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1、 孤独是一种创造！孤独是一种创造！ 孤独是一种冷峻的美！孤独是一种冷峻的美！ 我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。你有过孤独的体验吗？请用简洁的语言叙说你你有过孤独的体验吗？请用简洁的语言叙说你的感受。在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的感受。在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的人在欢乐幸福中成长，有的人在孤独艰辛中的人在欢乐幸福中成长，有的人在孤独艰辛中成长。让我们把目光投向课文成长。让我们把目光投向课文 孤独之旅孤独之旅，去看看杜小康成长的一段经历吧。去看看杜小康成长的一段经历吧。 孤独
2、之旅孤独之旅曹文轩曹文轩走近作者：走近作者：曹文轩曹文轩，属学者型作家。属学者型作家。20042004年曹文轩被推选为年曹文轩被推选为“国际安徒生国际安徒生奖奖”候选人。根据同名小说改编拍摄候选人。根据同名小说改编拍摄的电影的电影草房子草房子获多个奖项。获多个奖项。 草房子草房子是一部关于少年成是一部关于少年成长的长篇小说，长的长篇小说，以真挚的情怀打动以真挚的情怀打动着每一位读者，被誉为着每一位读者，被誉为2020世纪世纪9090年年代中国的代中国的爱的教育爱的教育。是。是“成长成长小说小说”中的精品。中的精品。1.注意下列字词的读音注意下列字词的读音 嬉闹嬉闹(x) 凹地（凹地（o) 掺杂
3、掺杂(chn) 给予给予(j y) 觅食觅食(m) 撩逗撩逗(lio) 折本（折本（sh） 恣睢（恣睢（zsu） 撅断（撅断（ju） 2. 积累下列词语积累下列词语 厚实：丰富、富裕。厚实：丰富、富裕。 嬉闹：嬉笑打闹。嬉闹：嬉笑打闹。 驱除：赶走，除掉。驱除：赶走，除掉。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。常。开端开端:发展发展:高潮高潮:结局结局:家道破落，辍学放鸭。家道破落，辍学放鸭。放鸭芦苇荡，孤独难熬放鸭芦苇荡，孤独难熬遭遇暴风雨，勇敢，搏斗遭遇暴风雨，勇敢，搏斗杜小康也杜小康也“长大长大”了了 文中的自然环境描写很出色，为人物成长提文中的自然环
4、境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用描写对表现杜小康成长的重要作用。1.有关鸭群的描写 鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌。 2.有关芦苇荡的描写： 芦苇荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力，让杜小康“害怕”和“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对浩浩荡荡的芦苇”时，就不再“恐慌”了，恐惧只是心理的折射。 3.有关风雨的描写： 芦苇
5、荡的暴风雨是极其可怕的，“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”“仿佛世纪已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。 “鸭子鸭子”是杜小康成长的借助是杜小康成长的借助“芦荡芦荡”见证了人物心理变化的过程。见证了人物心理变化的过程。“暴风雨暴风雨”给了他一个成长的机会和舞给了他一个成长的机会和舞台台。烘托 渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。郁的乡土文学气息
6、。出发时出发时到达苇荡时到达苇荡时 安顿之后安顿之后时间一久时间一久那天雨后天晴那天雨后天晴茫然、恐惧茫然、恐惧害怕、胆怯害怕、胆怯感到孤独感到孤独坚强坚强不再忽然恐慌不再忽然恐慌孤独之旅孤独之旅题目概括了主人公放鸭生活的全过程，题目概括了主人公放鸭生活的全过程，“孤独孤独”渗透于人物放渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，鸭期间的全部生活空间和心灵空间。对杜小康来说，“孤独孤独”含义含义是：是：、情感世界的孤独。情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。流；远离人群；与父亲没
7、有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。、面对自然环境的孤独。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。、对未来的恐惧。对未来的恐惧。慢慢放鸭，路何处是尽头？慢慢放鸭，路何处是尽头？ 这一切构成了人生的一段这一切构成了人生的一段“孤独之旅孤独之旅”。 小说题目是小说题目是“孤独之旅孤独之旅”，对杜小康这样的孩，对杜小康这样的孩子来说，子来说，“孤独孤独”的含义是什麽？的含义是什麽？ 鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较鸭群是杜小康的最亲密伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭
8、子，这与表现杜小康大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系？你能体会出其中的用的成长有什么联系？你能体会出其中的用意吗意吗? 杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要杜小康失学后，去放鸭是他生活的重要内容，他是不能回避的；在孤独中，鸭内容，他是不能回避的；在孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的安慰；在风雨中，它维护鸭群，到心灵的安慰；在风雨中，它维护鸭群，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，感到成长的艰辛和喜悦；最后鸭子下蛋，不仅是放鸭的结果，也是杜小康人生的不仅是放鸭的结果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化在一段成果，其中的甘苦
9、都化在“鸭子下鸭子下蛋了蛋了”的惊喜中。写父亲和鸭子，对塑的惊喜中。写父亲和鸭子，对塑造杜小康这个形象起到了重要的衬托作造杜小康这个形象起到了重要的衬托作用。用。作者通过写少年杜小康，因家作者通过写少年杜小康，因家道中落而失学，随父亲背井离道中落而失学，随父亲背井离乡，到偏远的芦荡放鸭的故事，乡，到偏远的芦荡放鸭的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉我们：人生需顽强毅力，告诉我们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨练，这样才能长大在孤寂中磨练，这样才能长大成人！成人！1、体现了人的力量：人能克体现了人的力量：人能克服困难，战胜困难，取得胜服困难，战胜困难，取得胜利走向成熟。利走向成熟。2、成长是要付出代价的，、成长是要付出代价的，“孤独孤独”是重要的一笔是重要的一笔。3、人要战胜大自然，更重要、人要战胜大自然，更重要的是战胜自我。的是战胜自我。4、青少年要面对困难，而不、青少年要面对困难，而不要躲避困难，努力赢取胜利，要躲避困难，努力赢取胜利，会有一种自豪感和成长感。会有一种自豪感和成长感。