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1、初三老师工作计划集合九篇初三老师工作计划集合九篇时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，此时此刻我们需要开场做一个工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的初三老师工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初三老师工作计划篇1新的一学年又开场了，全区的初三化学老师又投入到了xxxx年的中考备考工作中，作为初中的化学老师，每年的轨迹都是一样的，紧张而繁忙，通过大家的辛勤努力，我们圆满完成了20xx年的备考温习工作。为搞好xxxx年的温习备考工作，特制定工作计划并进行简单的概述：1、制定温习计划：根据教学进度及学生实际情况，在开展总温习之初，对整个温习
2、工作制定出详尽的温习计划。主要是安排章节温习、模块温习及专题温习。2、开展多种形式的温习辅导工作：1知识点的辅导：如模块温习和重、难点知识的专题温习，主要由我区学科带头人和骨干老师对各知识块的知识进行系统讲解，同时结合近几年的中考命题趋势对有关题型进行分类解析。2组织经历沟通会。3组织学区片教研活动。3组织温习研究课活动：主要是研究怎样通过课堂来提高温习效率。4面向学生的辅导讲座：区教研员到部分学校对学生进行辅导讲座。3、编写合适我区学生的温习用书：我区使用的是新教材，市面上合适的用书极少，我们组织有经历的老师介入编写了合适我区学生使用的温习用书。4、深化学校，了解情况：为了解学校情况，中教研
3、组织了集体视导，我也利用各种时机深化到学校听课并听取温习情况介绍，了解温习中的问题，并在教研活动中和教师们进行沟通，互相借鉴、改良，共同提高温习质量。5、命制模拟试题及组织模拟考试后的试卷分析活动：根据（中考讲明）命制了两套模拟试题，并在模拟考试后进行了试卷分析活动。找出了温习中的缺乏之处。6、充分发挥中考指导小组成员的作用：在温习备考工作中，指导小组成员为中考化学温习工作提出了很多珍贵的意见，为全区的化学老师做了屡次的辅导讲座，为全区化学温习质量的提高发挥了一定的作用。初三老师工作计划篇2一、教学基本情况概述：1、学生情况分析思想基础：总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种固执的追求
4、;学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思考，而是多角度、多侧面去寻求答案。学习基础：学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教材分析：重点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电
5、功率、力的概念、密度、压强、二力平衡各章节特点物理知识涉及的面很广，基本概念、理论更是体如今不同的教学内容中。学生要对每个部分中的知识，按知识构造进行归类、整理，构成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到基本概念牢固把握，基本理论互相联络，如：在对速度这一知识进行温习的时候，就能够把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的构成经过中去，举一反三，即要做到书越读越厚(知识内容多)书越读越薄(概括整理、总结)知识越来越丰富，这样才能在考试时思维敏捷，得心应手。三、教学目的：1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力
6、;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;四、教学措施：1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在教授文化知识，更注重于培养能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到熟练为止。
7、每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行当代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学经过中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，
8、严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此到达培养学生的能力，稳固学生所学的知识。6、加强老师本身的业务进修，提高本人的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大本人的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富本人的教学经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期
9、力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学经过中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。五、教学进度：总结上期所学知识，练习上期末考内容初三老师工作计划篇3首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课，让本人的思维与教师同步。在温习时，要以课本为先，先将基础知识把握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。其次，不能忽视其他科目
10、，英语要多听多读，天天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联络起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向教师请教。在注重学习的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除了天天保持充足的睡眠，天天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精神充沛。天天阅读30分钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬教师、团结同学，创造一个良好的学习气氛。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使本人全面发展。点评：细找问题症结，做好生物钟调节作为世琳同学的班主任，青岛超银中学的钟教师在下面几个方面提出了本人的建议。
11、首先，钟教师以为错题集是学习理科的一种非常好的方法，希望能完善细化错题本。对于世琳同学讲的薄弱学科，他觉得需进一步搞清楚到底是哪一个板块出了问题，问题的症结要找到，不能眉毛胡子一把抓，从心理上仍然要有自自信心，相信本人，当本人找到症结之后就很容易解决它了，不要给本人强加很多不利的心理暗示。另外，英语白话训练非常重要，要在班级、家庭中努力创造白话沟通的环境;物理与化学是一门相对抽象的学科，勤学好问有利于细节成绩提高。由于经历了较长暑期生活，学生的作息时间的调整非常重要，开学初要注意及时调节本人的生物钟，调整到正常的学习生活中来。坚持阳光体育运动，课余时间多看一些时事新闻、科技趣事等优秀的报纸与电
12、视栏目。最后，钟教师相信世琳同学完全具备这个实力，只要坚持履行本人的计划，最终一定会实现本人的理想!温馨提示：心态安然平静，科学作息钟教师以为，初中新学期学习生活计划是非常必要的。主要从下面几个方面入手：一、身心健康调整计划。初中的学习节拍明显加快，随之学生的压力增大，很多学生表现出不适用，主要表如今生理与心理，假如不及时调整，学生的人生观会遭到影响。所以学生要经常积极参加阳光运动，做到劳逸结合。学生心态要保持乐观自信，最重要的是加强学生挫折感教育，培养学生做任何事情都有一种坚定不移的精神。二、学习目的的制订要切实可行，目的制订得科学合理，让本人在施行计划中能获得成就感，进而树立学生学习自自信
