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1、2022初三工作计划集合九篇初三工作安排 篇1本学期我做初三（3）班的班主任，这是一个次重点班，女生28人，男生23人，分班时前100名有15人，200名以后的有12人，其中张雨是插班生，第一次月考只有语文及格，得了61分，其它四科都没及格，英语只有39分，年级排名375，从成果上来看，本班女生较多，后劲不足，要想使本班学习进步，在中考中取得优异成果，支配如下：一、抓班风建设，形成主动向上的优秀班集体。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实
2、力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。二、指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信；其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、支
3、配班级活动依据学校德育工作支配，活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。20xx学年上学期初三班主任初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考。一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，
4、抓好学生行为习惯的养成教化，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、 本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成果。组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱初三（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为规范实施细则。严格实施班级量化加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则等班规并严格实行。本学期体育成果30分，我班体育成果不志向，
5、尤其个别男生体育成果拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点详细支配：二月份：1、新学期开学，联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；2、再强调校规、日常行为规范、班级量化考核细则及其他学校有关的制度和班规，重点抓迟到、缺交作业现象，帮助学生尽快进入学习状态；3、开展小组师徒帮学活动；4、检查寒假作业；5、仪容仪表检查；6、体育驯练三月份：1、学生撰写宣誓词，“迎中考、奔目标、苦战80天，不留缺憾离开123中”宣誓大会。我班宣誓词为：“珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天！不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。我们要分秒必争、坚决信念、奋力拼搏、疯狂学习，给自己一个自信，给父母
6、一个惊喜，给学校一个奇迹，给将来一片光明！初三（9）班 中考必胜！”。2、学生端正学习看法，迎战3月20日第4次月考。四月份：1、进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究，端正学习看法，仔细学习，努力向上，好好复习，迎接5月4日区其次次模拟考。2、体育考试。五月份：对学生进行平安教化等。依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业，迎接中考。六月份：6月2526日中考，指导学生考好中考。学期，毕业教化等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。初三工作安排 篇2一转瞬两年过去了，初三是初中的关键时刻，对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。
7、现在的九年三班班风比较稳定，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下安排：一、接着抓好班风建设，带动良好的学风。1、重视卫生，宣扬评比。评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成果比较好，所以今年要接着把这项工作做好，从而保持班风的稳定。2、接着规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年学习任务比较重，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。3、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细
8、做好记录，还要求各科任老师协作，我也接着坚持坐班。二、加强中下生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。三、进一步提高卫生、两操水平，开展“每月一星”的评比活动。卫生、两操
9、是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。准备开展“每月一星”的活动，激发全班同学的主动性，让它发挥更好的作用。四、仔细抓好活动课程建设，注意培育学生良好的心理素养。今年是升学的关键，所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向、前途教化的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。五、加大平安教化力度。平安是学校一切工作的重中之重。新的
