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1、2022年幼儿园大班活动方案创新主题活动方案 主题活动是发挥幼儿自觉性的活动,以下是我细心收集整理的幼儿园大班活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班活动方案1 活动目标： 让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。 活动地点：_山庄 活动时间：_年3月31日 活动打算： 1、确定参观路途，车辆支配。 2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及协作事项。 活动平安保障措施： 1、对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。 2、全体幼儿穿园服。 3、活动期间一切活好听指挥。 4、留意言行文明，爱惜公
2、物，不随地乱扔垃圾。 5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。 活动支配： 1、幼儿到校时间及支配。 2、带适量干粮及饮料。 3、回程支配。 4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。 幼儿园大班活动方案2 一、活动目标： 1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美。 3、通过活动发挥家委会的组织实力和策划实力，真正发挥家委会的作用，促进家园教化同频共振。 二、活动时间：20_年月日上午9:00 三、活动地点：_公园 四、参与人员：本班幼儿家长(自愿参与) 五、活动打算： 1、将参与幼儿分成五组，家委会成员各带一
3、组，负责不定时清点本组成员，并妥当处理本组成员的一些事宜。 2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。 3、家长自行打算好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮孩子穿上舒适的软底鞋。 4、老师打算队旗一面,小喇叭一个。 六、留意事项： 1、本次活动必需是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪伴;爷爷奶奶陪伴的不参与本次活动。 2、幼儿外出的平安由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的平安防范意识和自我爱护实力的教化和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动; 3、活动期间一切行动必需听取家委会和班级老师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹; 4、活动中请家长留意
4、自身素养，并随时提示孩子文明礼貌用语、爱惜公物、不随地乱扔垃圾等; 6、此次活动经家委会探讨确定，各项活动支配均为集体形式，请参与活动的家庭严格遵守活动支配。 七、活动过程： 1、集合：让家长带领孩子在8:459:00骏马岭公园楼梯下集合，老师清点人数，宣布春游活动起先并合影留念。 2、“同心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪伴下，同心协力爬楼梯到达顶端平台。 3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。 4、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途欣赏“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长陪伴
5、幼儿自由参观牡丹，引导幼儿细致视察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教化幼儿爱惜花草树木，不随意采摘花朵) 5、点心时间：幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。 6、嬉戏活动：亲子嬉戏：“袋鼠抱”。玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 5、集合与解散时间：老师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。 幼儿园大班活动方案3 活动目标： 1、相
6、识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。 2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。 3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、发展幼儿思维和口语表达实力。 活动打算： 中国地图和放大的江西省地图，幼儿用书，练习册。 活动过程： 一、谈话活动进入课程主题。 1、我们这里大部分都是江西的小挚友，你知道自己是江西哪个地方的人吗? 2、引导幼儿依据自己阅历进行回答。 二、相识江西省在中国地图上的位置。 1、出示中国地图：有谁知道这是什么?它是哪个国家的地图?像什么?(不强调固定答案。) 2、有谁知道咱们江西省在什么地方
7、?请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置，最终老师用手指描画出江西省的轮廓。 3、江西的地图轮廓像什么呢?(启发幼儿大胆想像，幼儿在说像什么的时候，还要请幼儿说清“从什么方位看，头在哪里，身体、尾巴等在哪里?”) 三、相识江西各地市的地图。 1、出示江西省放大的地图：刚才我们知道了江西是中国的一个省份，是“鸡妈妈身体上的一个部分”，老师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。 2、江西省其实还可以划分为很多市县，我们现在所在的城市叫什么?你能在地图上指出它在什么位置吗? 3、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置，并集体验证。 4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西
