《2022年三下数学三----五单元教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三下数学三----五单元教案 .pdf（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载第三单元复式统计表教学目标： 1 、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。第一课时课题复式统计表课型新课教学目标1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐
2、趣，树立学好数学的信心。教学重点使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。教学难点通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。教具准备课件教学过程教学设计二次备课一、创设情境，导入新课。出示教材第 36 页情境图。提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？提出要求：你能把这6 个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？男生最喜欢的活动活动看书踢球看电画画跳绳玩电名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共
3、48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载视子游戏人数女生最喜欢的活动活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏人数学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。提问：男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就显得不是很方便了。所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表（出示例题中的复式统计表）二、探究新知1、谈话：请同学们先认真观察这张表， 在想一想，表中各个栏目是什么意思？2、认识复式统计表。情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式
4、统计表。复式统计表可以表示多组数据，单式统计名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载表只能表示一组数据与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。3、读复式统计表。（1） 复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。（2）竖排表示所统计的对象是男生和女生，因此对应表头处写“性别”。横排表示的是最喜欢的项目情
5、况，因此对应表头写“活动”。中间部分是不同性别、不同活动的相应人数，因此在表头对应的中间格写“人数”。4、解决问题。从第一个单式统计表中可以知道，男生喜欢的活动分别是什么，对应的人数是多少。从第二个单式统计表中可以知道，女生喜欢的活动分别是什么，对应的人数是多少。观察这两个统计表可以发现，每个统计表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏。第三个统计表包含三项内容：活动项目（看书、踢球、看电视、画画、跳绳和玩电子游戏），人数，性别（男生、女生）。根据表中调查的数据可以判断出男生和女生最喜欢的活动是什么。哪个数据大，那个活动就是学生最喜欢的。要想知道调查的人数一共是多少
6、人，把各个项目中的人数相加即可。我们还可以根据表中的数据的大小，对这次调查的结果提出看法和建议。小结：刚才的每张统计表都只能反映一个小组的男、女生人数；用刚才的统计表不便于比较名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载不同小组的人数，这张统计表不仅便于比较各组人数，而且能看出四个小组的整体情况。引导：如果把刚才的几张统计表叫做“单式统计表” 你觉得这张统计表叫什么名称?学生讨论后揭题。（
7、板书课题）三、课堂作业新设计指导完成教材第 38 页练习八第 1 题。先让学生说说题目提供的是什么数据，再指名学生介绍一些与这些数据有关的事。然后让学生把上面的数据填写在统计表里。学生完成后，提问：你能说出中国哪一届奥运会获得金牌数最多吗？俄罗斯金牌数最少的一届呢？美国获得金牌数在三个国家的排名分别是多少？从上面的统计表中你还能了解些什么？四、思维训练1、某书店 20XX年第二季度的图书售出情况如下，根据所给数据制成统计表。四月份：教辅书 2631本，文学类图书 3452 本，工具书 302 本。五月份：教辅书 3689本，文学类图书 2478 本，工具书 352 本。六月份：教辅书 5634
8、本，文学类图书 1953 本，工具书 427 本。2、下面是三（ 1）班同学饮食情况统计表，想想怎样填写表中空缺部分。三（1）班同学饮食情况统计表合计蔬菜鱼类肉类豆 制品名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载总计13 第 一组10 3 3 1 第 二组4 0 6 第 三组4 0 看了这张统计表，你能得到哪些信息？你对我们班同学的饮食习惯有什么建议？第四单元两位数乘两位数教学目标：1、
