《幼儿工作计划模板6篇(幼儿园每周工作计划表格模板).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿工作计划模板6篇(幼儿园每周工作计划表格模板).docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿工作计划模板6篇(幼儿园每周工作计划表格模板)工作安排对大家来说是利大于弊，可以将大家经常忽视的问题落实于纸上，时刻提示自己，你还在惆怅相关的工作安排怎么写吗？下面是我共享的幼儿工作安排模板6篇(幼儿园每周工作安排表格模板)，以供参考。幼儿工作安排模板1八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完成园工作安排。九月份热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。十月份1各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学协
2、助学习环境。2由史兰香组织老师围绕“绘本阅读”进行探讨探究。3召开中、大班幼儿家长会。4教研组长史兰香上示范课十一月1组织大、中、小班向家长开放半日活动。2组织青年老师开展基本功单项竞赛。十二月1选派个别老师参与教化办幼儿园骨干老师教化教学阅历沟通活动评比。2 全园庆“元旦”亲子活动3做好期末各项结束工作。幼儿工作安排模板2一、班级状况分析：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家
3、人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很激烈，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的特性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰。为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心同德，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安
4、排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标：1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。8、初步相识集体、公共
5、等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待
6、幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。2、“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当短暂班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教化、培育幼儿的方
7、法上的差异，然后调整教化工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一样，团结协作，决不掉队。4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养。幼儿工作安排模板3开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在幼儿园大班这个新学期里，我们将依据新的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。一、班级状况分析本班共有幼儿xx
8、人，其中x名是新生，男幼xx名、女幼xx名，经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教化、性格等差异，个别幼儿过分淘气、好动和存在一些不文明行为，都有待于培育。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲，幼儿的语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯；动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；大多数幼儿具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯，交往实力良好，具备解决小问题的实力。我班幼儿家长由于自身素养的不同，总体
9、来看，本班幼儿家长文化程度不是很高，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。从上一学期的家长工作来看，我班幼儿家长对教养方面的学问有了一些了解，多数家长也情愿协作和支持。二、本学期教化教学的主要目标健康：1、培育幼儿独立生活实力，初步形成良好的学习习惯。2、初步理解不同的食物有不同的养分，身体须要各种养分。3、了解有关预防龋齿及换牙的学问，留意用眼卫生。（1）在生活中，引导幼儿找寻和发觉四周环境中的美妙事物。（2）激励幼儿主动选择各种美术活动，参与活动有始有终。激励幼儿评价自己和同伴的
10、作品。（3）引导幼儿观赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，激励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。（4）幼儿尝试运用色调语言表现人物的心情特征，激励幼儿运用不同的方法表现自己的阅历和想象。（5）引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，驾驭正确运用它们的方法，巩固正确的握笔姿态和作画姿态，保持桌面工具材料的秩序。三、健康领域教化的内容（1）洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确运用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿态要正确。（2）幼儿心情开心，情愿独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。（3）了解换牙、爱护牙齿
11、的基本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。（4）对探究生命现象感爱好。（5）了解日常生活中的平安常识和规则，过公路、乘坐交通工具能留意平安。四、语言领域教化的内容（1）创建一个自由宽松的语言交往环境，支持激励幼儿与老师、同伴或其他人进行交谈，体验语言沟通的乐趣。（2）养成幼儿留意倾听的习惯，发展语言理解实力。（3）激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简洁的事物或过程，发展语言的表达实力和思维实力。（4）体验儿歌的诙谐、散文的美丽，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的酷爱。（5）培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。五、社会领域教化的内容（1）为每个
