《人教新课标品德与社会三级上册《规则有什么用》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标品德与社会三级上册《规则有什么用》教学设计.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“规章有什么用”教学设计湖北省武汉市桥口区崇仁路学校万晶【教学内容】 人教版品德与社会三年级第三单元其次课。【活动主题】 规章有什么作用。【活动目标】1. 情感与态度初步形成规章意识。2. 学问初步体验、明白规章在人们生活中的作用。3. 才能熟识本校生活的规章，并能对制定这些规章的意义和作用进行评论、熟识。【活动重点】 熟识不同的规章在学校生活中的作用。【活动难点】 体会规章的重要性。【活动预备】 嬉戏、课件。【活动过程】一、嬉戏激趣，感知规章（一）师生互动，导入新课师：同学们，上节课，我
2、们从嬉戏开头明白规章。我知道大家可喜爱玩嬉戏了！师：今日我们一起再来玩个小嬉戏抢凳子！好吗？生：好！师： 5 个同学抢 4 个凳子，音乐响起，大家围着凳子转圈，音乐停止，立刻坐到凳子的正中间，看谁最先抢到凳子！没有坐到凳子的选手，请临时站在旁边！师：谁想来玩？哪一组的同学坐得最好，就请谁来！2. 生显现争执，老师询问缘由。师：到底谁被剔除了？众生发表看法。生 ：是 A 先坐到凳子上去的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
3、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生： B 坐了凳子的一大半，所以A 被剔除了。师：大家的结论都不一样，让我们一起来想个方法，让每个人都心服口服，好吗？生 ：输了的同学表演节目。生：再来玩一次！生 ：这两个同学猜石头剪刀布。师：大家都想出了各自的好方法，一句话，看来玩嬉戏时有个规章多好啊！师：这个嬉戏到底怎么玩了？有些什么要求？生 ：说“开头”才能围着凳子转圈。生：走的时候身体不能碰凳子。生：说“停”时要坐到位置上去。师：大家的方法真是好！让我们依据规章再来玩一次！生做其次次嬉戏。师：我们做其次次嬉戏和第一次嬉戏有什么不一样了？生自
4、由发言。（有了规章让我们玩得很高兴，违反了规章的同学输了。）师小结：要让嬉戏的同学人人玩得高兴、开心，最主要的是嬉戏中要有规章！（板书：规章）师：规章到底有什么用了？（板书：有什么用，旁边画问号）大家想知道吗？让我们一起在活动中感受吧！二、联系实际，争论假设（一）联系同学身边的实际可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：上节课，
5、我们发觉了生活中到处有规章。大家想一想，我们的学校里有哪些规章？生 ：上下楼梯靠右行。生：吃饭先洗手。生 ：上课守纪律师：看一看，想一想，我们的学校生活中有没有这样的问题，假如没有规章会显现什么情形？生 ：被踩疼的桌椅会说什么？生：图书馆里大声喧哗。生纷纷发言。师小结：我们的生活不能没有规章！（二）联系实际拓展延长师：看来，大家对规章都有各自的体验和懂得。你们的感受也给老师带来许多启示，我也想起了前不久武汉晨报上的一篇报道：（课件出示）我市某学校，早上八点全校进行早锤炼。广播响起时，数百名各年级的同学一起涌到了楼道里，你推我挤，特别无序和拥挤。其中一名低年级的同学被推倒，紧跟在后面的同学也被绊
6、倒，引起了一系列的连锁反应，结果造成死1 人、重伤 7 人、伤 59 人的严峻后果！师：我刚才看了大家的表情，都特别庄重，知道大家的心里真不是个味道。为什么会造成这么严峻的后果？（生说师评）生 ：他们没有遵守规章，你推我挤，要靠右行，这样上上下下的人就都便利了。生：他们忽视了小小的靠右行的规章，所以引发了这样严峻的后果。因小失大啊！生 ：遵守规章很重要！爱护了我们的安全！师小结：老师和你们一样，觉得规章可真重要啊！它就在我们的身边！时时到处我们都离不开规章！假如你忽视它，我们将无法安全欢乐的生活，甚至严峻威逼到我们的生命安全啊！三、创设情境，加强体验师：大家说了这么多咱们校内里的规章！小乐乐到
7、崇仁路学校来参观，他可真聪慧，他给这些规章分分类，我们一起去看看，他发觉了哪些方面的规章？这些规章有什么作用？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（课件：小乐乐来到了教室、课间活动的楼道、放学的巷子）师：看，小乐乐来到了什么的方？你们发觉了什么？师生沟通，指名发言。师：随机小结生 ：课堂里的规章保证我们学习的有序进行。生：课间活
8、动的规章让我们玩得高兴，有更好的精神投入下一课的学习。生 ：放学的规章能爱护我们顺当安全的通过巷子，这样接我们的家长也不会担忧了。师小结：学校里的每个规章都是帮忙我们的，能让我们健康成长，获得学问和欢乐！ 四、拓展延长，指导生活（一）两难挑选师：信任同学们在问题面前，都能像你们刚才说的那样遵守规章，做出正确的挑选！CAI 录像这是我们学校里一个真实的事情。何雪怡同学遇到了难题，你们能帮忙她吗？运动会时，一年级（5）班的同学们都在跑道旁观看50 米决赛。何雪怡同学急着跑过去上厕所。两个小伴侣帮她出了两个想法（1）竞赛仍没有开头，快点跑过去！（2）绕道快点过去。师：假如你是她，你会怎么做？（小组争
9、论，各派一名代表来说一说。） 生 ：为了安全，宁愿多花点时间绕过去。生：跑过去很危急，不能存在侥幸心理。师：只有遵守规章的同学，才能享受到规章赐予他的爱护啊！师：今日我和大家一起参与了这么多和规章交伴侣的活动，想问问大家：你这节课最大的收成是什么？师生沟通。生 ：遵守规章太重要了！规章虽小作用大得很！生：规章就像一张保险单，你遵守它就能享受它的爱护！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -
10、- - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生 ：我们生活中到处有规章，它们都是爱护我们的！我要去遵守规章！师：不仅在学校，在任何的方，规章都是人们正常学习、工作、生活的保证！课后大家仍可以连续进行我们的调查活动。我们的生活时时到处都离不开规章！我们每个人在遵守规章的同时，也享受着规章给我们带来的好处！期望你们都能遵守规章，拥有幸福！（板书）【设计说明】新课标指出：本课程以儿童社会生活为基础，促进同学良好品德的形成和社会性进展的综合课程。儿童的品德和社会性进展源于他们对生活的熟识、体验和感悟。本节活动课的活动目标是：1. 情感与态度初步形成规章意识。2. 学问初步体验、明白规章在
11、人们生活中的作用。3. 才能熟识本校的规章，并能对制定这些规章的意义和作用进行评论、熟识。环绕活动目标，我支配了以下四个环节。一、嬉戏激趣，感知规章依据同学年龄的特点，我设计了一个同学特别感爱好的嬉戏抢凳子。通过两次抢凳子的嬉戏（第一次是没有规章玩嬉戏，其次次是在第一次嬉戏的基础上让同学自主定出规章嬉戏），比一比两次嬉戏哪一次玩得好，引导同学由浅入深，感受到有规章的好处。要让嬉戏的同学，人人玩得高兴、开心，最主要的是嬉戏中要有规章！通过嬉戏激趣，初步感知规章的作用。二、联系实际，争论假设学校生活中假如没有规章，会显现什么问题了？在这里我奇妙的利用电教的魅力，再现了常见的课间孩子们活动的一角：踩
12、桌椅、大声喧哗，同学沟通，说出各自的体验，原先我们的生活不能没有规章！看到报纸上真实的惨祸，他们深切的感受到，假如没有规章，甚至会有血的教训啊！三、规章分类，评判作用我和同学一起活动，以学校的现实生活为背景，利用学校内发生的真实的事情，争论学校的规章，给它分类（以小乐乐参观的形式来表达），利用电教录像真实的在课堂上再现：教室里大家仔细听讲、课间拥挤饮水时和排队放学时的场面，明确上课时的规章、 课间活动的规章和放学时的规章它们的作用，学校的规章能帮忙我们健康欢乐的生活！四、拓展延长，指导运用1. 我设计了一两个难挑选，引导同学积极解决生活中的问题，表达他们对规章的实际运用，解放问题。同学明确了不
13、能存在侥幸心理，在特别情形下，也要讲规章。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 争论收成，从学校扩展到生活中去，课后再连续进行调查，原先生活中到处有规章，让我们用今日感受到的好方法，进一步探究生活中其他方面的规章的作用。本课中表达了新课标的生活性、活动性和开放性，引导同学参与了以上一系列的主题活动，在生活背景中学习，树立正确的价值观生活中到处离不开规章，每一条规章都能帮忙我们！让同学在生活情境中悟理，在自主探究进展中进展，更安全自信的生活。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载