幼儿园每周工作计划模板.doc

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1、幼儿园每周工作计划模板【导语】根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。【篇一】工作要求本周开展主题小小蛋儿把门开,引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造,鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。天气渐渐转暖,户外活动前后要提醒孩子穿*服,适当增减衣服,休息后喝水,做好幼儿一日生活环节的护理和指导。加强幼儿的文明、礼貌教育,引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化,尝试让孩子来浇水喂食。安全一话:自己的物品自己用。晨间活动来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿根据进门三部

2、曲进行每日的晨检问好和游戏。区域游戏:组织幼儿开展区域游戏。其它:观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动,说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。晨谈:吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝户外锻炼1.队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。2.操节、韵律活动:学习新操,愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。3.分散活动:能自主选择游戏区并安全使用运动器械,知道游戏后将手环带回班级。日常生活与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。展示蛋世界的图片,与幼儿一起认识各种各样的蛋,区分蛋的大小,颜色。平时有意识地播放音乐小小蛋儿把门

3、开,既让孩子熟悉歌曲旋律,同时营造主题氛围。家长工作带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。和我们一起收集蛋壳,洗干净后带到幼儿园。环境创设主题墙面环境:布置小小蛋儿把门开的主题墙,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐,营造主题氛围。游戏环境:大卖场里准备蛋,可以进行买蛋的游戏。【篇二】行政事务:1.公办教师上交新发展规划,园部撰写审核。2.撰写幼儿评语并发园部审核。3.做好学期结束工作。(相关资料整理)4.组长整理教研组相关资料,准备期末上交。教育教学:1.做好中心骨干教师考核。2.中心内行政示范课。

4、3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9:20到达人员:xx)4.教育学会展示课。5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练,为基本功竞赛做准备(教研组长)后勤保育:1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。3.全园幼儿体格评价表下发到班级。4.完善本学期保健资料。5.各班级上交给类总结。6.进行本学期期末安全演练。【篇三】1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐,并保持桌面

5、、地面干净,不乱扔食物的残渣。2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言:拔萝卜2、数学:去欢欢家3、艺术:宝宝涂色4、科学:大萝卜5、健康社会:轻轻区域材料投放指导1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。2、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。3、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。

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