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1、第一章绪论交通心理学 19世纪70年代，心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学，它所以成为一门独立的科学，是因为有自己特定的研究对象心理现象。 人的心理现象是很复杂的，也是十分丰富多彩的，恩格斯称颂它是“地球上最美丽的花朵。” 对于这种复杂的美好的现象，人们很早就对它产生了兴趣，心理奥秘是有史以来人类就企图认识的重大课题之一，然而由于它的复杂性，虽然对它的研究不断深入，但至今仍不能说对它有了完全清楚的了解，人类对自身心理奥秘仍在继续探索之中。一、心理学概述Psychology心理学（灵魂）Psykhe灵魂Logos学问灵魂的活动灵魂的活动灵魂说灵魂说人的精神人的精神或心理活动或心理活动v算命
2、？v相面？v天象？占星术？v分析梦？民俗心理学民俗心理学梦见参加考试，生活能获得成功。梦见自己监考，梦见参加考试，生活能获得成功。梦见自己监考，海内知名。考生梦见考试未通过，能得到好分数。海内知名。考生梦见考试未通过，能得到好分数。梦见自己被赶出考场，将要名落孙山。梦见自己被赶出考场，将要名落孙山。 周公解梦：周公解梦：一、心理学概述Psychology心理学（灵魂）Psykhe灵魂Logos学问 随着现代生理学和生物学，以及辨证唯物主义哲学和随着现代生理学和生物学，以及辨证唯物主义哲学和其它社会科学的发展，心理学的研究逐渐明确。其它社会科学的发展，心理学的研究逐渐明确。心理学是心理学是一门研
3、究人的心理现象及其发生、发展规律的科学，一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学，是一是一门自然科学和社会科学交叉的边缘学科。门自然科学和社会科学交叉的边缘学科。灵魂的活动灵魂的活动灵魂说灵魂说人的精神人的精神或心理活动或心理活动v算命？v相面？v天象？占星术？v分析梦？民俗心理学民俗心理学二、心理学的研究对象 每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理学也不例外，顾名思义，心理学的研究对象是学也不例外，顾名思义，心理学的研究对象是人的人的心理现象。心理现象。 人的心理现象，就是指人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来心理活动经常表现出来的各种形式、
4、形态或状态。的各种形式、形态或状态。 在心理学的研究中，为了研究的方便，一般把在心理学的研究中，为了研究的方便，一般把复杂的心理现象概括为：复杂的心理现象概括为：心理过程心理过程和和个性心理特征个性心理特征两个大的方面，每一个方面又分别有许多附属方面。两个大的方面，每一个方面又分别有许多附属方面。人的心理现象心理过程个性心理特征认知过程情绪情感过程意志过程个性倾向性：个性特征：感觉思维知觉想象感性认识理性认识注意、记忆伴随其中心理学的研究对象心理学的研究对象 （共性）（个性）需要、动机、兴趣信念、理想、价值观等能力、气质、性格心理过程v心理过程是心理活动的基本形式，也是心理表现的主要方面。v这
5、是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。v从其活动结构和机制来看，具有人类的共同性、普遍性。个性心理特征v个性心理特征是指在心理过程的发展中，受一定个性倾向性制约的心理特征的总和。v是共性的心理发展过程中的个别差异。v是人的心理现象的另一个重要方面，也是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。认知过程v认识世界是从感觉开始的。v认知过程是指人通过大脑对客观事物的现象和本质进行反映时的心理活动过程。v认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理现象。情绪情感过程v人们在认识客观事物的时候，并不是冷漠无情，无动于衷的，而是、怒、衰、惧等情绪情感。v情绪情感：认识世界、改造世界的时候基于客观事物与主
6、体需要之间的关系而在人的主体所产生的一种态度和体验。v它在人的活动中有重要作用。是心理学要研究的重要内容。意志过程v人类不仅要认识世界，还要改造世界，这也是人与动物区别之所在。v意志是人类自觉地确立目的，支配行动克服困难以实现预定目标的心理过程。是人类改造世界的重要心理因素。v它也是心理学所要研究的重要内容之一。相互联系v心理过程和个性心理特征，体现着人的整体心理活动在“动态过渡稳态”方面的相互关系和时相特征。它说明人人的个性是在心理过程的基础上形成和发的个性是在心理过程的基础上形成和发展的；而个性又总是通过各种心理过程展的；而个性又总是通过各种心理过程表现出来的。反之，已形成的个性心理表现出