12、幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。（2）充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的改变和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。（3）适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的改变和发展性和差异性，培育理解、敬重、同等的看法。（4）了解社区、家乡、祖国，并对四周的世界感爱好，渴望了解社会。（5）培育良好的学习习惯、基本的安排实力、学习的坚持性，为幼儿入小学做打算。六、教化的基本途径与措施（一）、教化教学活动1、老师刚好表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，对于有进步的幼儿老师应即使表扬激励。2、创建各种机会让幼儿有自我展示的空间，如：大带小
13、活动、小舞台等。3、幼儿能主动探究，通过摆布、操作详细实物材料发觉和学习，获得科学学问和技能。4、通过嬉戏形式观赏文学作品，用绘画、观赏、音乐等方式渲染气氛，增加幼儿对文学作品所表达主题的理解。5、通过真实的生活事务和生活情境，培育幼儿的基本社会生活实力和技能，增进幼儿的相关学问，激发幼儿的社会情感。（二）、嬉戏1、老师重点指导由活动所延长的区角活动内容。2、投放相宜的材料，并进行刚好地视察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。3、通过发觉幼儿的爱好，进行刚好调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、接着要求幼儿在嬉戏中遵守规则，能与同伴主动交往，友好地玩，并能独自用心地玩。能主动参与各种嬉戏活
14、动，能大胆发表自己的看法，并能听取他人的看法。5、敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。（三）、日常活动1、在日常生活中，老师应当多表扬敢于提问的幼儿。2、以自身主动的看法来回答幼儿的提问。3、多利用漫步、自然角的作用，引导幼儿多视察四周环境的改变。4、激励幼儿视察后提问。（四）、家长合作1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、安排，以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放教化资源的意识。2、创设家园联系栏，向家长举荐教儿阅历文章及幼儿保健学问，每周刚好更换栏目内容。3、利用幼儿来、离园的接待时间，以敬重、同等的方式与个别家进步行沟通。4、进行家长开放日活动，
15、让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展状况。5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应留意的一些平安问题。（五）、班级环境和社区环境1、树立本班的“明星宝宝”形象，让幼儿争做明星宝宝。2、依据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切切实实成为教化幼儿的重要手段。3、创设宽松同等、自由的环境，激励幼儿在集体中主动参加活动担当任务。4、老师以自身乐观、开朗、充溢自信的看法，为幼儿树立榜样、潜移默化的培育孩子健康的性格。5、让幼儿走出教室走进社区，视察家乡的改变。幼儿工作安排模板4一、 教学目标1、能够用“我喜爱我自己，因为我会”讲解并描述自己的优点2、发准近似音“鼠
16、、虎、树”，能口齿清楚地朗诵绕口令，并在娴熟的基础上加快朗诵的速度。相识字词：松鼠、老虎、树。3、能正确认读、书写数字15，依据字形进行联想。4、学习新学期晨间操。二、行为习惯的培育1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应当自己做，情愿展示自己独立做事的技能。2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。(3)能主动地参加集体活动，体验胜利的喜悦。3、嬉戏习惯：(1)能自己的意愿选择嬉戏活动，按自己的方式嬉戏。(2)会运用嬉戏操作材料，并能整齐地摆放嬉戏用品。(3)在嬉戏活动中学会自己解决同伴间的冲突，学会与他人合作进行嬉戏。三、环境创设
17、1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成 供幼儿悬挂作品。2、和幼儿一起制定班级嬉戏的内容和规则。3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作支配及留意事项。四、教学活动支配：第一周1、语言：我喜爱我自己2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)3、数学：数字好宝宝(一)4、健康：我的名片5、科学：七彩太阳光(科学探究)6、音乐：名字唱出来(歌颂活动)7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操(一)9、美术：手形画其次周1、语言：宽街(续编故事)2、语言：天(故事)3、数字好宝宝(二)4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲(音乐观赏)6、体育：学习幼儿广播操(二)7、拼音：学习8、拼
18、音：学习9、美术：制作小虫子第三周1、语言：一去二三里(古诗)2、语言：小花籽找欢乐(童话)3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做(生活自理)5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩(一)(歌颂)7、体育：在身上滚球(体育)8、拼音：学习9、美术：螃蟹第四周1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)2、语言：小花籽找欢乐(童话)3、数学：班级物品清单4、科学：蚯蚓5、音乐：欢乐的脚步(音乐活动)6、体育：摘果子7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：名画观赏梦五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球其次周：分组活动：1、跳