9、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。1、口算乘法第一课时口算乘法课题口算乘法课型新课教 学 目标学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十）教 学 重点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。教 学 难点1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
10、- - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、能正确的进行口算。教 具 准备课件教学过程教学设计二次备课学前准备口算练习：303 20 6 20 4 13 3 2 4 200 4 950 120 2 40 7 2 3 23 2 400 2 让学生任选两题说说口算的方法。二、探究新知1、学习教材第 41 页例 1. 出示例 1. 观察，你知道了哪些信息？跟同伴说一说。师：要求 3 筐草莓有多少盒， 也就是求 3 个 15 是多少，怎样列式呢？生
11、回答，教师板书： 153 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。方法一：将 15 分成 10 和 5，口算 103=30.53=15.30+15=45. 方法二：根据竖式计算的方法， 想 53=15，个位上的数相乘满十， 就向前一位进 1，十位上的数 1和 3 相乘得 3 个十，加上个位上进上来1 个十，就是 4 个十，口算结果是45. 教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以平价，方便全体学生了解不同方法的口算过程。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -
12、- - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师：想一想， 1503= 学生分组讨论计算方法，教师板书。小结：两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数 0 前面的数与一位数相乘，再在后面添一个 0. 2、学习教材第 42 页例 2. 出示例 2. 师：观察图，你从中知道哪些信息？跟同伴说
13、一说。学生回答，老师板书： 610. 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。学生总结口算方法，老师板书。口算 106 时，可以利用乘法口诀“六九五十四“求出 9 个 6 是多少由于算式中要求的是10 个 6是多少，因此，还要再加上一个6 列式解答： 610=60（个）答：10 盒有 60个。室：要求 20 盒有多少个苹果，怎样列式呢？生答，师板书： 1220 教师：应该怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的名师归纳总结
14、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载各种口算方法。学生总结口算方法，老师板书。因为可以把 20 看作 210，所以口算 1220时，可以先口算出 122 的积，然后再用 12 与 2 相乘得积乘 10. 列式解答： 1220=240（个）答：20 盒有 240个。3、指导学生完成“做一做“。让学生先独立完成“做一做“，完成后集体订正，每道题各选几名同学说一说自己的口算方法。教师提问：这几道题和我
15、们前面学过的题有什么区别？引导学习探究计算方法，根据前面学习的经验，你能说一说你想怎么计算它们的结果吗？（先让学生说一说，然后在教材上完成）教师板书小结。三、课堂作业新设计1、口算。7040 300 4 30 70 24 20 1910 14 20 40 700 50 50 2、送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200 米，如果每天用 2 小时送水，他每天大约行多少千米？四、思维训练1、 李红买 20 个 6 角的练习本和 30 支 8 角鹅铅笔。（1）一共要付多少元？（ 2）付出 50 元，应找回多少元？2、动脑筋。（）30=900 40 （）=2000 80 （）=32000 五、板书设计名师
16、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第二课时口算乘法的练习课课题口算乘法的练习课课型练习教学目标1、巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。2、运用所学的知识灵活地解决问题。教学重点正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率教学难点运用所学的知识正确解决问题。教具准备口算卡片、红旗教学过程教学设计二次备课一、学前准备基础知识练习。1
