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1、2022年小学活动方案实施方案 当下各级各类学校的活动中，似是而非的目的、手段与意义总是太多。以下是我细心收集整理的小学活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学活动方案1 一、目的意义 为全面推动素养教化，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、驾驭体育健康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，培育学生的创新实力和团队精神，养成终身参与体育熬炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。主动创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施
2、方案。 二、指导思想 课外文体活动工程以全面推动素养教化为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生特性”为主题，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能主动参与文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。 三、实施原则 1、教化性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教化规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要，促进小学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的基础上
3、良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与主动引导相结合原则。在组织学生参与课外文体活动的过程中，老师的激励、引导是必要的，同时充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主探讨、组织、操作、沟通和评价的良好环境和氛围。 4、坚持以校内教化为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲密协作家庭教化和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。 5、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强平安教化，制定出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不主动开展活动的倾向。 四、实施范围:克州三小全体学生 五、实施
4、目标与详细措施： 1、实施目标：学校以实施教化部“体育、艺术2+1”项目和学生体质健康标准为主要内容，确保每个学生能够驾驭两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体学生特性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目” 2、细心组织，强化落实。 以“全面普及，特色优先”为总体策略，详细活动、措施支配如下： 1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹支配，做到“五定”，即定安排、定内容、定时间、定场所、定指导老师
5、。 2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等竞赛。 3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。 4)、开展学校特色文体活动。(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。(2)每学期举办一次全校性艺术节美术绘画竞赛。(3)每学期举办一次全校性航模竞赛。(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。(5)每学期实行一次单项性文体活动和竞赛。 六、活动详细时间和形式：1.以学期为活动周期，1-3年级周一、周二、周四、周五下午3：003：40，4-6年级周一、周二、周四、周五下午3：404：30.每天保证学生在校文体活动时
6、间不少于一小时。3、活动形式分为集体活动、分组活动。 七、课外文体活动工程实施领导小组组长：赛都拉副组长：杨花明、热依木江成员：全体中层 八、保障机制 1、统一思想，提高相识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分相识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推动素养教化、活跃学生课余生活、培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。 2、扩大宣扬，营造氛围。学校高度重视宣扬工作，充分利用广播、校内网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣扬力度。通过宣扬，让全校老师、学生、家长深刻领悟实施这一工
7、程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣扬文体活动的进展状况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素养教化的良好氛围。 3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教化的一项常常性的工作。学校依据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探究中不断完善，形成特色。 4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。 小学
8、活动方案2 一、指导思想： 坚持科学发展观，以素养教化理论为指导，以上级教化主管部门文件精神为指针，以丰富学生文艺体育活动内容为目的，严格执行文体活动课时安排。保证学生在校文体活动时间，努力营造文艺体育活动的良好氛围，确保学生在校欢乐华蜜。 二、活动目标： 1、通过文体活动的开展，保证学生在校的活动总量，增进学生的身心健康。 2、通过嬉戏、球类、舞蹈、课外阅读等内容，丰富学生的文体生活，扩高校生的学问视野，增加学生的各种表演实力，充分发挥学生的特性特长。 三、组织领导： 组长： 副组长： 组员：各班班主任及相关老师 四、详细措施： 1、强化监管力度，落实35分钟文体活动时间，严禁将文体活动时间
9、挪作文化课教学之用，一经发觉，马上整改，肃穆指责。 2、采纳分类指导的原则，分班落实文体活动项目。 3、落实专人专管，专人指导，促进学生身体素养和特性特长的发挥。 五、文体活动支配表： (详见另页) 小学活动方案3 一、活动目的 通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过主动的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。 二、活动时间 11月27日(11月的第四个星期四为感恩节)。 三、活动地点 学校内。 四、活动前期打算 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
10、 3.打印宣扬资料，评分表等。 4.校内环境布置：横幅、海报等。 5.干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。 7.感恩的心手语版演员的到位。 8.购买奖品。 五、活动过程 1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校内文化。 2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及事务。与别人共享成长历程。 3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。 4.唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊
11、我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有志气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。 5.写一段祝愿，将感谢牢记心中。 写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感
12、恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。 小学活动方案4 一，活动主题 消遣身心、激扬青春 活动宗旨 友情第一，竞赛其次。 二，活动整体方案 活动时间：201年月.下午五点 活动地点：学校田径场 主办单位：教化系学生会 赞助单位： 活动参加对象：教化系全体师生 活动主题：教化系趣味运动会 三，详细活动细则简介 项目一：拔河大赛 参赛者：15人 裁判员：发令1人，记录1人。 竞赛器材：拔河绳1条，红布
13、条1条，口哨1个。 竞赛场地：学校操场 竞赛规则：在竞赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。竞赛打算时间内，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后起先竞赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结束和胜方。 拔河赛制： 1.竞赛分淘汰赛、决赛两个赛程。 2.竞赛分组及竞赛首场的站位选择由各班班长抽签确定。 3.淘汰赛：每班抽签分成A.B组，A组四队，B组三队。每组竞赛采纳三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出输赢时，竞赛宣告结束。
14、每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采纳三局两胜制，胜者为总冠军。 项目二：螃蟹运球 参赛者：每班16人 裁判员：发令一人，4个人计时与记录。 竞赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。 竞赛场地：学校操场，10米 竞赛规则：赛道两端各站8组队员。竞赛起先后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最终一组队员走到另一端。假如在运球过程中，篮球掉了，必需把球捡起再夹好，并在掉球点接着竞赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。 赛制同拔河赛制。分两组竞赛。 项目三：跳长绳 参赛者：每班14人(包括甩绳人员)，7人一组，分两组。 裁判员：发
15、令一人，4个人计时与记录。(分两组) 竞赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。 竞赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。竞赛起先时起先记圈数。一分钟竞赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。竞赛接着。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。 项目四：袋鼠跳 参赛者：每班10人 裁判员：发令一人，4个人计时与记录。 竞赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。 竞赛场地：学校操场。20米。 竞赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最终一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统
16、计出名次。 赛制同拔河赛制。分两组竞赛。 四，嘉奖规则。 五，活动经费预算。 六，其他 1.敬重竞赛，敬重裁判，敬重对手，赛出水平，赛出风格。 2.裁判必需做到公允、公正、公开。 3.竞赛前由各班解读竞赛项目细则，让参赛人员更加清晰各项竞赛流程和规则。 4.禁止非工作人员与参赛人员进入竞赛场地，打乱竞赛秩序。 5.持场地的卫生，保持现场的卫生。 6.请各班参赛队员准时到达竞赛场地，竞赛时间不到者作弃权处理。 7.望各班仔细组织本班的队员参与活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明竞赛、文明助威，充分呈现各部门风采。 8.遇不行抗因素(如下雨)或全校性活动，竞赛日期另行通知。 小学活动方案5
17、 为了进一步体现学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处班级特色文化活动方案的实施，经三位班主任反复探讨以后，拟定在本年级学生中开展以“感恩他人回报母校”为主题的感恩教化活动。 一、指导思想 深化实行班级特色文化活动方案，将感恩教化作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教化渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，细心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推动素养教化。 二
18、、发展目标 (一)年级实行班际趣味活动 1、通过年级各班实行的班际趣味活动，增进友情，体验校内生活。 2、通过活动拉近学生与老师的距离，形成深厚的学习氛围。 3、通过活动使学生酷爱母校，争取以优异的成果报答母校，感谢老师的培育之恩。 (二)感恩父母。 1、要感谢父母的哺育之恩，学会孝敬父母，敬重长辈，弘扬中华民族的传统美德。 2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。 3、通过感谢父母延长到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教化学生常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增加社会责随意识。 三、详细实施过程支配 (一)宣扬发动阶段(3月15日至3月20日) 1、制定活动方案
19、。制定出切实可行的实施方案，做到有安排、有目的、有步骤地开展各项感恩教化活动。 2、营造活动氛围。年级通过黑板报、班报等多种形式宣扬感恩教化活动，营造良好的活动氛围，发挥特定环境的特别教化作用。 3、抓好思想发动。各班要召开动员会、学习会，主题班会，班队会、校内网等阵地，全方位的进行感恩教化的思想发动工作，真正使感恩教化走进学校、走进课堂、走进头脑。 (二)全面实施阶段(3月21日至5月6日) 1、在落实上下功夫。各班落实感恩教化活动的内容和要求。 2、在活动上做文章。在校通过班际丰富多彩的活动增进学生友情，体验校内生活。在家帮父母做家务事等多种形式，引导广阔学生拿出感恩的实际行动。 3、加强
20、组织、促进落实。各班主任要对感恩教化活动的开展进行严格监督，加强学生感恩活动的教化，促使活动能得以顺当实施。 (三)全面总结阶段(5月7日至5月15日) 1、评比表彰先进个人，召开班级总结表彰会。(5月中旬) 2、各班收集感恩教化活动优秀作品资料，并汇编成册。 3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教化”主题班队会活动。 四、加强领导，抓好宣扬 为加强领导，切实抓好感恩教化活动，年级特成立以各班主任为组长：各班班长为副组长，班干部为成员的领导小组。 1、组织、协调、监督 组长：班主任 成员：班干部 职责：负责监督感恩教化活动的开展状况。 2、综合宣扬和工作实施组 组长：各班文
21、艺委员 成员：黑板报爱好者 职责：负责宣扬报道，在各班黑板报上广泛宣扬感恩教化工作动态;汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教化活动优秀作品册子。 3、信息报道和资料归档组 组长：各班宣扬委员 成员：写作实力较强的同学 职责：详细负责落实感恩教化活动的系列信息报道，刚好向学校广播站投稿，收集该活动的有关资料，并归范整理。 (1)加强信息沟通和宣扬。年级内各班相互通报感恩教化活动工作的开展状况，收集整理本班感恩教化活动相关的资料。 (2)感恩教化系列活动要纳入学期末学生德育考核的重要内容，严格考核量化。 小学活动方案实施方案【5篇】第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页