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1、2022年高三语文第二轮复习的学习技巧 在进行其次轮复习前，考生首先要选择一本和高考考试大纲结合比较紧密的专题复习参考书。那么关于高三语文其次轮复习的学习技巧有哪些?下面就是我给大家带来的高三语文其次轮复习的学习技巧，希望大家喜爱! 步步为营，夯实基础一 书不在多，而在精。考生应当选择适合自己的复习资料，然后具体、系统地学习、练习。选好资料后，考生就应依据高考考试大纲中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是也许的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。做，是指做和高考考点有关的习题。做的目的是为了巩固
2、看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。看是第一性的，做是其次性的。而对一些难驾驭的内容，则要画出来反复看，做题时要擅长总结，要留意方法。专题复习是其次阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜爱看某一专题而不喜爱看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不行待地进行第三轮复习等，这些做法都是应当规避的，因为这样做不利于全面夯实地驾驭考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。因此，考生要学会在枯燥乏味中找寻乐趣。要信任，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起
3、综合试题来才能游刃有余。 诗词鉴赏复习二 复习要点： 介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。 系统介绍常见的诗词艺术手法。 引导学生驾驭诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的实力。 复习措施： 选择经典诗歌，让学生在阅读中驾驭读懂诗词的方法。 将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让学生驾驭各类诗词的一些规律特征。 进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。 驾驭一般理论，诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等，要求对理论消化驾驭，不能只停留简洁记忆。 方法： 阅读看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题
4、提示)，留意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。 作答问什么，答什么，贯彻“写了什么怎么写的有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论学问，用术语作答。 语文阅读复习三 复习要点： 介绍整体把握文意，读懂文章的方法。 讲解突破“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者观点”“赏析表达技巧”“依据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。 培育学生审题、答题的习惯。介绍常见错误选项的设置方法。 复习措施： 重视阅读习惯的培育，提升阅读理解力。 精选文段，指导学生驾驭抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。 精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。 指导学
5、生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生的答案表述。 现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性相识上升到理性分析。答好现代文阅读试题必要前提： 明确文体特征，整体把握主旨;驾驭各种手法，构建学问体系; 指导答题技巧，总结答题模式; 分析题干内涵，明确问题指向。 高三语文文阅读答题技巧四 一、找准论点 论点是作者对争论的问题所持的见解和主见，是争论文的灵魂。 争论文一般只有一个中心论点，有的争论文还围绕中心论点提出几个分论点。 有些文章，标题就是中心论点，如俭以养德;有的文章开头就提出论点，如
6、谈骨气一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”; 有些文章的中心论点出现在篇末;有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做; 也有些文章对论点的表述不很集中，这就须要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。 二、分析论据 论据是被论点统率，为论点服务的。 常用的论据有两种类型事实论据和道理论据。 事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。 道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。 三、明确论证方法 论证方法多种多样，常见的有四种： 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;
7、 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; 对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点; 比方论证：用人们熟知的事物做比方来证明论点。多数争论文综合运用几种方法。 四、分析文章的结构 争论文的结构一般是提出问题分析问题解决问题(即引论本论结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步探讨这么支配的道理。 五、分析争论文的语言 要留意理解富有概括力的关键性词语。 争论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如俭以养德中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培育品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 高三语文其次轮复习的学习技巧第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页