10、学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。初三工作安排 篇3一、基本信息这个组有三个老师，两个中年老师，一个年轻老师，充溢活力。三年级六个班，老师改变很大。师生要尽快磨合，争取大面积提高教学质量。二、工作重点1、学习物理课程标准，做好新课程培训雨花区新课程改革实施两年了。如何进一步仔细学习和钻研课程标准和新教材，组织老师参加培训活动，在实践中反思和调整一些问题，努力突破课程改革的重点和难点，成为老师教学的关键。2、实施集体备课，抓好教学常规
11、组织相关学习活动，多学习“常规课程”，探究新的教学方法，每节课探讨争取更好。同时，备考小组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素养，不断提高课堂效率。探讨新的学习方法，将着眼于如何引导学生改进学习方法，促进学习的多样化，促进学生学习方法的转变。3、做好初三月考和初三期中期末考试。在日常教学中，激励老师采纳课前5分钟测试法，通过考试促进学习，同时做好中期末考试和月考的组织、阅卷、计分和阅卷分析。4、加强探讨，提高老师的教化科研水平这学期将接着加强省级教研项目现代教化技术与物理教学的整合的探讨，进一步完善探讨内容，在仔细探讨的基础上推广探讨成果。三、主要活动1、加强理论学习，探讨新教材的教学方法和
12、学习方法。2、开展相互倾听活动，并刚好评价。3、主动写论文，反思教学，逐步加强自身建设和成长。4、主动组织学生参与综合实践活动。5、主动开展教学爱好活动，仔细组织初中生参与雨花区学科竞赛，为长沙市初中物理学问竞赛做打算。6、加强集体备课活动，提倡老师打算教案和学习安排，上直播课，上好课，加强课后辅导和作业批改。初三工作安排 篇4刚送走了一届学生，无论是在德育还是智育上都是圆满毕业，虽然心中充溢了成就感，但是如今踏进新的一学期，面对自己的教化教学工作我真的还是有很多感慨：竞争时代，不进则退，不谋自败。因此本学期我凡事都还要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，从小处着眼，惟以仔细的看法做踏实的功
13、夫。因此本学期我重点从自己的实际状况动身，把事情想小做小，充分进行精细化。详细准备如下：思想方面：我会接着主动学习，以学校教学工作安排为指导，树立先进的教学理念，明确教学努力的方向；加强个人相识，多学相关的教化教学法规，开心的接受学校各级支配的工作，并尽自已的最大的努力圆满的完成，听从支配，主动参加学校组织的各种活动。团结同事，关爱学生，顾全大局，讲求奉献。教学方面：一、多学习1、仔细学习教化教学新的.理念，加强自我充电，为自己注入新思想和新思路。本学年准备读书不少于50本。2、仔细专研教材，吃的透，把握准，能敏捷的运用教材。3、从自己的教学实际动身，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学探讨，
14、让学生真正体验到学习的魅力。4、多看一些名家的教学实录和录像，多参与各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的实力。在参加中磨练提高自己。学习名师们授课时语言技巧和课堂细微环节的处理，尤其是每个课堂环节连接处的处理。5、加强对信息技术的学习，特殊是网页制作和课件制作方面要多拜师学习，做好班级网页，为打造数字校内出力。二、教学中努力改进的三个方向：1、在新学期教学中要做到创设情境，激发自主探究欲望。问题情境是指学生觉察到的一种有目的，但又不知如何达到这一目的的心理逆境，是体现在学生原有的学问基础上但又不能干脆解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动，是动力的源泉。在教学
15、中，要努力创设学生自主探究的问题情境，激发学生学习的爱好，让学生主动主动地投入到学习活动中去。创设学生自主探究问题的情境，要把握好“激励情感设计问题组织问题”三个环节，创设的问题要具有启发性、层次性、开放性、难易适度。2、信任学生，给学生自主探究的空间和时间。让学生成为学习的真正主子。学生有着剧烈的求知欲、自信念，他们总想成为探讨者、独创者、探究者。在学生参加学习活动时，尽量让他们进行自主探究，满意他们的心理需求。因此，充分信任学生，应留给学生充分进行独立思索与自主探究的时间和空间，激励学生通过自己探讨去发觉问题和解决问题。在教学中做到：凡是学生能看懂的内容就放手让他们自学；凡是学生能独立解决
16、的问题，就放手让学生去解决这样，就能让学生在独立思索中学会思索，在自主探究中学会求知，从而调动了主动学习的主动性。3、激励学生大胆质疑，教给学生自主探究的钥匙。在有些学问的教学过程中，尽量让学生凭借自己的理解，先提出某种有目的的疑问，再进行解答。在下学期的教学中，多要激励学生进行大胆的、有目的质疑，促进学生主动学习。三、提高教学质量的措施：1、保证课堂四非常钟的教学质量，教学中留意抓两头，顾中间。2、发挥同学之间的帮带作用。3、课后作业要依据学生的详细状况做不同的要求，优生适当拔高；学困生与其家长建立联系，相互督促，使其提高。4、多读书，在提高阅读理解实力的同时，也能提高教学质量。班主任工作我
17、是一名班主任，要在班级工作中身体力行，以身作则、谆谆教导、诲人不倦。在工作中就要更进一步的从思想上、行动上，提高自己的工作水平和责任心，树立一切为学生服务的思想。一、开学打算工作：1、布置教室，在前方黑板上写上“欢迎回家”四个大字；后面黑板上写上“新面孔、新起点、新气象”；教室左前方布置图书角，写上“来，我们一起读书！”；右边墙上贴上“书籍是人类进步的阶梯”绿色的条幅。2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。以上两条让学生一进教室，虽然换了新老师，但是有一种回家的感觉，有读书的氛围，同时也能拉近我们师生之间的距离，有一个良好的开端。3.、仔细检查学生暑期作业。4、发书，发本。5、开好九月一日