13、心。三、在学校与同学之间的交往需要有一颗宽容、感恩的心，去宽容你周围同学的小缺点，去发现他们身上的优点。这样就会时刻生活在同学们真诚的友谊当中。在家里除了要制订有规律的作息习惯，科学饮食，另外真正做到尊敬感恩父母，保证学生身心健康。初三老师工作计划篇4一、指导思想：在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展，要树立“一切为了学生的发展的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联络的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，进而培养适应社会需要的人才。二、基本情况分析：所教班级初三级七班、八班
14、、九班、三个班共有学生185人，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，大多数学生对初二学年的物理基础知识把握不太好，很多知识只限于外表了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联络与区别，不注重对知识的理解、把握及灵敏运用，十分是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习积极性不高，不够灵敏，这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，进而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，以使不同层次学生的物理成绩都有一
15、个大的提高。教学内容安排：本学期的教学内容为1120章。全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开始都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生捉住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导考虑，活跃思维。很多节还编排了“想想议议，提出了一些值得考虑讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。三、教学目的1、老师教学成绩目的：A等率超过15%，B等率超过35%。2、学生认知目的：通过本期的学习，知道物理学科研究的内容
16、，了解物理对人类文明进步和社会发展的作用，学习物理研究的基本方法，帮助学生认识学习物理的意义，把握学习的基本方法，认识物理与人类生活、社会发展的关系。能力达成目的：教学经过采用探究式，以学生为中心，老师为主导，正确教授知识，精巧讲练。并进行构成性测试，及时反应、矫正。情感教育目的：通过本期的学习使学生认识现实生活中物理的应用，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对物理的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发现快乐，感受学习的快乐。在活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所
17、有学生在物理上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯。3、教科研目的本学期要加强对当代教育理论和当代教科研理论的学习，加强科研意识。确立质量立校、科研兴校的思想，积极开展教育科研工作，力争有一个科研课题，写一篇高质量的论文，力争上一堂高质量的教改实验课。结合本学科的特点，教改的工作重点一是从课堂教学入手，课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的研究，构成体现学科特点的教学形式，二是从备课改革入手，通过开展教学设计评选活动，加大对备课改革的研究力度。四、教学措施1。认真学习（新课程标准），把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。2。提高45分钟课
18、堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂。3。加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。4。加强实验教学，大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好，并适量增加新实验、小实验。5。加强课堂练习，及时反应信息，改良教学，每堂课保证510分钟学生练习，并即时上交、批改、评析。平常教学宜采用“小坡度、低密度、勤反应教学方法，坚持“学生为主体，老师为主导的教学原则，对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。6。注意学生非智力因素的培养，使学生态度端正、情感美妙、意志坚韧、习惯良好。7、鼓励科学探究的教学鼓励学生积极大胆地介入科学
19、探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。重视探究活动中的沟通与合作。在当代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要注意学生这方面良好素质的构成。8、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联络。以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。尽可能
20、让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装本人的头脑。初三老师工作计划篇5新的学期就这样紧锣密鼓的开场了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、做好教研、教改。教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因而有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他教师共同讨论，由此提高本人的专业水平。积极介入听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。二、加强对
21、学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学经过中有很多德育教育素材，因而在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。四、教学中的方法措施：1、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思、“如何沟通等等。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中
22、就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全经过，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律
23、是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。初三的教学紧张而冗杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。初三老师工作计划篇6一、基本情况今年我担任九年级三个班的物理教学，共150多位学生，总的特点来讲，物理学科的基础还是较好，很多同学擅长用物理的目光分析物理问题，总成绩在县区居于上等水平。固然如此，但三个班的学生还是存在较大差距，154班的学生无论是对学习物理的兴趣还是物理的基本功都较153、157班同
24、学好一些，三个班仍然存在优等生少、后进生面较大的特点，十分是157班的学生，对学习物理缺乏兴趣，少于发言，分析问题的能力较弱，有一部分同学由于思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个年级的物理教学成绩。二、工作目的1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所学的物理知识去解答生活
25、和生产中的实际问题的能力得到提高;4、学生的人平成绩达70分以上，优秀率达35%，及格率达80%以上，毕业率达100%;5、在市统一举行的毕业考试中，争取居于镇区前三名。三、工作措施1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的详细要求。新教材切然不同于过去的要求，由于新教材其灵敏性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在教授文化知识，更注重于培养能力。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到熟练为止
