《2022年语文科教学工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年语文科教学工作总结报告.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年语文科教学工作总结报告 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识。下面就让我带你去看看语文科教学工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家! 语文科教学总结报告1 本学期根据语文教学大纲要求，依据上级和学校领导的要求，为了使我校语文成果更进一步，我们语文科组在协作学校工作方面，顺当开展了语文教学工作。现总结如下： 一、 召开科组会议 学期初就组织科组老师仔细探讨教材，制定教学工作安排，明确目标，做好教学工作。 二、 接着抓好课堂教学，提高教学效果 我们语文科组
2、要求上课前仔细备好课，主动钻研教材，依据教学大纲和学生实际水平，定出重点、难点，在课堂上突出重点，突破难点。在教法上大胆创新充分发挥学生主体地位，达到优化课堂教学效果。为了提高科组老师教学水滚，采纳“请进来”，“走出去”的方法。本学期学校组织全体老师到莞城中心小学、建设小学、横坑小学等学校听课。此外还组织在关老师到番禺听全国优秀语文老师的观摩课。在每次活动中，科组都集中总结，取长补短，大胆改革教学方法。期中过后，还集中有关语文老师探讨三年级阅读教学，共同搞好语文教学工作。 三、 作业管理 我校比较重视作业格式。期中组织级科组长检查有关作业，探讨定出一份作业样式。以便下学期开学就根据新格式做作业
3、。 四、 加强科组活动 我们语文科通过开展听课活动来提高各自的教学水平。在教学中主动探讨教材教法，总结个人在教学中得失成败，确定优点，指出缺点。学期结束，组织高年级一般话较好的同学帮一年级学生进行拼音、识字考试。 语文科教学总结报告2 本学期，我科组本着“求真、务实、创新”的精神，以新课程标准作为理论指导，更新教化、教学理念，以课堂常规教学为重点，加强教学的探讨与实践，主动开展各项教研、教学活动，全面提高了语文老师的整体素养，从而也进一步提高了我校的语文教研教学质量。现将本学期的教研工作总结如下： (一)加强了教化教学理论的学习，提高教学理论水平。 1、加强了对新课标学习、探讨和运用。每位老师
4、拓宽学习渠道，主动订阅有关课改报刊，树立大课程观，实现自己的专业发展。 2、接着学习和运用好新课程试验教材。各年级以级组为单位自行学习，了解新教材。各位老师用好新教材，改善教学策略，在实际教学中做到得心应手。 3、校本教研专题活动，以案例教学为主要形式，本学期通过 “研讨课”、“观摩课”等形式加强对各种课型的沟通、学习与探讨，加强级组科组间的联系，提倡集体备课，组织老师主动参与镇语文教学案例评析等评比活动。进一步优化课堂教学，提高教学质量。 (二)加强教学过程管理与质量监测的力度 语文老师仔细按语文课程标准(修订稿)的评价建议各年段要求进行教学与评估，保证教学质量的稳步提高，常规测查落实到位，
5、期末自查的成果有不同程度的提高，但还有个别班级成果不够志向，需接着努力， (三)加强语文实践活动，接着开展“书香满园”读书活动 我校在强基固本搞好课内阅读的同时，将接着重视语文实践活动，接着开展多种形式的读书活动，用好班级图书角。各班按需实行读书会、征文赛、演讲、书法等活动，掀起读书活动热潮。本学期，我科组组织学生参与了镇校实行的小学生现场作文及成语竞赛，分获各等奖，获得不小的成果。此外，结合年级每组课文中语文园地里的“展示台”或者“综合性学习”，带领学生走出教室，走出校门，走进社会。在陶冶学生情操的同时，渗透爱护自然、爱护环境的意识。开展语文综合实践活动，接着加强环境教化在语文学科中的渗透，
6、充分发掘教材里的环保教化切入点，并相应组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。 (四)接着抓好语教学常规工作 加强团结合作，发觉问题，刚好解决，提倡老师相互听课，沟通提高，加强学校领导与老师间联系，共同努力，解决课堂教学的实际问题，提高生本意识，加强班际，科任间的合作，加强青年老师、骨干老师的培育，发挥骨干作用，创建多种机会让青年老师成长成才。 努力的方向 本学期虽然取得了肯定的成果，但与课改的要求以及教学质量的要求还有较大的差距，今后还要在下面两个方面下功夫： 1、加强业务和理论学习，做探讨型老师。 2、加大课改的步伐，把课改推推向深化，努力提高教学质量。 本学期，我校
7、语文科组本着求真、务实、创新的精神，以新课程标准作为理论指导，更新教化、教学理念，以课堂常规教学为重点，加强教学的探讨与实践，主动开展各项教研、教学活动，全面提高了语文老师的整体素养，从而也进一步提高了我校的语文教研教学质量。 3、加强科组在古诗词课堂教学方面的探讨。 语文科教学总结报告3 光阴荏苒，匆忙又半年。回顾半年的教学生活，工作中虽然取得了一点成果，都是靠领导的关怀，同事的支持，为了今后更好地发挥有点，努力工作。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德规范、十八大精神，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习教化教学理论
8、，努力提高教学实力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，工作中，我能够严格要求自己，仔细遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即
9、备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。课后，我仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 四、加强研讨，努力提高教研水平 在课堂教学中，贯彻“345”教学模式，主动推广先进教学方法，采纳自主、合作、探究学习方式，充分发挥学生的主体作用，使学生的情