17、、7070 60 90 80 50 11 40 30 80 20 70 40 60 31 20 2、学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果，教师要统计学生口算的正确率，对做得又对又快的学生及时鼓励表扬，有错误的学生要让其说出是哪道题错了，教师给予板书，帮助学生改正。通过练习让学生看到自己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使自己的计算更准确、更迅速。3、老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写在题目的两边，做得又对又快的学生夺得小红旗。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整
18、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到一面小红旗。（通过比赛让学生明白看，一味只图快，做的题不正确，是得不到红旗的）二、探究新知1、运用口算解决问题。引导学生看教材第44 页的第 7 题， 这是一道图文结合的题。引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图，看图中都告诉了我们哪些信息。说一说，你从题中都知道了什么。老师引导学生想：（1）题中让我们解决什么问题？（2）解决这三个问题需要哪些数据信息？（3）在充分分析题意之后，让学生独
19、立完成，然后交流解答过程，订正结果。例：5011=550（千克）答：李红家的蚕子可产蚕550 千克。5080=4000（千克）答：李家村的蚕子可产茧4000千克。 1850=900（元）答： 50 千克茧能卖 900元钱。2、小象出生后，体重平均每年增加200 千克。20年后这头大象重多少千克？（1） 让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据。 学生之间互相订正，互相补充。（2）引导学生独立完成， 集体订正计算过程和结果。例：20020=4000（千克）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - -
20、 - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载4000=100=4100 （千克）答：20 年后这头大象重4100千克. 三、课堂作业新设计1、口算。2、小明要买 12 本书，每本书 19 元，小明大约要带多少元钱？3、教材第 45 页的第 10 题。四、思维训练1、不计算，把估算结果写在括号里。10024 200 30 32 10 74 100 2040 60 50 6 100 10 700 1230 34 4 406+8 57 0+57 2、李叔叔平均每天组装19 辆自行车， 9 月份大约共组装多少辆自行车
21、？3、海龟出生后， 体重平均每年增加100 克。40年后它的体重将增加到4080 克。 小海龟刚出生时有多少克？2、笔算乘法第一课时笔算乘法课题笔算乘法课型新课教学目标1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十” ，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。教学重点掌握笔算方法并正确计算。教学难点解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 48 页 - - -
22、 - - - - - - 学习必备欢迎下载教具准备例 1 主题图、彩色笔教学过程教学设计二 次 备课、学前准备1、口算。5210 43 30 12 40 31 20 17 20 2、笔算并说出计算过程。417 二、探究新知1、学习教材第 46 页例 1. 出示图，让学生说一说，这幅图所展示的情景是什么。（王老师去书店买书，买了12 套，每套书有14本，她在想一共买了多少本）让学生说一说，这道题如何列式。引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）指导：你能不能运用以前学过的知识，来探究今天摆在我们面前的这个问题呢？组织学生用充足的时间进行讨论，把讨论的结果记录在练习本上，
23、然后各组选代表说出本组的想法，展示各组不同的计算过程和结果。例：1410=140（本） 14 2=28（本）140+28=168 （本）或 1412=168（本）有些学生会想到把12 看成 10 和 2 的和，先用 1410，再用 142，然后把两次乘得的结果相加，有些学生可能由两位数乘一位数的竖式乘法，想到两位数乘两位数也可以用笔算，但学生们在写名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎
24、下载竖式时不一定能写对，或其中的道理也不是很清楚，所以教师要在这里重点指导。先让学生说他是如何写的，在这过程中针对学生说得不对或不清楚的地方，教师要加以指导，也可以让写得对的组给同学讲一讲。教师在指导分析过程中， 要把每步板书详细列出。教师归纳总结，板书强调每步难点。在总结过程中提问：（1）两位数乘两位数一种是口算方法，一种是笔算方法，你认为哪种方法好？(2) 笔算中乘了几层，为什么？乘得的结果怎么样？(3) 十位上的 1 和 14乘完后，“4”为什么和十位对齐？教师总结完后出示课题，说明我们今天主要学习的是笔算两位数乘两位数的乘法，而且是不进位的。2、指导学习完成“做一做”。（1）让学生先独
25、立完成这4 道题，选 4 个学生板演。完成后由在黑板上做题的学生说出计算过程，全班学生倾听，互相弥补不足，教师要把关键的第二层积用彩色笔描出，引起学生们的注意。（2）让学生在练习本上独立完成教材第47 页练习十第 2 题的 4 道竖式计算题，集体订正。三、课堂作业新设计1、笔算下列各题。2 1 1 2 2 4 2 2 1 3 1 4 1 2 3 3 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢
26、迎下载2、列竖式计算。3333= 1212= 11 26= 41 21= 3、饭店买来 21 袋茶叶，每袋 23 元，买这些茶叶共用去多少元？4、每个教室需要11 米白纱布做窗帘， 17个教室共需白纱布多少米？四、思维训练1、判断。（对的在括号里画，错的画）2 2 1 2 3 2 1 4 1 3 1 3 8 8 3 6 9 6 2 2 2 3 2 1 1 0 5 6 4 1 6 （）（）（）2、长途电话的收费标准为每分钟1 元 2 角，爸爸打长途电话共用了14 分钟，应付多少钱？3、明明在做两位数乘两位数的题时，把第二个因数 22 个位上的 2 看成了 5，写错的因数比第一个因数多出 11 这
27、两个两位数的乘积应是多少？五、板书设计第二课时笔算乘法复习课课题笔算乘法复习课课型复习名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教学目标1、巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。2、运用所学知识正确、熟练地解决问题。教学重点正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教学难点正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教具准备计算题卡片教学过程教学设计二次备课一、复
28、习整理1、复习两位数乘整十数的口算。3420 17 10 1330 21 30 4320 3240 51 70 6330 72 10 巩固复习两位数乘整十数的口算，为复习笔算打好基础。2、复习两位数乘两位数的笔算。1244 32 13 4211 21 23 指名四位同学到黑板上完成， 其他同学在练习本上完成，完成后每个同学说一说计算过程，指名学生任选一题说出计算过程。3、教师小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。二、巩固练习1、笔算。1244 32 13 4211 21 23 2332 41 21 2223 34 12
29、 全体同学在练习本上完成，集体订正结果。2、3911 31 31 2333 22 24 1241 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视，把完成既正确书写又好的同学的练习本进行展示，让其他同学向他学习，并把这道题的卡片送给这位同学，以示鼓励和表扬。3、让学生独立完成教材第47 页的第 4、第 5题，然后指名学生回答，列式计算，写出
30、计算过程和结果。这两道题是图文结合题，所以要引导学生认真观察题和图，正确找出解决问题的信息数据。三、课堂作业新设计1、列竖式计算。3421 31 13 1212 22 11 11 25 2、每个胶卷售价 21元，买 14 个交卷要用多少元？3、每箱苹果重 13千克，32 箱苹果共重多少千克？4、每个工人每天挖树坑11个，15 个工人一天挖树坑多少个？四、思维训练1、连一连。1810 860 3112 605 2043 180 5511 372 2、小华每天坚持写13 个毛笔字，他在7 月和9 月共写了多少个毛笔字？3、 李老师买了 2 个足球， 张老师买了 4 个篮球，名师归纳总结 精品学习资
31、料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载王老师买了 1 个足球、1 个篮球、3 个网球，他们每人所用的钱正好相等，1 个足球的价钱相当于几个网球的价钱？第三课时笔算乘法课题笔算乘法课型新课教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。教学重点能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。教学难点能运用所学知识解决生活中的问题教具准备例 2 主题图
32、、彩色笔。教学过程教学设计二次备课、学前准备1、口算（两位数乘整十数）3810 20 14 91 40 81 60 7230 50 31 62 30 70 21 2、笔算。357= 2321= 让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说计算过程，全班集体订正。二、探究新知1、学习教材第 49 页例 2. 出示例 2. 教师：读一读题，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37个 48 是多少，怎样列式呢？学生回答，老师板书： 3748 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习
33、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载老师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种计算方法。（1） 估算方法： 4850 37 40 50 40=2000（盒）大约有 2000 盒。（2）笔算方法：先用第二个因数个位上的7去乘第一个因数各数位上的数，方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。7 乘 8 得 56，在个位上写 6，向十位进 5；7 再乘第一个因数十位上的 4， 得 28 个十，加上个位进上来的5 个
