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1、1 / 5 作业 4：汇报课教案Unit 5 Do you have a soccer ball? Period 1（1a-1c）巴图营中学孟祥群2013-11-1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 Unit 5 Do you have a soccer ball? Period 1（1a-1c）教案目的和要求 (Teaching aims and demands) 1:知识目标：学习词汇：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,volley ，basketbal
2、l。2 能力目标：学习用Do you have?以及其回答Yes,I do./No,I dont.谈论物品的所属。3情感目标：加强对体育运动的兴趣。教案重难点 ：学会用 have对物品的所属进行提问与回答。课时：1 Teaching steps: Step 1. Greeting and Review (show a pen) T:What s this in English ? S:It s a pen. T:Do you have a pen? S1:Yes,I do. （帮助学生回答）T:Do you have a computer? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名
3、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 S2:No,I don t.（帮助学生回答）Step 2. Gresentation ( 用实物导课 ,引出新单词 )(show a ball). T: Whats this? S:It s a soccer ball. T:Is this your soccer ball? S:No, it isnt.T:Do you have a soccer ball? S:Yes.I do.（帮助学生回答）Step 3. ( 展 示 图 片 ) Show a picture to study the new words: do,h
4、ave,tennis ,ball,ping-pong, bat, soccer ball, volleyball, basketball. 学习方法：先用图片认知单词，然后领读,注意讲解单词拼写和读音之间的联系 ,渗透音标教案 .再用熟识的句型练习运用这些单词,让学生在不知不觉中达到熟识程度。T:Whats this ?(指着一幅网球的图片 ) S:It s a tennis ball.(帮助学生回答 ) T:Tennis ball,tennis ball.Read after me. S:Tennis ball.Tennis ball. T:Let s spell it. S:Ok T-E-
5、N-N-I-S B-A-L-L (用同样方法学习其余的单词，让学生将1a中的单词和图片配对 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 1a ( P25) Match the words with the things in the picture. Keys: 1. c 2. a 3. e 4. f 5. d 6. b Step4:教案 1b 首先，让学生看 1b中的单词。播放录音，学生圈出所听到的单词。再放一遍录音，检查答案。Listen to 1b (P25) and finish the exercis
6、e. Keys:ping-pong bat ping-pong ball Step 5:教案 1c 操练对话：T:Do you have a tennis ball? S1:Yes,I do. T:Do you have a soccer ball? S2:No,I don t. 让学生操练句型，直到他们能熟练利用目标句型进行一问一答。Step 6.巩固和拓展小组活动，询问：“你有哪一种类型的球？”。S1：Do you have a tennis ball? S2:No,I don t . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共
7、 5 页5 / 5 S1:What balls do you have? S2:I have a basketball. S1:What about you? S3:. Step 7.作业布置（1）复习本课所学的单词（2）用句型：“ Do you have?Yes,I do./No,I don t.”造句。板书设计：Unit 5 Do you have a soccer ball? Period 1 SectionA 1a 1c 1. Do you have a ping-pong bat? Yes,I do./No,I don t. 教后心得 ：本节课内容比较接近学生的实际生活，容易引起学生的学习兴趣，因此，教师在设计本节课教案内容的时候，应该从学生的生活实际出发，触发教案灵感。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页