8、有哪些城市?你去过那里吗?你能在地图上找到它们的位置吗? 5、幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。在幼儿指认后，老师告知幼儿正确答案，带领幼儿念一念地名，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。 6、请你找一个你喜爱的地区，然后说说它的轮廓像什么?幼儿依据自己的想像回答。 7、小结：刚才小挚友把各个地区的轮廓想像成各种各样的东西，动物或植物，都很像，我信任，你们还会想象出更多的东西。 四、带领幼儿玩“快速找地名”的嬉戏。 引导幼儿打开幼儿用书，老师在大图上指出某一个地区，请幼儿在幼儿用书上找到相应的地点，并回答出它叫什么地名。 五、结束活动。 今日我们知道了江西是中国的一个省份，知道了江
9、西省有很多市县，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。那么你还能记住更多的市县和它们的位置吗? 幼儿园大班活动方案4 活动目标： 1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色调的互通性。 2、发展幼儿的感知实力，培育审美情趣。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、发展幼儿的视察比较实力。 5、尝试通过动作和色调来感知美、创建美。 活动打算： 1、幼儿已具备有关冷暖色调方面的学问。 2、布置“食品城”。炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉。 3、供应各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。 4、喜庆、二泉映月的磁带。 5、写有“喜庆”和“二泉映月”的两块黑板。 活动过程： 一
10、、导入 听说“乐乐食品城”开张了，乐乐经理邀请我们大二班的小挚友当一回“小小品尝师”，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗? 让我们动身吧! 二、过程 1、“食品城”到了，让我们尽情地享用吧!幼儿随意品尝食物。 2、“小小品尝师”请过来吧!(将幼儿集中)。老师提问： (1)说一说食品城有哪些食品? (2)你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉? 3、小挚友讲得真棒。乐乐经理给你们每人打算了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下来。然后依据自己品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的下面制作四张表情卡，听明白了吗? (在此过程中，老师提示幼儿，可以边品尝边制作。做
11、好以后把自己的作品与同伴或老师自由讲讲。) 4、嬉戏：看表情卡猜食物。幼儿出示的作品，让大家猜猜自己吃了什么食品?并简洁说说为什么选择不同的色卡来表示。 5、小挚友讲得真好，乐乐食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你还吃过哪些食品尝道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢? 6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有什么味道? 7、乐乐经理打算了两段曲子请你们观赏。 (1)播放喜庆的音乐。 提问：听了这段曲子你们有什么感受?让幼儿充分表达以后，老师揭示曲子的名称叫喜庆。能否用你们制作的表情卡来表示这段音乐呢?引导幼儿依据自己对音乐的理解，选择表情卡相匹配，并说出自己的感受。 (2)我们再来听听还有一段什
12、么曲子?播放二泉映月的音乐。 提问：听了这段曲子你心里感觉怎样?能不能依据自己的感受选用表情卡?让幼儿充分表达以后，老师揭示曲子的名称叫二泉映月，讲的是旧中国一位瞎子艺人苦难凄惨的一生。 三、结束 1、今日，我们在“乐乐食品城”玩得快乐吗?说说你们都有 哪些收获?(幼儿随意讲解并描述自己体会) 2、我们的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡、观赏了音乐，还发觉食品的味道与颜色、音乐之间它们是相通的。 3、让我们听着喜庆的音乐跳起来吧 幼儿园大班活动方案5 活动目标： 1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体嬉戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。 2、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉
13、戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。 4、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿的视察力和动手操作实力。 活动打算： 废旧报纸，小塑料盒 活动过程： 一，发觉材料引发幼儿爱好 老师：小挚友看,今日咱们活动室有什么改变?(多了报纸)小盆有视察力真棒，今日老师带你们玩报纸嬉戏你们兴奋吗? 师：请小挚友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小挚友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小挚友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。 请小挚友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应当怎么
14、办?(把教室打扫干净)请小挚友报纸揉成团放入塑料筐中。 二，顶报纸引发幼儿探究爱好 师：刚才我们玩了一个撕报纸的嬉戏，小挚友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走? (幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师确定。 小挚友自由欢乐的玩耍。 三，分组竞赛，培育幼儿协作意识 师：将小挚友分成两组 1)现在请小挚友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到须要的地方?幼儿主动想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 2)嬉戏起先，小挚友运输报纸 幼儿园大班活动方案创新主题活动方案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页