7、来的。反之，已形成的个性心理又积极地影响着心理过程，而使人的心又积极地影响着心理过程，而使人的心理过程总带有个性的色彩理过程总带有个性的色彩。三、心理的实质 现代心理学认为：脑是心理活动的器官，心理是脑对客观现实主观能动的反映。心理是脑的机能！ 任何的心理过程都离不开人体生理的构造！因此，心理存在于一定的生理机制基础之上。四、心理的生理机制 神经系统概述 神经系统是由众多的神经细胞组成的庞大而复杂的信息网络，联络和调节机体的各系统和器官的功能。 在机体功能调节系统中起着主导的作用，直接或间接的使机体的各种功能活动成为整体，以应付内外环境的变化，使得机体得以生存。 从功能上，神经系统可以分为三个
8、环节，即传入、中枢和传出。神经系统周围神经系统脑神经(12对)脊神经(31对)中枢神经系统大脑脊髓最基本的构造和功能单位神经元 神经系统由应激性高度发展的神经细胞(即神经元)和一些特殊的结缔组织细胞 (神经细胞胶质)等所组成。神经系统的构成神经系统的构成（一）神经元neuron细胞核树突轴突末梢轴突细胞体神经元按功能分为三类神经元按功能分为三类感觉神经元（传入神经元）感觉神经元（传入神经元）中间神经元中间神经元（联络神经元）（联络神经元）运动神经元（传出神经元）运动神经元（传出神经元） （二）中枢神经系统 中枢神经系统包括中枢神经系统包括脑脑和和脊髓脊髓，分别位于颅腔和脊椎管内。，分别位于颅腔
9、和脊椎管内。 人的大脑，是中枢神经系人的大脑，是中枢神经系统中最大的结构，左右两个半统中最大的结构，左右两个半球，重约球，重约14001400克，向下观察呈克，向下观察呈卵圆型。表面有一层起伏不平卵圆型。表面有一层起伏不平的灰色层，称的灰色层，称大脑皮层，大脑皮层，是脑是脑最重要的部分，是心理活动最最重要的部分，是心理活动最重要的器官。大脑各部分互相重要的器官。大脑各部分互相配合形成一个整体，同时各个配合形成一个整体，同时各个部分在功能上又有不同的分工，部分在功能上又有不同的分工，形成许多重要的中枢。形成许多重要的中枢。 （二）中枢神经系统 中枢神经系统包括中枢神经系统包括脑脑和和脊髓脊髓，分
10、别位于颅腔和脊椎管内。，分别位于颅腔和脊椎管内。 大脑两半球各自管理着身大脑两半球各自管理着身体相对的那一半。人的大脑机体相对的那一半。人的大脑机能具有能具有不对称性不对称性，即心理机能，即心理机能在左右两个半球上表现出不同在左右两个半球上表现出不同的优势。的优势。 通常左半球的机能是阅读通常左半球的机能是阅读和计算，保障连贯的分析性的和计算，保障连贯的分析性的逻辑思维。右半球运用形象信逻辑思维。右半球运用形象信息，保证空间定向、音乐知觉，息，保证空间定向、音乐知觉，擅长对情绪、态度的理解。擅长对情绪、态度的理解。 左右半球分工合作，左右半球分工合作，优势半球优势半球。 大脑两半球的功能分工大
11、脑两半球的功能分工 请同学由左至右依次快速地读出下请同学由左至右依次快速地读出下列文字中字体的颜色。例如：列文字中字体的颜色。例如：红色红色红色红色绿色绿色紫色紫色黑色黑色蓝色蓝色大脑左右半球分工的小测试大脑左右半球分工的小测试 绿色绿色红色红色紫色紫色蓝色蓝色绿色绿色紫色紫色黄色黄色蓝色蓝色红色红色黑色黑色红色红色绿色绿色紫色紫色绿色绿色黑色黑色蓝色蓝色红色红色黑色黑色绿色绿色黄色黄色 这个小测验充分显示了大脑这个小测验充分显示了大脑的的“左右左右冲突冲突”，右脑负责分右脑负责分辨颜色，但左脑却在同一时间辨颜色，但左脑却在同一时间分析文字当中的意思，结果每分析文字当中的意思，结果每每产生语言
12、混乱每产生语言混乱。红色红色绿色绿色紫色紫色黑色黑色蓝色蓝色绿色绿色红色红色紫色紫色蓝色蓝色绿色绿色紫色紫色黄色黄色蓝色蓝色红色红色黑色黑色红色红色绿色绿色紫色紫色绿色绿色黑色黑色蓝色蓝色红色红色黑色黑色绿色绿色黄色黄色 （二）中枢神经系统 中枢神经系统包括中枢神经系统包括脑脑和和脊髓脊髓，分别位于颅腔和脊椎管内。，分别位于颅腔和脊椎管内。 脊椎呈圆锥状，分布于脊脊椎呈圆锥状，分布于脊椎管内，功能有两个方面，一椎管内，功能有两个方面，一方面通过上行和下行的方面通过上行和下行的神经纤神经纤维束维束，传导感觉和运动的冲动，传导感觉和运动的冲动，把躯体组织器官与脑的活动联把躯体组织器官与脑的活动联系
