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1、精心整理欢迎下载中考文言文解题技巧文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于初步了解文言文的大致意思。所以，看到文言文阅读文段，应该快速浏览文段后的题目。“对症下药”解答问题文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象， 而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。 解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案
2、。2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来 ( 直译) ；然后，将句子的大致意思写出来 ( 意译)。二是文言文中有些特殊句式 (如主谓倒装、 宾语前臵、状语后臵等倒装句 ) 和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。 3 、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。4、开放性理解题的解题方法。（1）第一类的解题方法说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是怎样的人， 作
3、者对他的基本态度是什么， 是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。 （2）第二类解题方法结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获。 在中考中， 重点是考查从作品中获得人生观、 世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。作判断国有三不祥景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”注：是：
4、这件（事） ；如：去，到。1. 下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（） （2 分）例句：归，召晏子而问之曰A夫有贤而不知，一不祥也 B 若夫日出而林霏开C先天下之忧而忧 D然后知生于忧患而死于安乐也2下列加点文言实词解释有误的一项是（） （ 2 分）A香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大）B学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着）C斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答）D薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉）3用现代汉语翻译下面的句子。（ 2 分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）三人行，必有我师焉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
5、总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页精心整理欢迎下载4晏子借的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要。 （4分）治国犹栽树唐太宗谓侍臣曰： “往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净， 使天下无事。 遂得徭役不兴， 年谷丰稔， 百姓安乐。 夫治国犹栽树， 本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要 ） 注释 侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴 （今陕西西安市） 。炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：r n, 丰收。1解释下面句中
6、加点的词。（2 分）征求不已 惟欲清净2翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2 分）3结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2 分）古镜（宋）沈括 甲 古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。 乙 世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏， 皆是一样， 文画铭字无纤异者，形
7、制甚古， 唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术。（选自梦溪笔谈 ，有删节） 注释 鉴：镜子。原：推究。差：略微。1. 下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（） （2 分）A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。2. 下列加点字意思相同的一项是（） （2 分） A. 收人而今小令初下，群臣进谏（ 邹忌讽秦王纳谏 ） B. 予观之同予者何人（ 爱莲说） C. 又见他家所藏才美不外见（ 马说） D. 文画铭字无纤异者渔人甚异之（ 桃花源记 ）3. 用现代汉
8、语翻译下面句子。（3 分）文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。4. 根据文段内容，完成下面题目（4 分）（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1 分） ；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页精心整理欢迎下载（用一个词语概括，1 分）（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同， 后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？（ 2 分）杨子之邻人亡羊. 既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰: “嘻 ! 亡一羊，何追之者众 ?”
9、邻人曰 : “多歧路。”既反 . 问: “获羊乎 ?”曰 : “亡之矣。 ”曰 : “奚亡之 ?”曰 :“歧路之中又有歧焉，吾不知所之. 所以反也。”【注】竖：憧仆1. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) 亡一羊 . 何追之者众 ? 吾不知所之，所以反也。2. 从文中可以看出杨子是个怎样的人？（3 分）郑板桥开仓济民郑燮， 号板桥， 清乾隆元年进士，以画竹， 兰为长。 曾任范县令， 爱民如子。 室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰： “此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父
10、老沿途送之。【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。1. 加点词解释有误的一项是（2 分）A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值岁荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）2. 翻译下面的句子。 （2 分）去任之日，父老沿途送之。3. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2 分）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰： “汝善游最也， 今何后为？” 曰： “吾腰千钱， 重，是以后。”曰： “何不去之！ ”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死
11、，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？ 注释 永：唐代地名，今永州。氓：民，百姓。寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。大货：非常多的财物。大氓：有钱有势的人。1. 解释句中加点的词。 （4 分）永之氓咸善游咸：中济，船破，皆游济：有顷，益怠怠：又摇其首。遂溺死遂：2. 翻译下列句子。 （6 分）其一氓尽力而不能寻常。何不去之！汝愚之甚，蔽之甚！3. 文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页精心整理欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页