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1、第2课时:一位数乘两位数的乘法教学内容:一位数乘两位数的乘法。(课本20页-21页内容)学习目标:1、结合买书问题,经历探索一位数乘两位数的口算方法的过程。2、能正确口算一位数乘两位数并理解算理。3、能积极参加数学学习活动,激发探索新知识的兴趣。教学重点:掌握口算一位数两位数的口算方法。教学难点:理解口算一位数乘两位数的算理。教学用具学具:多媒体课件等。教学过程: 一、揭题示标:创设情境,导入新课:同学们,今天,我们一起来学习一位数乘两位数的口算。出示学习目标:1、我能结合买书问题,经历探索一位数乘两位数的口算方法的过程。2、我能正确口算一位数乘两位数并理解算理。二、出示学习指导:认真看课本2
2、0页内容,重点看计算的过程和方法。思考并讨论以下问题:a) 在口算123时,先算什么?再算什么?b) 127=( ),并说一说你的口算过程。(自学5分钟后,组内交流并展示。)三、自研共探:1、看一看学生在教师指导下看书自学。师巡视,确保每一位学生都能认真看书。2、讨论交流。3、说一说,进行展示。(1)在口算123时,先算什么?再算什么?(2)127=( ),并说一说你的口算过程。小组进行口头展示。(说错的由其他组或同学进行补充质疑)4、知识小结。在计算一位数乘两位数的口算时,先把两位数分成一个整十数和一个一位数,再分别与原来的一位数相乘,最后把两次乘得的积加起来。 四、学情展示:(一)口算:214 422 342 133 661 242(二)过河。(内容见同步课件出示)(三)12个小朋友到游乐场。他们玩每个项目各需多少钱?五、归纳小结:通过今天的学习,你都学到了哪些知识?谁还能说说你还有什么不懂的地方吗?六、巩固提升:完成课后“练一练”第1、2、3小题。