18、下午的第一节班会。二、班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情初三工作安排 篇5一、学生现状1、初三阶段学生面临巨大的升学压力，要完成沉重的学习任务，多数学生并不能合理的、有效的支配时间。政治课的学习、复习任务不行能刚好完成。2、初三的政治学问性、理论性很强，理解有肯定的难度，有些学生对本学科不够重视，导致学习缺乏主动性、主动性、对于须要驾驭的学问存在着机械记忆的状况。3、学生学问面很窄、分析问题、解决问题的实力有待于进一步提高。二、目标任务1、更新观念，变更思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合学生主动发展、主动参加、主动探究的教学模式，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学
19、习的实力；2、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素养。深化课堂教学改革，实现老师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合初三学科特点的课堂教学模式，加强课堂教学的探讨，主动建立基于学校特点的校本教研活动，培育学生学习爱好与主动性，进一步提高教学质量。3、联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培育学生搜集资料、整理资料的实力、合作探究学习的实力；运用所学学问分析解决问题的实力。以培育学生综合素养、科学素养、发展实力为最终目标。4、加大教化教研力度。同时依据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，主动探究新形势下教研活动的新思路。三、详
20、细措施1、加强团队意识，做到五个统一、规范备课组活动通过正式例会、课间沟通、相互听课等多种方式，加强组内老师之间的联系，取长补短，共同进步。做到教学进度统一，课堂练习统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。2、细心教学打算，做好“五备”“三辅”每一老师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；重点研讨每节课的重点、难点和应当驾驭的学问点，确保教学工作课课清、段段清，刚好反馈沟通课堂教学中遇到的状况，并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。3、重视学生活动，激发学生热忱初三年级利用上课中前五分钟，在学生中开展“时事评论员”
21、活动，让学生走上讲台，读报、讲新闻、说感想，老师刚好结合教材学问点，进行评述。4、加强解题训练，提高解题实力充分利用教材，督促其学会掌控时间的支配。做好作业的批改工作，整理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的评讲。5、主动学习沟通，阅历展示、共享利用一切学习机会，利用一切优质的教学资源，向一切校内、区内、市内的优秀老师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼，并利用展示平台，特殊是网络平台实现资源共享6、与德育工作有机结合，落实课堂的德育渗透协作学校德育工作，利用政治学科特点主动开展形式多样、内容丰富、喜闻乐见的教化活动：开展爱国主义教化，进行争做具有中国心、公民责随意识的教化
22、，加强社会责随意识；开展国内外重大时政形势的宣讲活动，努力提高学生的政治思想素养。初三工作安排 篇6一、教学基本状况概述：1、学生状况分析今年我共教三个班，二班52人，三班47人，四班60人。总的特点来讲，三个班的学生成果略有差别，由于我刚接手这三个班，对学生了解不多，但从开学一周的学习来看大多数学生还是爱学习，对学习物理更有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想实力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延长;分析问题的实力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成果来看，这三个班的成果不是很好，在年级中的处于
23、中下，这就确定了本学期的工作不容乐观，任务特别艰难。但由于学生思维维实力、相识水平、学习基础等发展不平衡，才导致有些学生的物理成果很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了肯定的难度。然后，做为一名老师，应当要看到学习的主动的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。二、 教材分析：重点难点 密度、机械效率、功率、力的概念、压强、二力平衡、简洁机械、比热容各章节特点 物理学问涉及的面很广，基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的学问，按学问结构进行归类、整理，形成各学问点之间的联系，并扩展成学问面，做到基本概念坚固驾驭，基本理论相互联系
24、，如：在对速度这一学问进行复习的时候，就可以把探讨得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(学问内容多)书越读越薄(概括整理、总结)学问越来越丰富”，这样才能在考试时思维灵敏，得心应手。三、教学目标：1、 每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理学问的操作实力;2、 学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、 学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高;4、 学生的人平成果达60分以上，优秀率达25%，及格率达60%以上，毕业率
25、达98%;初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最终能考上一个志向的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的安排：1. 在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样探讨问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的主子，而老师则变成学习的组织者和引导者。2. 课堂教学中留意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行
