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1、精心整理欢迎下载陈涉世家一文的文言文知识的归类第 68-69课时一、通假字发闾左適戍渔阳九百人適通“谪”，发配去守边。为天下唱唱通“倡”，倡导。固以怪之矣以通“已”，已经。卜者知其指意指通“旨”意图。将军身被坚执锐被通“披”，穿着。二、古今异义或以为死，或以为亡或古 有的人亡古 逃跑今 或者，也许今 死亡号令召三老、豪杰与皆来会计事豪杰古 有声望地位的人会计古 聚会商议今 英雄今 职业旦日，卒中往往语往往古 到处今 常常三、一词多义之去，往辍耕之垄上又间令吴广之次所旁丛祠中形尾怅恨久之动尾皆下之代词然足下卜之鬼乎（代起义）四、活用现象常与人佣耕佣被动被雇佣若为佣耕佣被动被雇佣耕动作名耕地的人皆
2、次当行次被动被编次会天大雨大雨名作动下大雨法皆斩法名作状依法上使外将兵外名作状在外将名作动统率此叫我先威众耳威使动使威服狐鸣狐名作状像狐狸一样精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页精心整理欢迎下载陈胜王王名作动称王夜篝火夜名作状在夜里篝名作动用笼子罩丹书帛丹名作状用朱砂固以怪之矣怪意动以为怪置人所罾鱼腹中罾名作动用鱼网捕卒皆夜惊恐夜名作状在夜里往往语语名作动谈论忿恚尉忿恚使动使恼怒尉果笞广笞名作动用竹板打皆指目陈胜指目名作动用手指，用眼睛看为坛而盟盟名作动结盟，盟誓蕲下下被动被攻下将兵徇蕲以东徇使动使人降服功宜为王功名
3、作状论功号为张楚号名作动定国号皆刑其长吏刑名作动惩罚五、句式（1）被动常与人佣耕若为佣耕皆次当行蕲下士卒多为用者借第令毋斩天下苦秦久矣苦秦吏者（2）宾前苟富贵，无相忘（3）介后屯于大泽乡卜之（于）鬼乎【省略】丹书（于）帛【省略】独守丞与战谯门中【省略】祭以尉首六、借代精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页精心整理欢迎下载将军身被坚执锐坚锐亲自作战燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀见识短浅的人鸿鹄有远大抱负的人发闾左適戍渔阳九百人闾左贫者人民皆次当行行 军队社稷社稷国家 （补： 社 土地神； 稷 谷神； 若 海神； 操蛇之神山神）七
4、、重点词句辍耕之垄上：停止怅恨久之：失望苟富贵：倘使若为佣耕：你是发闾左適戍渔阳九百人：征发贫苦人民去驻守渔阳屯（于）大泽乡：停驻皆次当行：都（被）编入谪戍的队伍会天大雨：恰巧举大计亦死：发动等死：同样死国可乎：为国事而死天下苦秦久矣：苦于秦（的统治）今或闻无罪：有人今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕：果真吴广以为然：认为固以怪之矣：原来，本来又间令吴广之次所旁丛祠中：（陈胜）又暗中命令吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中吴广素爱人：平常令辱之：让召令徒属：召集并号令所属的人借第令毋斩，而戍死者固十六七：即使能使免于斩刑，戍守边塞的人也得死十分之六七死即举大名耳：干出大名声王侯将相宁有种乎：王侯将相难道
5、有生来的贵种吗袒右：露出右臂（做为起义的标志）收而攻蕲：收集义军行收兵：行军中比至陈：等到守丞死：郡守的副职号令召三老：封建社会里长官教化的乡官将军身被坚执锐：指亲自作战复立楚国之社稷：国家八、课文理解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页精心整理欢迎下载起义的直接原因：失期，法皆斩起义的根本原因：天下苦秦久矣为起义所做的舆论准备：“为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得到者多助，失道者寡助。陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。文中写陈涉发动起义“召令徒属
6、” 时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是： “王侯将相宁有种乎！ ”表明陈涉从小有远大理想的一句是：“燕雀安知鸿鹄之志哉”。陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是：（诸郡县）苦秦久矣起义的导火线是：遇雨失期，失期当斩补充史记文体：本纪（帝王、皇后）、世家（诸侯将相） 、列传（普通人） 、书（奏章）、表（大事年表）出师表一文的文言文知识的归类第 70-71课时一、解释句中加点的实词：1、中道崩殂（死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡）2、益州疲弊（ 人力物力缺乏）3、不懈于内（懈怠）4、此诚危急存忘之秋也（实在）（这里是“时”的意思）5、忠志之士（忠诚有志）6、追先帝之殊遇（追念）（优待，
7、厚遇）7、开张圣听（扩大圣明的听闻。这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光先帝（发扬光大）9、恢弘志士之气（动词，发扬扩大。也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃）11、引喻失义（说话不恰当。引喻失，称引、譬喻。义，适宜、恰当。）12、以塞忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧否（陟，奖励。臧，善。否，坏、恶。）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、付有司论其刑赏（给予，交付）（罚）16、以昭陛下平明之理（昭，显示。）（平，公平。明，明察。）（治）17、不宜偏私（偏爱）18、此皆良实（善良诚实的人）19、志虑忠纯（忠诚无二）20、是以先帝（以是，因此）21、简拔
8、以遗陛下（选拔）（给予）22、愚以为（自称的谦辞。我）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页精心整理欢迎下载23、悉以咨之（咨询）24、裨补阙漏（增益补阙）（通“缺”，过失）25、性行淑均（淑，善）（均，平）26、晓畅军事（明晓、通达）27、举宠为督（推举）28、必能使行阵和睦，优劣得所（军队行阵）（才能高的和才能低的）29、此后汉所以倾颓也（的原因）（轻浮、衰败）30、叹息痛恨于桓灵也（怨恨、遗憾）31、贞良死节（贞，坚贞。坚贞可靠、能够以死报国）32、躬耕于南阳（亲自）32、苟全性命于乱世（苟且保全）33、不求闻达
9、（显达，有名望）34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35、猥自枉屈（辱，这里是降低身份的意思）（屈尊就卑）36、由是感激（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）38、后值倾覆（遇到）（兵败）39、尔来（那时）40、寄臣以大事（托付）41、夙夜忧叹（早，早晨）42、以伤先帝之明（损害）43、深入不毛（谷物，这里是动词长庄稼）44、庶竭驽钝（希望）（比喻才能平庸。驽，劣马，走不快的马。钝，刀刃不锋利）45、攘除奸凶（排除、铲除）（奸邪的势力）46、斟酌损益（损，除去。益，兴办、增加）47、责攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）48、愿陛下亲之信之（亲近）（信任）49、以彰其咎（表明）（过失）
10、50、咨诹善道（询问）51、察纳雅言（明察）（接受）（正言）52、临表涕零（落泪）二、一词多义：益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）效：恐托付不效（奏效）讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）三、附虚词：以：以光先帝遗德（来）以塞忠谏之路也（以致）以昭陛下平明之理（来）是以先帝简拔以遗陛下（来）愚以为宫中之事（认为）悉以咨之（拿）先帝不以臣卑鄙（因为）咨臣以当世之事（拿）遂许先帝以驱驰（替、为）故临崩寄臣以大事也（把）以伤先帝之明（以致）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）以先帝之灵（来）以彰其咎（来）以咨诹善道（来）于：侍卫之臣不懈于内（在）欲报
11、之于陛下也（在）试用于昔日（在）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）躬耕于南阳（在）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候（在）三顾臣于草庐之中（到）受任于败军之际，奉命于危难之间（在）还于旧都（到）之：危急存亡之秋也（的）侍卫之臣不懈于内（的）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页精心整理欢迎下载欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）以塞忠谏之路也（的）悉以咨之（代他们即郭攸之费袆允等）先帝称之曰能（代他，将军向宠）愿陛下亲之信之（代他们，代侍中、尚书、长史、参军）四、基本要点：1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治
