的战争。“春秋无义战”指的就是假“勤王”真争霸的意思。 城濮大战城濮大战v公元前公元前632年年4月，城濮，一场史无前例月，城濮，一场史无前例的战车大会战展开了。由晋下军佐将胥的战车大会战展开了。由晋下军佐将胥臣指挥的部队把驾车的马全部蒙上虎
9、皮，臣指挥的部队把驾车的马全部蒙上虎皮，出其不意的向楚的盟军陈、蔡两国军队出其不意的向楚的盟军陈、蔡两国军队进攻，不堪一击的陈蔡军立即全线崩溃，进攻，不堪一击的陈蔡军立即全线崩溃，而晋军的上军则故意后退引诱楚军主力而晋军的上军则故意后退引诱楚军主力追击，当楚军进入晋军的包围圈时，晋追击，当楚军进入晋军的包围圈时，晋军全军出动将楚军打的一败涂地，楚军军全军出动将楚军打的一败涂地，楚军统帅成得臣经奋力拼杀才冲出重围，由统帅成得臣经奋力拼杀才冲出重围，由于伐晋是他的一意孤行之举，所以在回于伐晋是他的一意孤行之举，所以在回军的途中他自觉无脸见楚成王，遂自杀军的途中他自觉无脸见楚成王，遂自杀身亡。城濮之
10、败使楚国被迫暂时放弃了身亡。城濮之败使楚国被迫暂时放弃了其进军中原的计划。城濮之战中，郑国其进军中原的计划。城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，郑国为了自身利益，曾出兵帮助楚国，郑国为了自身利益，派人出使晋国，与晋结好，最终没有结派人出使晋国，与晋结好，最终没有结果。果。v 春春 秋秋 时时 期期 形形 势势 图图秦 军晋 军秦秦 晋晋 围围 郑郑 形形 势势 图图链接链接 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且贰，且贰于楚也。于楚也。晋晋军军函陵函陵，秦秦军军氾南氾南。 佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武烛之武见秦君，见秦君，师师必必退。退。
11、”公从之。公从之。辞辞晋军晋军(于）于）函陵函陵，秦军（于），秦军（于）氾南氾南。曰：曰：“臣臣之之壮壮也，也，犹犹不如人；今老矣，无不如人；今老矣，无能能为为也也已已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，今子，今急急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，子亦郑亡，子亦有不利焉。有不利焉。”许之许之。 夜夜缒而出缒而出，见秦，见秦伯，伯，曰曰：“秦、晋围秦、晋围壮：壮年壮：壮年 郑，郑郑，郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于于君，君，敢敢以烦以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远远，君知，君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻？邻邻之之厚厚，君君之之薄薄
12、也也。若舍。若舍郑郑以为以为东道主东道主，行李行李之之往来，往来，共共其其乏困乏困，君亦无君亦无所害所害。且君。且君尝尝 敢以（这事）烦敢以（这事）烦远远：远方远方形形之：主谓间之：主谓间之：主谓间之：主谓间为为晋君晋君赐赐矣，矣，许君焦、许君焦、瑕瑕，朝朝济济而而夕夕设设版版焉，焉，君君之之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何何厌之有厌之有？既？既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其其西西封，若不封，若不阙阙秦，秦，将将焉焉取之？阙秦取之？阙秦以以利利晋，晋，唯唯君君图图之。之。”秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢孙孙、杨孙杨孙戍戍之，之，朝、夕：朝、夕：赐：恩惠赐：恩惠 之：主谓间之
13、：主谓间乃乃还。还。 子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而而敝敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之去之。形容词形容词动词动词形容词形容词动词动词省略句省略句省略句省略句倒装句倒装句倒装句倒装句每个自然段的主要内容：v一、秦晋围郑的原因，功方态势。（烛之武游说秦伯的背景）开端开端v二、郑伯于危急之中请烛之武前往秦营，烛之武不念个人恩怨，慨然应允。发展发展v三、烛之武夜缒而出，私访秦伯，并用一番动人言辞说服秦伯高潮高潮v四、秦伯退兵，并派人戍守郑国，最
14、后晋也被迫退兵，郑国转危为安。结局结局秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤离晋师撤离亡郑利晋而阙秦亡郑利晋而阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事三点理由1、“是寡人之过也是寡人之过也”郑伯如何说服烛之武？郑伯如何说服烛之武？勇于自责，情真意切。勇于自责，情真意切。2、“然郑亡，子亦有不利然郑亡，子亦有不利焉。焉。”国家安危与个人息息相关，以国家安危与个人息息相关，以理服人。理服人。烛之武是如何说服秦伯？ 晋文公曰：微夫人之力不及此。因晋文公曰：微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也
15、。不知；以乱易整，不武。吾其还也。晋文公不向秦军进攻的原因：晋文公不向秦军进攻的原因：头脑清醒头脑清醒 “霸主霸主”理智判断理智判断 深明大义深明大义 “志士志士” 知难而上知难而上 “勇士勇士” 机智善辩机智善辩 “辩士辩士” 慧眼识才慧眼识才 “伯乐伯乐”分析人物形象分析人物形象烛之武烛之武 佚之狐佚之狐 晋文公晋文公从故事发展来看从故事发展来看,本文记叙有什么特点本文记叙有什么特点?情节曲折情节曲折,波澜起伏。波澜起伏。留干去枝留干去枝,详略得当。详略得当。对话简洁对话简洁,语言精练。语言精练。 如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物？讨论活动讨论活动:自己最欣赏的是哪一个人物自己最欣赏的是哪一个人物,理由理由是什么是什么?郑伯郑伯礼贤下士，从谏如流。佚之狐佚之狐_识人才的伯乐。烛之武烛之武_官微人轻,怀才不遇,临危受命， 不避艰险，深明大义，才智超群。秦伯秦伯_以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。晋侯晋侯_以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对, 有政治家的风度。ADDCC十三经十三经返回返回拓展