26、基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法，如：“限制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3. 加强演示和学生试验初中物理教学以视察、试验为基础。视察自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的相识，视察和试验，对培育学生的视察和试验实力，实事求是的科学看法，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生试验4. 重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的视察、分析、试验中
27、形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中干脆概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括实力。总之，初三的教学惊慌而繁杂，这些只是我的本学期的安排，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。初三工作安排 篇7九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级老师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力创建条件，争取在中考中取得优异的成果。我们九年级全体老师将同心同德，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，主动帮助学校各处室完成
28、各项任务，团结本组老师，搞好年级组凝合力工程，完善教化教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成果。一、教学工作：1、加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，主动探究新课程下九年级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体老师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。2、发扬团队协作精神，加强备课组的教化教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，探讨考纲，探讨教材教法、学生学法，依据本届九年级学生实际状况制定本学科教学、复习安排，把教学探讨工作落到实处。3、加强中考探讨，仔细探讨
29、中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导复习，抓好专题复习探讨，有效地把九年级阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。4、在每次考试结束后，召开班会和师生沟通会，通过师生沟通，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段老师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率、均分。6、重视月考、一、二、三模考试，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题。同时，仔细抓好体育训练，力争体育中考成果达到较好水平。7、高度重视培优工作
30、，加大提优力度，对前100名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培育上有所突破。8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，老师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。9、主动开展相互听课，同时协作各学科组做好年级教学探讨工作，主动请学校领导和老老师有阅历的同志到九年级进行教化教学视导，发觉问题，刚好解决。10、做好九年级学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1、定期召开年级组大会，对九年级年级开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，以“拼搏创建
31、奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问变更命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。3、加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，刚好反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视
32、，从而有效地保证后进生提高。5、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。发觉学生心理存在问题刚好对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。三、详细工作支配：二月份：1、召开备课组长会议，初步制定复习教学模式、复习序时安排。2、召开九年级老师会及学生大会，统一思想，明确目标。3、各班依据实际状况，开展中考复习动员工作。4、加强信息技术学科复习指导，加强体育熬炼。5、中考报名。三月份1、3月3、4日进行九年级级综合测评(月考)。2、3月11日，召开中考100天誓师大会，并邀请家长参与召开家长会。各班开展中考倒计时，为中考复习造势。3、各学科完成新课教学任务，全面开展复习。一轮复习状况调研、反
