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1、读书破万卷下笔如有神七年级（上）第二单元测评A 第一部分阅读（60 分）一、文言文（共25 分）（一）默写（ 5 分）1、来日倚窗前，。2、此夜曲中闻折柳，。3、时人不识凌云木，。4、 春夜洛城闻笛中描写因闻笛而思乡的诗句是：，。（二）阅读下文，回答问题（3 分）杨亿巧对寇莱公在中书。与同事戏作对子： “水底日为天上日” ，未有对， 而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。 ”一坐称为好对。【注释】寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。中书：即中书省。寇准时任宰相。杨大年：杨亿，北宋文学家。5、解释下列加点字。 （1 分）（1）水底日为天上日（） （2）大年应声曰（）6
2、、用现代汉语翻译下列句子（3 分）而会杨大年适来白事7、杨大年对的对子好在哪里？（1 分）（三）阅读下文，回答问题（9 分）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技， 自谓尽之， 遂辞归。 秦青弗止， 饯行于郊衢， 抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。【注释】讴：唱歌。饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行。遏：阻止。8、解释下列加点字。 （2 分）（1）未穷青之技（） （2）秦青弗止（）9、用现代文翻译下列句子。（4 分）（1）未穷青之技，自谓尽之（2）薛谭乃谢求反，终生不敢言归10、这个故事给你以怎样的启示？（2 分）11、薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（1 分）（四）阅
3、读下文，回答问题。（8 分）勤训治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。 ”言虽近而旨则远。大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？12、文中表明观点的句子是：（2 分）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神13、与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是（） 。 （4 分）A.愚公者，年且九十。B.且欲与常马等不可得，安求
4、其能千里也。C.存者且偷生，死者长已矣。D.且壮士不死即已，死则举大名耳。14、作者举大禹、陶侃的事例，其用意是什么？（2 分）二、现代文（共35 分）（一）阅读下文，回答问题（21 分）滹沱河和我牛汉1929 年的秋天，我已在村里小学校读一年级。一天，窗户才透亮，我梦醒似的睁开了眼， 仿佛被谁猛推一下。我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音， 但天和地因有它而变得异常地（A.安静B.寂静）了：一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了。我问祖母： “这是什么动静？”祖母小声说：“大河发水了。 ”大河就是滹沱河。我一骨碌从炕上下到地上，衣服也来不及穿，拔腿就朝门外跑，一边跑，一边喊：“为什
5、么不叫醒我？”“它半夜来的，它来时谁也不知道。”这时，我似乎听见全村的几百条狗都在呻吟！我家的两条狗正仰着脖子，但我没有听到叫声，它们的声音被滹沱河吞没了。它们大概也觉得奇怪，开始不叫了，缩着脖子伏在地上，两只耳朵直竖了起来。它们并没有见过滹沱河。 那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。祖母又一次对我说“这就是滹沱河。”这时，我虽还没有见到滹沱河，却真的已感到它来了。这一片呻吟般的狗吠声，村里人远远近近的呼唤声，平常谁的声音我都能听出来，此刻全分辨不出来了。还有，这充满整个空间的动荡不安的气氛这就是滹沱河来了的气势。祖母双手伸开，拦
6、着不让我去。 她哪里能拦阻住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子。我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊：“后生们，快堵水去，带上铁锹，带上四齿铁耙！”我（）是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。人们全都朝大河那里跑，我融入了人流之中前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙）， （）地望见了滹沱河。它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。由于飞奔， 它们一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。 滹沱河分成了明
7、显的上下两部分。下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽， 它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。姐姐和宝大娘挑野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感和惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，（）都被滹沱河活活吞没了。我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞sh的大地，并不安稳。大后生们不准我和别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前。 我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它的怀抱里，我感触到了它强有力的手掌
8、把我的手紧紧地握了一下。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。姐姐来寻找我，她并没有强迫我回家，只是死死地抓住我的手，立在一块高地上。越过人群， 我看见岸边的河水上浮着一层木屑般的泡沫。这里是一个弯曲处，许多勇敢的汉子名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神从河里用四齿耙捞起整棵的树、淹死的羊、木椽、窗户、门扇，还有衣裳但没有人下到河水里。来到滹沱河跟前，我似乎没有听到任何声音，连大