12、家、军事家。“ 表” 是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“ 报先帝 ”“忠陛下 ” 的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。3、文中的 “ 臣” 是指诸葛亮，“ 先帝 ” 指刘备， “ 陛下 ” 指刘禅。4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚
13、分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“ 亲贤臣， 远小人 ” 这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6、出师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。7、诸葛亮在出师表一文中共13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏， “ 以光先帝遗德 ” 完成 “ 先帝刘备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“ 三顾茅庐 ” 和“ 临崩托孤 ” 两件大事，五、理解性背诵：（ 1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（ 2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人
14、（ 3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（ 4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（ 5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（ 6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（ 7）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。（ 8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（ 9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（
15、10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。（ 11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（ 12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页精心整理欢迎下载（ 13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（ 14）简述“三顾茅庐” 故事的句子是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（ 15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟驽钝、攘
16、除奸凶，兴复汉室，还于旧都”（ 16）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（ 17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。（ 18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。（ 19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。五、相关链接：（一）相关诗句：1. 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2. 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）（二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：空城计、
17、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜词五首同步练习第 72-73 课时1 望江南作者是_（朝代） _（姓名），_词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：_，_。2 渔家傲 ?秋思 作者是 _朝文学家 _（姓名）。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页精心整理欢迎下载3 江城子 ?密州出猎作者是_朝 _（姓名）字 _，号 _，与_并称“三苏”。 “江城子”是 _，_是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷能够
18、重用他，给他机会去建功立业的两句是：_，_？4 武陵春作者是_朝_（姓名），号 _。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：_，_。5 破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之的作者是_朝爱国词人 _（姓名），字_，号 _，与 _并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：_。能力提高1简要说说武陵春中词人是如何表现愁苦之情的？_ 2简述江城子 ?密州出猎一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。_ 3阅读破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄之一词，回答问题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如
19、霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）上阕一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？（用自己的语言表达出来）_ （2）第三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？_ （3） “沙场秋点兵”一句中哪个词用得好？为什么？_ （4）下阕中哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页精心整理欢迎下载_ （5）作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？_ （6）假如你是词人的好友陈亮，该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾？_ 开放探究阅读水调歌头明月几时有 ，完成练
20、习。水调歌头明月几时有 -苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1本词有一段词前小序，其作用是_。其中说的“子由”是作者的_，其名为 _，他和苏轼及_并称文坛“三苏” 。2 “明月几时有？把酒问青天”化用李白把酒问月诗中的“_”3词的上闽，写词人“_”的想像，词中描绘了一个_的境界，表现了对_的追求。词的下阕写“无眠”是对_的探求，全是词人内心的
21、_，从表达方式上看主要是_。4词中富有哲理的一句是“_” ；表达对亲人美好祝愿的一句是“_” 。请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句_。5下面对本词的分析理解错误的一项是（）A词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦” 。C “但愿人长久， 千里共婵娟” 较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境” 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页精心整理欢迎下载D “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页