10、感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 一年的语文教学工作使我积累了很多珍贵阅历，以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施： 1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将后进生时时放在心上，抓在手上; 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力; 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。 语文科教学总结报告4 本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学
11、期的工作，每天都是在忙劳碌碌中度过的。虽然是这样，但是觉得特殊地踏实。因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特殊地兴奋。为了以后工作地更好，特总结如下： 一、钻研教材、探讨教法。 本学期担当语文和数学两科教学任务，虽然惊慌劳碌，但觉得很充溢、欢乐。在授课前，仔细钻研教材，弄清本学期教材要驾驭哪些学问，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，实行敏捷多样的教学方法，充分调动学生的主动性，让学生在开心、轻松的氛围中去学习，渐渐培育学生的学习爱好，养成良好的学习习惯。 二、激发爱好、上好每课 实行敏捷多样的教学方法，充分调动学生的主动性。仔细通览
12、教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，实行多种形式进行因材施教。如讲解分数的意义一课时，我拿出一个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分?学生起先争论。课堂气氛非常活跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题。有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义。最终让学生动手折、画、剪?等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了。我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，到处充溢着精彩，培育学生的综合素养。 三、检查督促、提高成果 我上完一节课后，
13、都留给学生肯定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习状况。常常测试，检查学生的学习状态，假如成果不志向，就刚好讲解，激励学习优异的学生接着刻苦，激励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，肯定能够达到志向的成果。 四、辅导差生、全面提高。 我班有八名学生，他们都很聪慧，但学习的主动性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就知道吃、玩。没有羞涩感，学习成果的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、耐性做他们的思想工作。我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止。刚好表扬他们，让他们树立学习的信念。经过多次的劝服教化，他们的改变特殊大。学习成果有明显提高，对学习有了爱好。 总之，在这一学期的教化教学过程中，仔
14、细学习，努力工作，主动参与学校组织的各项教化教学活动，刻苦研读教化教学理论，努力驾驭先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，精彩地完成了教化教学任务。 语文科教学总结报告5 一个学期的教化教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获得了点滴成果。现将详细工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教
15、材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发学习爱好，提高语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎
16、然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1、留意新课导入新奇。 “爱好是的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培育主动探究习惯，发展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见
17、智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广
18、袤的舞台。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 我班的学生听，说的实力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达实力较差，这样也制约了他们的阅读及写作实力，所以我对学生规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 2、选择美文，让学生感悟理解。 课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读
19、中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 四、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 五、作业设置合理、批改刚好 在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 六、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 语文科教学工作总结报告第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页