13、起来，另一方面，完成某些系起来，另一方面，完成某些基本的反射活动，如躯体反射基本的反射活动，如躯体反射和内脏反射。和内脏反射。 （三）周围神经系统 周围神经系统是指从脑和脊髓分布出来的通向全身的神经组织，中枢神经系统通过它们对整个机体的活动进行调节和控制。 周围神经系统分为： 躯体神经系统：通向头、面、躯体及四肢的肌 肉和关节。 内脏神经系统：通向内脏、心血管和腺体，主管内脏、心血管和腺体的运动。一般不受人的意识控制，亦称植物神经系统或自主神经系统。 （四）神经系统的工作原理 v反射是神经系统在调节机体的活动中，对内、外环境的刺激所作出的适当反应。v反射弧是实现反射活动的全部神经结构，它由感受
14、器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器等五个部分组成。v反射是神经系统的基本活动方式。反射分为非条件反射和条件反射两种。1、反射与反射弧 反射弧反射弧为反射活动的结构基础，其组成为反射活动的结构基础，其组成:感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经传出神经传出神经中枢中枢2、非条件反射与条件反射 v非条件反射是指出生后无需训练就具有的反射。它是生来就具备的，有着固定的反射弧。v条件反射是指在出生后通过训练而形成的反射。它是在非条件反射基础上建立起来的一种特定的反射活动，可以形成，也能消退，数量可以不断增加。条件反射的建立扩大了机体的反应范围，较非条件反射有更大的灵活性，更能精确和完善地适应复
15、杂变化的生活环境。（四）神经系统的工作原理 （四）神经系统的工作原理 条件反射是一种信号活动，依刺激物性质的不同，可将条件反射系统分为两种：3、条件反射的两种信号系统 v第一信号系统：由具体刺激物为条件刺激物而建立的条件反射系统。v第二信号系统：以语言中的词汇为条件刺激物而建立的条件反射系统。五、心理学的门类v基础领域的心理学分支包括普通心理学、实验心理学、比较心理学、年龄心理学、生理心理学和社会心理学等。v应用领域的心理学分支主要有教育心理学、劳动心理学、管理心理学、医学心理学、商业心理学、军事心理学、司法心理学、运动心理学、创造心理学、文艺心理学等。v前者为后者提供理论依据，后者为前者提供
16、了新的资料，两者相互联系，相互渗透。六、交通心理学的发展梗概 汽车运输的发展，使道路上的车流密度越来越大，道路交通事故日益增多。为保证道路交通安全，需要对产生事故的原因进行分析，对组成交通系统的各要素做具体研究。但是在相当长的时间内，人们侧重于对汽车和道路的研究。20世纪50年代人们开始注意研究人的因素，主要研究驾驶员对交通标志产生的视觉反应特性,研究驾驶员的适应性。直到60年代,美国、日本才对驾驶员的各种特性、在交通过程中的心理活动，以及行人特性和事故心理进行广泛的研究。70年代还开始研究人与车辆的冲突、交通公害与儿童性格形成的关系等问题。七、交通心理学的研究内容研究内容是道路交通系统中有关
17、人的心理活动。 道路交通系统人 ： 车 ： 路 ： 环境： 道路交通四要素 机动车驾驶员、非机动车骑行者行人、乘客、交通管理者 各种车辆 道路景观、道路线形 交通噪声、交通废气、交通振动等 七、交通心理学的研究内容驾驶员的视觉、听觉、触觉、平衡觉、情绪、注意力、反应等特性及其与驾驶机能的关系。 因为驾驶员获取的交通信息中， 80的交通信息都是由视觉提供的，所以首先要定量地确定视力、视野、视差、视觉阈限、由暗处到亮处和由亮处到暗处的适应性、眩光等各项指标，并要研究驾驶员反应时间的长短与情况复杂程度、训练情况、心理生理状态与疲劳影响等的关系。七、交通心理学的研究内容道路线形、坡度、道路设施、交通环
18、境对驾驶员的心理作用。 通过在各种路线上的行车试验，总结出道路线形各元素之间、线形与环境之间相协调的规律，以指导道路线形设计。在道路设施，如道路照明、交通信号、交通标志等，主要研究道路照明效果，交通标志的大小、形状、颜色、设置地点对驾驶员的心理作用。七、交通心理学的研究内容 酒精和药物对驾驶员驾驶机能的影响，以及驾驶员体内酒精含量的检查方法。 驾驶员驾驶疲劳的规律、测定方法和指标。 驾驶员对外界刺激的适应性的检查方法与考核方法。 人的因素造成的事故分析。七、交通心理学的研究内容 汽车形状、喷漆颜色、头灯位置、安全设备等对驾驶员产生的心理效果。 自行车骑行者在不同交通条件下产生的心理反应与行为的
19、规律。 行人过街时的心理状态和行为，行人肇事与本人年龄、性别、过街速度、过街地点及道路宽度的关系。 交通宣传方法及其效果。 八、本门课程的主要章节安排v驾驶员的交通心理v自行车骑行者交通心理v行人交通心理v道路交通工程心理v汽车工程心理v道路交通事故心理v道路交通管理心理进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉
20、。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