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1、精品名师归纳总结七年级思想品德下册其次单元复习教案【复习内容】：七年级思想品德其次单元内容【教案目的和要求】：其次单元：做独立自强的人。通过复习，进一步引领同学养成独立的生活态 度。养成自信独立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。【教案方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。【课时支配】： 1 课时【教案过程】：一同学课堂快速浏览课本：二老师引导同学明白该教材考试范畴：三归纳本教该教材的学问（第一单元）要点，明确个学问点的能级要求：第三课走向独立人生独立1、什么是独立？（定 / 含义） P34独立，就是自己的事情自己干。2、独立的表现（ P35）：独立的表现在生活的
2、方方面面，即学习独立，生活独立，处理社会问题独立。独立的科学的支配自己的生活，解决自己生活中的问题。自主的科学的支配自己和学习，处理自己学习中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。详细举例：自己衣服自己 洗。父母不在时，自己做饭。自己去超市、书店等。3、为什么需要独立？（必要性 / 重要性/ 好处/ 意义） P36-38家庭和学校生活是人生的起点，我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。独立的过程，是我们生活才能的锤炼过程，也是心理和道德品质的锤炼过程。独立可以让我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。逐步的学会懂得和敬重他人，善于与他人沟通和交
3、往，和谐相 处。积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自力自强的人。假如不能自觉的锤炼独立才能，培育独立学问和精神，就难以在将来的社会中立足。1 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、依靠别人有什么坏处？或为什么不能依靠？（危害）P40会使人丢失独立生活的才能和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。5、独立、自主二者的关系。（怎样辞别依靠）P41独立就是自己的事情自己干。自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。独立的前提是自主，自主的表现
4、是独立。辞别依靠，一个重要的表现是独立的生活。有了独立自主的愿望，即独立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锤炼。6、怎样培育独立才能？（怎样才能独立）P39-45从思想上熟悉到依靠的危害，主动辞别依靠。学会自主，它是独立的前提 条件。立足当前的生活、学习中的问题，从小事做起。仍应大胆的投身社 会生活实践，反复锤炼，不断实践。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一 尝。要学会游泳，就在水中反复练习。或答：（1）不能再有依靠。依靠思想（的危害）：会使人丢失独立生活的才能和精神，会使人缺乏生活的责任 感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活
5、，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（2） ）学会独立生活，做事有主见。辞别依靠，一个重要的表现是独立的生活。独立自理的关键是辞别依靠，独立生活，明确自己的责任，勇于承担自己的责任。自己的事自己负责的前提是要自主。（3） ）多实践，多锤炼。培育独立才能最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。培育独立才能的最好方法是投身社会实践，反复锤炼，不断实践。7、做家务的好处有哪些？ P36答：（ 1）可以培育孩子吃苦耐劳、珍爱劳动成果、注意家庭亲情、敬重他人等品质。（2） ）能提高动手才能和解决问题的才能。（3） ）增强自信心。（4） ）培育责任心。（5） ）劳动能让大脑得到充分
6、的休息。8、将来社会，我们需要培育哪些方面的独立才能？P382 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答：展现自己，推销自己的才能，与人沟通、善解人意、说服他人的能 力 ，运用法律爱护权益的才能，不断学习、不断充实自己的才能（最重要）等等。9、（ P42）自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权力，更是一种才能。10 、（ P39）独立不是拒绝帮忙，依靠不是依靠。第四课人生当自强自强1、什么是自强？ P47自强，就是对将来布满期望，永久向上，奋勉图强、积极进取的一种精神。2、（ P47）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有庞大的推动作用。是我们
7、民族几千年熔铸的民族精神。3、自强（精神）的主要表现？ P48在困难面前不低头，不丧气。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，执著追求。乐于助人等等。4、为什么要自强（精神）（意义/ 重要性/ 必要性/ 作用） P47-48自强，是进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自 强，是通向胜利的阶梯。一个人能否取得胜利，缘由是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着特别重要的作用。许多胜利者的经受，都生动的说明白自强品质对于人生的重要意义。自强不息是我们的民族精神，使中华民族矗立于世界民族之林。5、少年
8、怎样才能自强？（怎样培育自强精神/ 方法） P51-56树立抱负，这是自强的航标。（树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。）战胜自我，超越自我，这是自强的关键。能够战胜自己（缺点和弱 点）的人，必定能自强。扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、爱好和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达胜利的彼岸。6、如何懂得自强要从少年始？（为什么）P473 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有庞大的作用。中学阶段是学习学问、涵养道德、增长才能、进展自己的正确时期。7、（ P5