9、人们的喊叫都听不见，只看见他们张大的嘴和x动的鼻孔，河的声音变成了凝固不动的空间。我第一次感到自己是多么的渺小！几天以后，洪水消退，我去看了一次滹沱河。岸又显现出来了，石头又露出来，滹沱河似乎没有远走，像是整个地陷进了深深的大地的内部，它随时能走出来。滹沱河是我的本命河。它大，我小。我永远长不到它那么大，但是，我能把它深深地藏在心里， 包括它那深褐色的像战栗的大地似的河水，那颤栗不安的岸，还有它那充满天地之间的吼声和气氛。15、根据拼音写汉字。 （2 分）（1）吞sh（2）x动16、选择适合的词语填入括号内。（3 分）（1）我（）是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。（2）一过关头（一段古城
10、墙）， （）地望见了滹沱河。（3） （）都被滹沱河活活吞没了。A.显然B.当然C.赫然17、选择恰当的词语填入横线，并说明理由。（3 分）我首先感到了一种大到似乎听不见的声音，它应当是声音， 但天和地因有它而变得异常地（A.安静B.寂静）了：一切已知的和熟悉的声音都被它吞没了。理由：18、下列句子没有运用修辞的一句是（） 。 （2 分）A. 她哪里能拦阻住我，我不是个小滹沱河吗？B. 那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。C. 看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。D. 我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎把我揪到了它
11、的怀抱里19、第段画线句运用了的修辞手法，它的表达作用是：20、怎样理解第段中作者说的“滹沱河是我的本命河”？（3 分）21、当“我”将“手伸到浑浊的河里”， “想摸摸滹沱河”时， “我”的心里一定是感慨万千的，请你为“我”设计一段60 字左右的内心独白： （5 分）（二）阅读下文，回答问题。（14 分）吃一口自己田里的米我把母亲接到城里住，她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种，田租是每年300 斤大米。开始，张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。 母亲说， 张六叔心眼儿好，做什么事都不会亏待人。可是两年后，张六叔送来的米就不好了，煮出的饭粗糙无味，难以下咽，我不想吃这种饭，叫母亲
12、也不要吃，但母亲照吃不误，她说吃老六送来的米，就想起名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神乡下的田。张六叔又一次送米来时，母亲抓起一把米，看了看问：“老六，我租给你的田专出这种糙米？” 张六叔不好意思地说： “这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。 ”母亲说： “我知道种田难。这样吧，那田租减一半，你以后每年送150 斤米给我就行了，但一定要我那块田种出的大米。”张六叔非常感激，
13、立即把糙米拉走，改送好米来。大约又过了两三年，有一天，张六叔空手来我家，对母亲说：“老嫂子，这田是越种越难种了。你是不是再减点田租？”母亲笑一笑说：“老六，我不跟你说田租了。我的田你照种，送多少米来随你的心意，十斤八斤也行。吃一点乡下的米，我心里舒坦。”此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说：“这个老六叔，也太吝s了。 ”母亲说：“不要多讲，随他。种田苦，你看他头发都快白完了，老得多快。”谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说：“老嫂子，种田实在难啊！要贴百把块钱给我，我才敢种你的田。”一向宽容的母亲也捺不住性子了，她没好气地说：“老六，你不要得寸进尺。 天下哪有倒贴钱租田的道理？这
14、田你不种就算了，我另租给人种。 ”张六叔说：“那你就租给别人种吧。”我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分田。我许多年没有回老家了。看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说：“刘二叔心眼儿好，我们就把田租给他种吧。 ”我和母亲走进刘二叔的家里，说想把田租给他种。可我们还没讲完，刘二叔就摇头拒绝了。母亲说： “老二，你听我说完。我是送田给你种，并不收田租，一年只要两斤米，吃一口家乡饭就行。 ”刘二叔说：“老嫂子，要米你就拿，你的田我却不敢种，一年苦到头，连小孩子的学费都交不起。我两年前就改跑生意不种田了。你看河对面， 野草长得最高的那一块就是我的田。 ”我向门外望去，小河两边
15、茫茫的田野上，确实东一块西一块地长着高高的野草。我和母亲再也不敢提租田的事。母亲老了， 已经没有能力回乡种田。我们也不得不像刘二叔一样，让那一亩三分田生长野草，另外再拿钱交公粮、水费和这种费那种费。第二年夏天，母亲一个人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那时正是收割稻谷的时节， 田野上打谷机响个不停。母亲顶着烈日，在她的一亩三分田上割野草。我站在田边问： “妈，你干什么？”母亲说：“这么肥的田，丢荒可惜啊！”母亲连头都不抬一下，双手颤巍巍地割着野草。我理解母亲对土地的深情。我不忍心劝阻母亲，但又不愿让她受苦，于是只好走下田去，递给母亲一瓶矿泉水，接过她手里的镰刀。从此， 我每年都请人耕种母
16、亲的一亩三分田。虽然田里的收获远不够我支付工钱，但我依然坚持下去，只为让母亲能吃上自己田里的米。22、根据拼音写汉字。 （2 分）吝s23、这篇小说围绕母亲的“一亩三分田”展开了怎样的情节？请分条概述。（6 分）（1）（2）（3）（4） “我”倒贴钱请人耕种。24、小说中“母亲”的形象具有浓厚的乡土气息，结合文中的材料，简要分析“母亲”身上透出的人性之美。 （4 分）25、下列是对小说的赏析，正确的两项是（） 。 （2 分）A.本文构思拙中见巧， 长达十余年的故事被不加剪裁地平铺直叙，使读者跟随故事的进程，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精
17、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神自然了解了事情的始末。B.弃农经商的刘二叔圆滑、精明，断然拒绝母亲的请求，与张六叔忠厚、老实、，力所能及地履行诺言形成了鲜明的对比。C.良田丢荒，从一个侧面反映了农村的问题；村里建了许多小洋楼，农村的面貌毕竟发生了可喜的变化。D.母亲“双手颤巍巍地割着野草”，这个细节主要突出母亲年迈体衰，“已经没有能力回乡种田”的特点。E.小说采用第一人称叙事的手法，增强了小说的真实感，丰富了作品的情感内涵，使作品更具艺术魅力。第二部分写作 (4
18、0 分) 23、 这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱但是， 并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，惊天动地。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。请以爱在身边为题，写一篇600 字左右的文章。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -