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1、 云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞,歌唱活歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐乐 沈从文沈从文 沈从文沈从文（1902-19881902-1988）, ,原名沈原名沈岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、岳焕，湖南
2、凤凰人。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教青岛大学、西南联大、北京大学教授，授，大公报大公报文艺副刊编辑，中文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。会科学院历史研究所研究员。 他给这个世界留下了很多传奇：他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了大学教授，一个写了边城边城湘湘行散记行散记等伟大作品的文学大师，等伟大作品的文学大师，一个生命前一个生命前4040年当作家、后年当作家、后4040年成年成为考古学家的奇人，一个永远自称为考古学家的奇人，一个永远自称为为
3、“乡下人乡下人”的透明自然的赤的透明自然的赤子子1.1.概括文中三个歌唱场面的内容与特点，概括文中三个歌唱场面的内容与特点，把握文章结构框架。把握文章结构框架。2.2.赏析品味文中精彩的语言，领略优美赏析品味文中精彩的语言，领略优美的意境。的意境。3.3.感受浓郁的文化气息，热爱民俗文化。感受浓郁的文化气息，热爱民俗文化。学习目标学习目标蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 忌忌讳讳熹熹微微 淳淳朴朴即物起即物起兴兴 龙吟风龙吟风哕哕 j h p hu xchn xn hu 柞柞木木zuzu箍箍桶桶gg迤迤西西 yy当行出色当行出色蹲踞：蹲踞：酬和酬和：熹微：熹微：譬喻：譬喻：淳朴：淳朴：即物起兴：即
4、物起兴：引经据典：引经据典：悠游自在：悠游自在：龙吟凤哕：龙吟凤哕：蹲或坐。蹲或坐。用诗词应答。用诗词应答。形容阳光不强，多指清晨。形容阳光不强，多指清晨。比如。比如。诚实朴素。诚实朴素。开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。开头先咏他物，以触发联想，诱发文思。引用经典中的语句或故事来说道理或引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。抒情达意等。悠闲自在。悠闲自在。龙在吟啸，凤在鸣叫。传龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。说中的神奇声音。朗读课文，思考：朗读课文，思考：既然是歌会，那他们既然是歌会，那他们在哪些地方唱歌呢？请用最简单的话概在哪些地方唱歌呢？请用最简单的话概括一下。括一下。整体
5、把握，感受印象美整体把握，感受印象美 山山 野野山山 路路山山 寨寨歌歌歌歌歌歌对漫传以以“我最喜我最喜欢欢 ，因为这里因为这里 ” 的对话方式，的对话方式，和同学们交和同学们交流一下。流一下。（2-3自然段）自然段）（4自然段）自然段）（5自然段）自然段）“山野对歌” “山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情。请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。地点地点：松树林子和灌木丛沟：松树林子和灌木丛沟 凹处。凹处。内容内容： 多是情歌酬和。多是情歌酬和。方式方式: 见景生情见景生情, 用各种丰富的譬喻、用各种丰富的譬喻、用提问的方法、互嘲互赞、唱其他
6、故事。用提问的方法、互嘲互赞、唱其他故事。比较阅读：比较阅读：沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？你喜欢哪一种？为什么？小结：小结：人物描写的方法很多，人物描写的方法很多，语言可以语言可以工笔工笔描写，也可以描写，也可以白描白描可以直接描写，可以间接描写；可以直接描写，可以间接描写；选择哪一种方法，全看表现人物的需要选择哪一种方法，全看表现人物的需要和自己的喜好，和自己的喜好，但但核心一定是让人物符合人物的特点核心一定是让人物符合人物的特点，能给读者留下深刻的印象能给读者留下深刻的印象。 1 1这种年轻女人在昆明附近村子中多的是
7、，性情开朗活泼，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2 2翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且
8、教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。( (沈从文沈从文边城边城) ) 返回 写意白描（虚）写意白描（虚）工笔细描工笔细描（实）实）“山路漫歌” 大声朗读第4段中的下列句子，说出它好在哪里，与同学分享。 “土坎边的粉蓝色报春花，土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不在轻和微风里不住点头住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿有意模仿天空而成的天空而成的” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草最有意思的是云雀，时常
9、从面前不远草丛中丛中起飞起飞，一面，一面扶摇盘旋而上扶摇盘旋而上，一面不住，一面不住唱歌唱歌，向碧蓝天空中向碧蓝天空中钻钻去，仿佛要一直去，仿佛要一直钻透钻透蓝空。蓝空。” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中中起飞起飞，一面，一面扶摇盘旋而上扶摇盘旋而上，一面不住，一面不住唱歌唱歌，向碧蓝天空中向碧蓝天空中钻钻去，仿佛要一直去，仿佛要一直钻透钻透蓝空。蓝空。” 有时面前三五步路旁边，忽然出现个花有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经亮的眼睛，好
10、像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。 这些优美的语句这些优美的语句描写出了当地优描写出了当地优美的环境，自然美的环境，自然环境之美与歌声环境之美与歌声之美相得益彰，之美相得益彰，浑然天成，作用浑然天成，作用是用美丽的环境是用美丽的环境烘托映衬烘托映衬美丽美丽的歌声。的歌声。村村寨寨传传歌歌 云南的歌会与你通过电视或其云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会，音乐会相比，他途径听过的演唱会，音乐会相比，有什么特色？有什么特色？ 云南的歌会淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，散发着泥土的气息，泥土的芬芳，有浓郁的地方色彩，
11、是那里的灵山秀水赋予他们美的歌喉，美的情趣。作者为什么会对云南的歌会感兴趣？作者为什么会对云南的歌会感兴趣？ 作者借写云南歌会，传达他对自然、作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。（着重写人）（着重写人）（写场面）（写场面）山野山野山路山路山寨山寨作者作者我们我们对对漫漫传传赞赞爱爱写写环环境境（民风民俗）（民风民俗）（自然、生活）（自然、生活）拓展延伸拓展延伸 走进中国民俗走进中国民俗五十六个民族五十六个民族五十六朵花，你五十六朵花，你知道哪些少数
12、民知道哪些少数民族的节日及习俗？族的节日及习俗？白族的三道茶白族的三道茶 三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、道：第一道为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几粒花椒。傣族的泼水节傣族的泼水节 粽布智斗魔王，死后，人们为了粽布智斗魔王，死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，用洁净的水洗去身上的污互泼水，用洁净的水洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年垢，迎来吉祥的新年。 阿提拉巴在农历六月二十四日那天阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上
13、，砍了许多松树，领着人们烧晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把这一天定为火把节。就把这一天定为火把节。 彝族火把节彝族火把节藏族顿雪节藏族顿雪节 每年藏历七月初一到初五，每年藏历七月初一到初五，意为意为“奉献奉献”。雪顿节是奉。雪顿节是奉献酸奶的节日。献酸奶的节日。 潍坊风筝节潍坊风筝节 感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于让我们回望来
14、路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因。我想，我们我们生命中自然鲜活的基因。我想，我们是不是应该是不是应该 让清风明月走进心灵，让清风明月走进心灵，让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。让劳心苦形的生命重新吐露嫩绿的枝芽。让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！ 热情歌唱诗意生活热情歌唱诗意生活舞出绚丽人生舞出绚丽人生赠言赠言作业：作业：n 同学们，在我们身边也有美丽的风俗文化，同学们，在我们身边也有美丽的风俗文化，你能用上今天的描写方法你能用上今天的描写方法, ,以以“我家乡的我家乡的 节节”为题为题, ,写一段百字文章吗写一段百字文章吗? ?n 如：过年吃饺子、放鞭炮、迎财神如：过年吃饺子、放鞭炮、迎财神; ;端午端午节吃粽子节吃粽子; ;中秋节吃月饼中秋节吃月饼; ;元宵节闹花灯等。元宵节闹花灯等。