9、0）自弃与自强是对立的。自弃，是指自己懒散成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人最终将一事无成。8、（ P52）全部自强者共同特点是：为人生的抱负执著追求。9、（ P53）人最大的敌人是自己。自强要从少年始。自强要从战胜自己开头。10、爱迪生一天工作 18 个小时，他却说一生从未做过一天工作，为什么？（ P55）答：由于扬长避短是自强的捷径，是取得胜利的捷径。依据自己的爱好和爱好确定自己的前进方向，既能发挥自己的特长，又能发挥主动性。爱迪生恰恰是依据自己的爱好、爱好挑选了自己喜爱的工作，所以工作时间再长他也不感到疲惫，而是乐在其中。四课堂练习：同学练习中考复习指导相关的习题师生共同讲析上
10、述习题。一、单项挑选题1.2021 年暑假期间，一群中同学进行了一次骑自行车横穿齐鲁的活动。他们一路上野炊、露营，历时一周，完成了从济南到青岛的漫漫征程。你觉得他们这样做（ ）A. 太冒险了，缺乏安全意识和自我爱护意识B. 对磨炼意志、培育独立品质有重要意义C. 好玩、刺激，但没什么意义D.耽搁学习，不务正业答案： B2. 苏明娟在“期望工程”的帮忙下，顺当的读完了学校、中学，并于2002 年秋季考入安徽高校。她在入学两个月后就宣布：恳求中止“期望工程”对自己的资助，由于她已经是一名高校生了，可以凭自己的才能支持自己完成学业。这说明苏明娟做到了（）A. 自己的事情自己做B. 克服依靠，走向独立
11、C. 自己的生活自己来支配D. 遇到困难不向他人求助4 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案： B3. “淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是英雄 . ”这句话表达的精神是（ ）A. 独立自强B. 积极进取C.助人为乐D.任何事情都不求别人答案： A4. 我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，我们日益剧烈的期望自己能像成人那样治理自己的生活。这说明（）A. 我们的独立才能已经很强B. 我们仍需要家长和老师的帮忙与指导C. 我们仍完全没有独立才能D.我们正在经受辞别依靠走向独立的时期答案： D5. 现在，有个别同学在家里养成了“衣来
12、伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是（）A. 这都怪家长娇惯孩子B.“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长C.“树大自然直”，长大了他们就会独立了D.孩子的依靠心理是天生的 , 后天不行能完全改掉答案： B6. 王飞从小就喜爱田径运动，上学校时就进了校田径队，他特别观赏短跑运动员刘易斯，也期望自己成为“飞人”，可是进入中学后，他的短跑成果始终平平，都到了快要被校田径队剔除的境遇，为此，王飞特别苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成果就是提高不了。后来他发觉自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，就跟田径队的教练商议改练长跑，果真，王飞在长跑方面仍真有天赋，经
13、过一段时间练习后，他就在全省田径运动会上获得 1 500M 和 3 000M两项冠军。王飞的经受说明白（ ）A. 扬长避短，是自强者的捷径B. 王飞的缺点和短处是短跑C. 喜爱什么，就肯定在这方面能取得胜利 D.目标选定了，就永久不能改答案： A7. 世界闻名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒，从小生活在一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮忙下，顽强的海伦学会了说话、读书，通晓好几个国家的语言，成为闻名作家。另外她仍积极投身于社会公益事业，为社会进步作出了奉献。这说明（ ）5 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 独立者才能走向自强之路B. 自强者才能积极进取，不断超越
14、自己C. 自强者才能努力完善自己，积极服务社会D.只有诞生于苦难当中，人才能学会自强答案： C8. 当代的“保尔”朱彦夫凭四肢全无的残躯，以惊人的毅力顽强生活，不仅生 活完全自理，仍学会了读书写字，并写出30 万字的长篇小说极限人生。这一事例说明（）A. 挫折对于强者来说是好事B. 自强者不怕困难积极进取C. 条件越艰苦，胜利的可能性就越大D.残疾人都是自强的人答案： B9.1914 年冬，一个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的话都没有来得及说。当镇长把食物送到一个年轻人面前时，这个年轻人却不愿接受施舍。这个年轻人对镇长说：“您先给我找
15、个活干，给您干了活，再吃您的饭。”20 年后，这个年轻人成了赫赫出名的实业家。这个人就是闻名的石油大王哈默。这个故事告知我们的道理是（）A. 接受人家的施舍是错误的B. 人要有自强不息的精神C. 每个人都能做到自强不息D.自强就可以胜利答案： B10. 我国古语说“天行健，君子以自强不息”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。这些古语告知我们的道理是（）A. 我们要有自强不息的精神B. 自强的人都是君子C. 战胜自我是自强的关键D. 自强精神表现在方方面面答案： A11. （ 2021 江苏南京）南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。在这样艰苦的境遇下，陈川以
16、632 分的优异成果，成为江浦县高考文科状元，被北京高校外国语学院录用。这说明他（）A. 德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准B. 青年时代是成才的正确时期6 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C. 只有在逆境中才能出人才D.个人的勤奋努力是成才的关键答案： D12. 王聪同学是七年级（ 5）班个头最高的一个，在班级选拔参与学校组织的篮球赛时，许多同学都举荐他，他却特别仔细的推托说：“我不行，一点也不行。”这说明他（）A. 特别虚心 B. 过于自信C. 缺乏自信 D. 不喜爱篮球答案： C二、懂得与分析13. 刘洁在家是乖乖女，妈妈指东她绝不朝西。在老师眼里，她是好同学，
17、老师说一她绝不说二。她从来没有自己的想法，也没有独立做过一件事，事事都靠家长、老师甚至同学给她做主。请分析刘洁这种做法会导致什么结果。你能给她供应哪些帮忙？答案： 刘洁同学这样下去会导致她遇事没有主见，不能对自己的行为负责，无法在生活中做独立自主的人。遇事没有主见对自己成长特别不利。以后应当自觉在生活中锤炼自己独立生活的才能，培育自己的独立品质。她要想克服这一弱点第一应当熟悉到自主是独立的前提，遇事没有主见对自己成长特别不利。然后应当自觉在生活中锤炼自己独立生活的才能，培育自己的独立品质。她可以从一些小事做起，大胆作出决断，通过反复锤炼，逐步提高自己的独立能 力。五布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。【教后记】7 / 7可编辑资料 - - - 欢迎下载