19、绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球第四周: 分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球六、家长工作1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假 。2、 召开新学期家长会。3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提示和督促幼儿保持正确的书写姿态。第一周名称：线上活动宁静嬉戏目的：身体平衡实力、听力、视察力。音乐活动：我的挚友在哪里名称：串项链目的：培育幼儿手眼协调、限制小肌肉、细心、耐性、审美实力。美术活动：手指玩色手指引画名称：
20、粉红塔目的：视觉辨别大小的实力科学活动：一天要吃三顿饭目标：对事物简洁的数、量、形以刚好间和空间特征感爱好。感知相识早晨和晚上。其次周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉实力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培育语言活动：幼儿园的一天名称：夹的工作目的：小肌肉的敏捷性健康活动：小蚂蚁搬豆名称：语言课咕咚来了音乐活动：可爱的小兔名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花目的：对美工的爱好并相识老师节第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水水纹。体育活动：小猫捉鱼名称
21、：红色圆柱体目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并视察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊名称：物归原位目的:培育幼儿物归原位的好习惯音乐活动：欢乐的幼儿园名称：宁静活动走线目的：幼儿平衡实力的培育科学活动：我的小脚会说话第四周名称：感官领域长棒目的：视觉辨别长棒的实力数学活动：大球和小球名称：相识树的各部位目的：知道树是由哪几部分组成的幼儿工作安排模板51，2月份是寒假时间，只有部分幼儿接着幼儿园的生活，幼儿的一日按排较轻松开心。主题的生成与分析奇妙的工具：在幼儿的生活，学习及嬉戏活动中，经常会接触和运用一些简洁的工具，工具的运用加强了幼儿对工具的相识，熬炼了幼儿的动手动脑实力，更激发他
22、们不断探究工具的爱好和愿望。改变的世界；大班期末的幼儿正在逐步的学会视察，他们能够时常发觉四周事物的改变，“我在长大”蚕籽原来是这样的。“温度在改变”是他们常常谈论的话题。为了满意幼儿的探究爱好，引导幼儿进一步感知生活中奇异的改变现象。各领域发展目标语言1、能大胆地运用各种语言表达方式，清晰并连贯地表达自己的想法，做法和愿望。2、情愿当众表达，表达是自然，从容，自信。3、主动发觉问题，提出问题，主动回答问题，能围绕一个话题进行探讨，并作到轮番发言，敬重他人的观点。4、有书写文字的爱好和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的依次是从上到下，从左到右。数学学习位置，区分位置巩固20
23、以内的进位加法学习20以内的退位减法科学1、情愿参与科学小试验，喜爱猜想与动手操作尝试。2、对感爱好的事情能结合自己的生活阅历，提出问题，主动猜想，收集信息。3、学习用多种方法对感爱好的事物进行记录，统计和自然测量。4、感知季节对动植物生长，改变及人们衣着，生活的影响。5、学习连续视察，探究事物改变的简洁缘由和规律，尝试学习简洁的推理，发展思维实力。社会1、能根据自己的想法和愿望制订活动安排，情愿自主实施安排，增加自尊，自信。2、知道每个人都有自己的特长与短处，了解自己的优点，增加自信念。3、在生活中能关注他人的心情，情感，能主动关切和劝慰他人。4、能在成人的提示下，学习限制自己的心情和行为，
24、增加遵守规则的实力。5、有初步的任务意识和责随意识，并能在成人的指导下仔细做事，有始有终。艺术1、通过体验，感知与发觉差异明显的乐曲的不同，如进行曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。2、能发觉四周环境和生活中的美妙事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜爱的方式表达感受，并对事物做出简答评价。3、情愿和同伴一起沟通，共享，观赏自己和他人的创作成果。4、主动参加各种美术活动，不断丰富生活中体验。生活与健康1、了解基本的养分常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。2、初步了解身体主要部位的功能及爱护方法。3、在体育活动中，了解基本的运动卫生学问，知道猛烈运动后不能马上停止、不立刻饮水等。4、主动主动参
25、与体育活动，养成自主，合作，英勇，不怕困难的良好品质。体能在多种运动嬉戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能敏捷协调的限制身体。预设活动第一周综合活动；生活中常用的工具、综合活动；不一样的勺子，数学活动；量一量操场有多长，健康；做好打算在运动。其次周综合活动：工具是帮手，讲故事：马神医挑徒弟；综合活动；幼儿园厨房的工具，第三周社会活动：我们都在变；综合活动：颜色的在变；谈话：我在变；美术活动：纸张变变变；数学活动：时间不会再回来第四周谈话活动：天气的改变；综合活动；我发觉的改变；数学活动；泥团变变变：科学活动；空气在哪里家园共育1、请家长督促幼儿填
26、写“家里常用工具调查表”2、家长与孩子共同收集种植工具。与幼儿共同打算种植所需种子，并依据收集的种子创编谜语。3、与家长沟通，引导幼儿在家做力所能及的事，如自己叠被子，整理自己的物品等。幼儿工作安排模板6“欢乐生活、健康成长”是学前教化永恒的主题。依据教化部办公厅下发关于开展全国学前教化宣扬月活动的通知的有关要求和南开区教化局的相关工作部署，结合对我园现状，从教化教学、卫生保健、平安保卫、“欢乐生活 ，健康成长”宣扬月活动实施安排：一、 宣扬主题：欢乐生活 健康成长二、 宣扬时间：5.20日-6.20日三、 宣扬形式与内容：（1）悬挂标语，打造声势，营造幼儿园宣扬月氛围。（2）向家长印发宣扬单
27、宣扬国家、市的学前教化政策。（3）发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念向家长宣扬学前教化政策法规以及传染病的防治学问。（4）幼儿园在园内醒目位置开拓学前教化宣扬专栏，帮助家长驾驭正确、科学的育儿观和保健学问。学习先进的学前教化理念和科学，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。（5）召开一次全园家长会征求家长对幼儿园发展和促进幼儿身心健康提出的合理化建议。（6）利用六一活动的契机幼儿园组织一次全园家长开放日活动，让家长了解幼儿在园一日生活。（7）主动开展园内的宣扬工作，宣扬月期间组织全园老师集中学习学前教化相关政策，进行集体沟通，提高思想相识、提升业务水平。通过开展学前教化宣扬月活动，以期取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动我园工作再上新台阶。