26、，力争在理化实验操作考试中获得好成绩。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期要继续实践好兴趣教学法，充分运用多种手段，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学经过中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有温习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、充分利用教
27、材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学经过中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。初三老师工作计划篇7新的学期就这样紧锣密鼓的开场了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、做好教研、教改。教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因而有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常积极参加教研活动
28、，在集体备课和教研活动中同其他教师共同讨论，由此提高本人的专业水平。积极介入听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学经过中有很多德育教育素材，因而在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。四、教学中的方法措施：1、在教学中体现“以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生“如何发现问题、“如何提出问题、“如何研究问题、“如何分析问题、“如何反思、“如何沟通等等
29、。使学生成为学习的主人，而老师则变成学习的组织者和引导者。2、课堂教学中注意“三基的训练由于初三的内容相对初二来讲较难，因而，在教学中就更要突出“三基的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的浸透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全经过，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法、“等效法、“类比、“模型等。3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得详细的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能
30、力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因而，教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现经过产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因而在教学中要注意培养学生的分析概括能力。初三的教学紧张而冗杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。初三老师工作计划篇8一、业务学习面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能
31、够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只要不断的学习，才能充实本人，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展二、促进本身的转变1。在课堂教学改革中严格要求本人，努力使本人的课堂做到“放“活“趣“新“实“。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学，勤学，会学。我要养成天天记日记的习惯，注意总结经历，在课堂常规训练上有本人的特色。2。教案的编写是作为老师必做
32、的一项工作。但怎样使教案的编写更具科学性，实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用，新颖，具有个性化特点的教案。三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。四、积极参加教研我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习
33、。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、兢兢业业在工作中我一定要做到不迟到，不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学措施：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论，目的教学，教学方法，学法指导，智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积
34、极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标，备教材，备学生，备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听，写，读等综合能力都得到提高。七、学期工作目的：通过本期教学，使学生构成一定的物理素质，能自觉运用物理知识
35、解决生活中的物理问题，构成扎实的物理基本功，为今后继续学习高等物理打下良好的基础。培养一批物理尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。构成良好学风。构成良好的物理学习习惯。构成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。初三老师工作计划篇9一本学期共个单元，主要围绕下面几个方面展开教学1学习将来时的用法。2学习should的用法。3学习过去进行时的用法。4学习直接引语，间接引语的用法。5学习if从句的用法。6学习完成进行时的用法。7学习Wouldyouminddoing的用法。8学习提建议的几种用法。二语法方面主要就一般将来时，if引导的条件状语从句，如今完成进行时，过去进行时等开展
36、听，讲，读，写，译的训练。三教学措施狠抓基础知识，和基本技能的训练，贯彻“词不离句，句不离词的教学思路，锻炼学生整体把握英语意思的能力。课上创造时机让学生进行听讲训练，课下优选作业，找准重点，集中突破，同时把减轻学生的课业负担作为己任。积极进行学案导学的探索，深化课堂改革形式。教学要求根据教学大纲确定本学期教学要求1熟练把握所学过的单词，短语及课文。2能够利用学过的语言知识，写出完好的作文3把握一般将来时，过去进行时和如今完成进行时的用法4学会阅读大文章的技巧，加强阅读理解能力的提高5继续加强白话练习学生基本情况分析及本学期改良教学工作，提高教学质量的详细措施：本人本学期教的初三，五和初三，八
37、两个班，初三五是普通班，初三八是实验班。两个班在人数，学习基础，学习习惯，学习气氛等各个方面存在着很多差距。五班的学生只要52人，但是学生基础比拟差，两级分化比拟严重，学习的积极性不高。八班有69名学生，这样尾巴很大，在差生方面与普通班相差无几。面对参差不齐的学生，本学期我将采取分层次教学的方式，让不同层次上的学生都有所提高。1针对初三学生书写较差的情况，下大力狠抓作业的书写，让学生继续写一手好字。2加强听力的练习。除了课上的听力练习之外，搜集整理一些报纸和资料上的听力题目，印成专项练习，加强训练。3加强阅读能力的训练。针对中考的新要求，本学期要加大阅读训练的力度，充分利用好手头的阅读训练。4精讲精练。本学期的教学任务繁重，但是课时比以往减少，这就要求我在课堂上精心讲解知识点，争取让学生在最短的时间内记住。同时要精心挑选练习题，找准重点和难点，争取做到能让学生举一反三。【初三老师工作计划集合九篇】