34、十，得 33 个十，所以在十位上写 3，百位上也写 3；再用第二个因数十位上的3 去乘 48，所得的积的末位和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。列式解答： 4837=1776（盒）答：一共需要 1776 盒酸奶。教师引导学生讨论：因数是两位数的乘法怎样计算。学生讨论后总结。两位数乘两位数进位乘法的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。教师总结：今天学习的是两位数乘两位数的进位乘法。2、指导完成下面的练习。2334 54 13 39 27 1
35、7 28 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载可以让学生按组做，哪几个组做哪个题，做完后让同学们互相说一说笔算的过程，互相改正补充，然后指名学生发言，集体订正笔算的过程和结果。3、巩固练习。2441 22 74 44 59 1521 53 27 在黑板上出示计算卡片，让学生从中任选一题在练习本上完成笔算，老师把写的正确的和书写规范的同学的练习本拿来展示，得到同学们的认可后把对应的
36、卡片送给这位同学以示表扬。三、课堂作业新设计1、 1 6 2 5 1 8 2 4 1 6 1 3 1 7 1 9 2、一辆汽车每小时行驶85 千米，从甲地到乙地要用 14 小时，甲地到乙地的路程有多少千米？3、有 36 行苹果树， 每行 17 棵，一共有多少棵苹果树？四、思维训练1、你能直接写出得数吗？24 19 38 9 76 99 12 11 11 47 3821 2、商店特价出售成套茶具，每套茶具里有6个茶杯和一个茶壶， 售价 34 元，今天工作人员共卖出 38 套这种茶具，一共买了多少元？你还能提出什么数学问题？3、动脑筋。 3 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
37、- - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 2 4 7 1 2 3 7 7 2 3 五、板书设计第四课时笔算乘法复习课课题笔算乘法复习课课型练习教学目标1、复习巩固两位数乘两位数的进位乘法。2、正确计算两位数乘两位数的进位乘法，并能正确解决实际问题。教学重点正确计算并体验数学知识在生活中的运用。教学难点正确计算并体验数学知识在生活中的运用。教具准备课件教学过程教学设计二次备课一、复习整理1、复习两位数乘两位数的进位乘法。教师板书： 3782
38、 65 31 59 64 39 43 让学生先做题，并说一说这四道题的共同点是什么让学生独立在本上完成这四道题，请四名阩到黑板上完成，完成后，指名学生说一说计算的过程。教师在这个过程中要巡视指导，让学生注意计算的准确性和书写的规范性。让学生意识到好的书写是正确计算的基础。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、教师总结：今天我们主要复习的是两位数乘两位数的进位乘法，进位乘法和不进
39、位乘法的计算过程完全一样，只不过进位乘法是每位相乘满几十就要向前一位进几，在进位计算的过程中注意书写要规范、认真。二、巩固练习1、笔算。7618 45 36 89 46 38 21 可以让学生任选两题计算，计算完后同桌互相讲述计算过程，互相订正结果和书写是否规范，然后老师指名学生把练习本拿来集体订正，做得又对又好的同学将一枚小动物印章。让学生在书中完成第51 页第 6 题。 教师引导学生看一看蜜蜂应该落在哪朵向日葵上采花蜜，请同学们赶快帮助蜜蜂找到要采蜜的花。让学生用连线的形式帮助蜜蜂找到要采蜜的花，并鼓励学生“看谁找得又对又快”。学生完成后集体订正，并请找得又对又快的同学介绍方法，开阔学生解
40、决问题的思路。2、解决问题。（让学生独立完成第51 页的第7、第 8 题）（1）指名让学生说一说题意。（2）独立在练习本上完成这两道题。（3）通过集体订正， 及时改正不正确的解答方法或计算结果。让学生看第 50 页的第 4 题。（1）读题，并说明题意。（2）说一说，这道题和刚才两道题的相同点和不同点。（都是两位数乘两位数的乘法题，但名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载这道题要解决
41、的是一套16 元，56 套一共多少钱？所以 “每套 12 张” 这个数据信息可以不用）（3）学生独立完成，集体订正。三、课堂作业新设计1、用竖式计算下列各题。2635 68 53 18 24 48 79 24 28 2、一种邮票每套 14张，售价 38 元，今天上午卖出 20 套，下午卖出 15 套，这一天共卖了多少元？四、思维训练1、说一说，下面各题错在哪里， 把错误的改正过来。 8 6 2 3 1 8 7 8 1 7 2 5 6 4 8 1 6 1 9 0 6 0 2 2 3 2 6 6 6 6 8 1 8 4 3 5 2、菜园收了 36 筐白菜，连筐共重1728 千克，每筐白菜重 43
42、千克， 你知道这些筐有多重吗？3、动脑筋，找规律填数37 333 9 9 549 （ ）26 （ ） 18 3、解决问题第一课时解决问题（ 1）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题解决问题（ 1）课型新课教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重点正确运
43、用两步乘法计算解决问题。教学难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教具准备例题图教学过程教学设计二次备课学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站4 队，每队12人，三（ 1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。124=48（人）答：三（ 1）班一共有 48 人. 教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知学习教材第 52 页例 3. 出示例 3. 教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶
44、能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。4512=540（元） 540 5=2700（元）（2）也可以先算出 5 箱共有多少个保温壶， 再名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。125=60（个） 60 45=2700（元）教师：还有其他的方法吗？教师引导学生用综合算式解答：45125=2700 （元） 12 545=2700 （元
45、）三、课堂作业新设计1、每盒有 2 个球，每排 5 盒，求 3 排一共有多少个球。2、每辆汽车每次运货物9 吨，有 6 辆汽车，这些汽车 4 次运货物多少吨？3、一中高级瓷砖每块13 元，每箱有 25块。小刚家装修时买了 3 箱一共要用多少元？四、思维训练1、菜市场运来 5 车黄瓜，每车 70 袋，每袋 20千克。一共运来黄瓜多少千克？2、光明小学教学楼有3 层，每层有 12 间教室，每间教室安装 6 盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3、 在一条公路的一边种树， 先在一头种一棵树，以后每隔 5 米种一棵，一共种了324 棵就种到另一头了，这条路长多少米？五、板书设计第二课时解决问题（
46、2）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课题解决问题（ 2）课型新课教学目标1、会解决用除法计算的问题。2、体会解决生活中的数学问题的乐趣。教学重点正确解答用除法计算的问题。教学难点通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。教具准备例 4 情境图教学过程教学设计二次备课、学前准备1、练习。4311= 3212= 2214= 2、出示：小明 5 分钟写了 180
47、 个字，他每分钟写多少个字？（学生回答后，教师板书）二、探究新知1、教学例 4. 出示情景图。教师谈话引入新课。根据给你的信息和观察情景图来解决这个问题。组织学生讨论然后请代表汇报讨论结果。在这里教师要给学生充分的空间，发表自己的想法，教师在学生说出想法后在引导、订正。让学生在练习本上独立完成例4，然后向大家汇报，教师板书。方法一： 602=30（人）方法二： 32=6（组） 30 3=10(人) 606=10（人）或 6023=10（人）答：每组有 10 人。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
48、- - - - - - - - - - 第 25 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师提问：第一种方法的 602=30解决的是什么问题？第二种方法的32=6 解决的是什么问题？教师要知道例 4 的第一种方法是教学重点，但在这里要表扬想出第二种方法的同学。2、指导完成“做一做”引导学生看教材第53 页的“做一做” ，教师先给学生一定的时间看题，教师可以提示学生看清楚题目要解决的问题，通过问题再回到题中收集相关的信息数据。提问：题中所要解决的问题是什么？你收集到了哪些相关数据？让学生独立在本上完成此题，展示学生解题的过程。请学生说一说自己的解题思路。3、巩固练
49、习。引导学生看第 54页的第 2题， 引导学生按照“看问题手机信息数据列式解答”这样一种思维顺序去独立思考，完成此题。让学生汇报自己的解答过程，并展示，发现问题及时解决。三、课堂作业新设计1、用竖式计算下面各题。 660 3= 75 5= 198 9= 104 8= 2、学校图书馆共有 700本书，有 7 个书架，每个书架有5 层，你知道平均每乘层放几本书吗？3、学校组织学生去植树， 共去了 540人，要分成 5 个植树点，每个植树点分成9 组。请计算名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
50、 - - - - - - - 第 26 页，共 48 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载一下平均每组有多少人。四、思维训练1、某商店运来一批装微波炉用的塑料盒，准备每个卖 9 元，这批微波炉盒可以卖900 元。每箱里有多少个微波炉盒？2、动脑筋想一想， 从图中你能收集什么数据信息？可以解决什么问题？五、板书设计 4、整理和复习课题整理和复习课型新课教学目标1、巩固复习两位数乘两位数的口算、估算和笔算的方法。2、使学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识。教学重点掌握口算、估算和笔算的方法， 并能用所学知识正确灵活地解决实际问题。教学难点掌握口算、估算和笔算的