33、馈4、做好信息技术加试工作，努力提高信息加试满分率。5、3月29、30日中考前第一次模拟考试，并做好分析总结。四月份1、做好理化试验加试加试工作，努力提高理化试验加试满分率。2、4月24、25日中考前其次次模拟考试，并做好分析总结。3、部分学科薄弱老师座谈会4、老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈5、课堂调研(进度、效益、学生状态等)五月份1、中考体育加试。2、主动开展第三次模拟考试。3、开展学生心理疏导和冲刺教化。4、调研学生一轮、二轮后学习效果。六月份1、各任课老师协作班主任做好学生成果分析，主动提出补救措施2、做好学生心理疏导工作3、做中考纪律宣扬4、为学生估分和填报志愿做相应说明5、
34、决战中考。以上为九年级本学期的工作安排，如有不足之处望各位同仁指责指正，我们肯定会主动听取，努力改正，全力提高教学质量!九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是领导的重托，是学生的心愿，家庭的期盼，社会关注的焦点。我们全体九年级老师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得20xx年中考的成功，为进一步提高韩城镇中学的声望而不懈奋斗。初三工作安排 篇8新的学期立刻起先了，作为一名一年级的班主任老师，我深感责任重大，新学期也是新的一年的起先，本学期重点工作有许多，我现在感觉到自身的压力些许在增加，在此刻也应当做好相关的工作规划，把细微环节的事情给处理好，整理好相关的教案
35、，也就即将到来的一个学期，做好足够的打算，迎接新的工作首先主要是对学生的一个管理，管理好班级，班干部必需严格筛选，层层把关，不放过每一个学生的细微环节，留意到班上的状况，刚好的跟我汇报状况，有一个好的管理制度，才是一个班级，能否管理好的重要因素，定期的进行工作汇报，召开班干部会议，准时准点到达，不许迟到，然后进行一个总结，不足之处刚好赐予订正。除了管理之外，还有别的重点工作，第一就是卫生工作，包括学生个人卫生跟宿舍卫生，还有教室卫生，定期的做一个检查，跟学生们讲解关于卫生的一些状况，严格执行学校的相关卫生制度，把工号教室寝室的卫生标准严格执行清洁干净的原则，让学生们有一个好的学习环境和生活环境
36、，跟居住环境，预防相关疾病的发生。再有就是学生在学校的平安状况，让学生严格遵守学校的相关平安制度，保证自身的平安，提高平安意识，刚好跟家长汇报，学生在学校的状况，保证随时随地能够，驾驭学生的动态，尽量让学生在学校保持一个好的平安状况，新的一个学期，有许多重点，工作要完成，这个时候我肯定要做好一名班主任职责，保证大家在学校的一个平安状况，是哪个学期？我也会提高自己的实力，做好相关的教案，管理好班级，让学生们整体状况保持优秀，提高班级的综合成果，协作各科老师完成教学任务，新的一个学期，新的等待，新的起先，新的面貌，我会有一个新的状态努力。按时完成，自己作为一名班主任的工作职责，保持主动的动力，就上
37、一个学期，自身的一些不足，总结起来，然后订正提高有不足的地方，接着加油，班主任的工作特别重要，刻不待时，在新的一个学期有许多未知的事情会发生，不知道会发生一些什么困难，但是我肯定会严格执行学校的相关制度，也跟学生们落实好相关的制度，最重要的就是给家长，给学校一个好的交代，让学生们能够提高自己，能够强大自己，能够提高成果，这毋庸置疑给班级争光。初三工作安排 篇9一、指导思想：以学校和教务处工作安排为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际状况，开拓思路、主动创新、更新教学观念，主动投身新课改，充分调动学生的学习主动性，为20xx年的中考答下良好的基础。二、工作目标
38、：1、团结协作，努力钻研，创新发展主动构建和谐教研组。2、加强学习，提高老师自主发展力。3、注意对教材的理解，加强课改探讨。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信念，努力拼搏，主动的投入到惊慌的学习之中去。4、做好资源的收集和整理工作，资源共享。5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学老师以新的教学理念来思索怎样上好每一节化学课，依据大纲、教材和学生详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。三、工作要点及措施：1、建立和谐师生关系，通过老师的爱心、学识
39、、机灵、实力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公正公允、领先垂范、有效沟通老师能够真正走进学生的内心世界，让学生敬重爱戴老师，从而渐渐促进健康和谐师生关系的形成。2、开展好备课组的各项活动：备课组是学校教学教研活动的基本单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，备课组要必需做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。3、我们将实行的一些详细做法：坚持讲学稿的运用，讲学稿能够充分地将零散的化学学科学问点包涵在一起，让学生不必为那些零散的学问点而感到没有方法去记忆和理解。坚持学生动手试验操作，化学是一门以试验为基础的学科，试验可以培育学
40、生学习化学的爱好，要让学生自己去动手进行试验，让他们在化学学问的海洋中不断的提高自己各方面的实力。开展分层教学，在注意基础学问驾驭的前提下，通过开展化学爱好小组和竞赛辅导的形式来满意部分学生对化学学问更深一层次的渴求，让学生在学习中体验生活的欢乐。把化学与生活和环境爱护结合起来，化学和生活是紧密联系在一起的，在生活中能够发觉化学学问，把学习到的化学学问应用到生活中去，使二者紧密的联系在一起，更有利于学生对化学学问的驾驭。另外，针对当前比较热门的环境问题，让学生联系日常生活中的一些环境污染状况绽开简洁的探讨，培育学生养成“爱护环境，人人有责”的一种社会责任感。在平常通过一些如默写化学方程式等形式来提高学生学习化学的爱好。稳中求升，力争10年中考再创新突破以课堂教学为主线为突破口，教学上立足以“变更师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略探讨，抓好试题和学情的分析。