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1、2022年师德学习感言讲话稿范文800字 老师的人格力气是学生成长的重要精神源泉”，这些教化名言说明，榜样的力气是无穷的，老师的职业劳动是用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的劳动，加强教化道德修养，塑造良好老师形像，下面是我为大家整理的关于师德学习感言讲话稿范文1000字，欢迎查阅! 师德学习感言讲话稿范文800字1 本学期校内组织开展了一系列师德学习活动，使我对自身的师德修养有了更明晰的相识，为今后强化师德，提升个人素养奠定的良好的基础。 首先，透过学习中小学老师职业道德规范，我仔细查找自己的优势与不足，好的接着发扬，差的地方就不断反省，做到“吾日三省吾身”，争取一点点改善，做一名称职的老师。
2、其次，透过听先进师德标兵的报告会，我耳闻目睹了身边发生的真人真事，更进一步促使我不仅仅要把工作干好，还要以高尚的人格、无私奉献的看法去影响教化好我们的下一代。 师德的养成非一朝一夕之事，须要有持之以恒的志气和毅力。应对挫折与困难，应对金钱、权利、地位的-，我们仍能坚守本色，用纯真的爱、率直的情、宽容的心去对待学生，无怨无悔，乐此不疲。或许我要用一生去-，但是既然选取了这一行，再苦再累，我也不能松懈，要为学生树立榜样。 “老师”被人们给予了那么完备的称呼，这其中承载着千百年来人们对老师人格的敬重。没有这样的师者典范，又怎能引发人类的诸多幻想“老师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师等等”，我们不能
3、让坏名声辱没了先人的努力。先不要管别人做的如何，先从自身做起，哪怕是众人皆醉我独醒，我们也要学荷花的名贵品质“出淤泥而不染”。 教化成败的关键就在于德育。而德育的最有力武器就是我们的一言一行。无论身处何地，我们都要养成谨言慎行的好习惯，为学生为他人树立楷模。 我傲慢，我是一名老师;我努力，我会成为师德的践行者。 师德学习感言讲话稿范文800字2 在师德教化活动中，透过一系列的学习结合身边优秀老师的事迹，我觉得作为一名老师“育人”需先“育己”。 自古言：为师之人，以德为先。所以，在数年的教化过程中，本人一向以优秀老师为榜样，不断加强政治理论和教化理论学习，在教学中以身教重于言教为本，时时注意自己
4、的师德修养。例如：在对待学生的问题上，尽职尽责，擅长理解关爱学生，敬重学生的人格，凡要求学生做到的，自己首先做到。凡是要求学生不做的，自己坚决不做。对于那些成果差，不完成作业、淘气的学生，因人而教，多方面激励关切他们，设身处地为他们排忧解难。对待犯错误的学生，本人从不震之以打，吓之以骂，而是以劝服、正确引导和指责激励法教化他们。使犯有严峻错误缺点的学生心服口服，专心上进。 总之，透过学习朴航英、陈丽华两位老师的先进事迹。使我心灵又一次得到启迪，在今后的工作中，我会更加努力学习、无私奉献、勇于探究，把书教好，把孩子教好，做一个优秀的老师。 师德学习感言讲话稿范文800字3 敬重的各位领导、各位老
5、师： 大家晚上好! 今日我很荣幸能站在这里，和大家一起共享我的演讲以身立教，为人师表，塑造学生健康人格 “以身立教，为人师表”是古今中外全部教化者应秉承的教化教学理念，可谓是教化工作者教化教学的立足之本。我国当代教化宗师叶圣陶先生曾说过，教化者的全部工作就是为人师表。由此可见，“为人师表”是何其重要，教化者的一言一行都要足以成为受教化者的模范。假如教化者自己都不能实践，又如何来要求受教化者呢? 正如孔子所说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这就要求我们教化工作者时刻严格要求自己，即使是在最微小处也要彰显“为人师表”的风范。 曾看过这样一则故事，故事中老师在课堂上一个细小的动作让我记忆
6、到如今。在一个寒冷的冬天，老师走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头望见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手渐渐绽开，方形的，干净雪白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，当心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，似乎在观赏一组电影慢镜头，画面很美很美。这时那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，或许是他不好意思的流露吧。老师的新课起先。 如今，我也成为了一名人民老师，可是故事中那个老师的动作细微环节却恒久的烙在了我的脑海中，始终与我的老师生涯相伴相随。现
7、在我对“师表”这个概念理解得越来越详细。作为一名老师，面对的是心灵纯真的孩子，我们的一举一动都成为一个重要的教化因素潜移默化地发生着作用。这时，请不要遗忘“为人师表”这个词，因为我们的言行正被学生关注着。我们无意的一句话、一个举动，或许正影响了学生的一生。 我是一名年轻老师，却时刻谨记着要“以身立教、为人师表”。在课堂上，我规范自己的行为，关注每位学生，培育他们健康的品德修养。在校车上，我以身作则，主动关爱学生，塑造他们良好的行为习惯。 德高为师，身正为范。师风师德演讲稿师表，展示的是老师的崇高人格; 师表，向学生传递的是最丰富的信息; 师表，在教化中释放的是最大的能量。 各位老师，让我们以身
8、立教，为人师表，用崇高的人格魅力去感染学生，用高尚的情操去激发学生学习热忱，激发他们的对人类的爱心，激发他们对社会责任，激发他们释放出身上高尚、纯净的潜能吧! (我的演讲完毕，感谢大家!) 二一一年十月十四日 师德学习感言讲话稿范文800字4 大家好!今日我演讲的题目是用爱搭建教化的蓝天。 我的妈妈是一名老师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗： 我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青
9、春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想!带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字老师! 从妈妈身上，我早已懂得教化是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教化生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个日日夜夜，便对“老师”这个职业有了更深刻的相识和感悟，对曾经和仍旧战斗在教化战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕! 在这样繁重而平凡的工作中，他们静默奉献，甘于付出。而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中
10、的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教化发展的历程，为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。 孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教化者迈进! 孔
11、子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教化的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只凝合着
12、师爱的手高高擎起，搭建一片教化的蓝天! 虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对于当时的选择，今生我无怨无悔。 师德学习感言讲话稿范文800字5 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 在举国上下，深化学习贯彻十七届三中全会精神之际，我县教化系统掀起了深化学习贯彻新颁布的中小学老师职业道德规范的高潮。今日，我们为了协作全县举办的“澧州师魂”演讲大赛，全乡中小学老师聚集在这里实行师德师风演讲初赛，具有特别的意义，这也是我乡教化系统以德为本，建设高素养老师队伍的又一重大举措。 在这里，将有十五位
13、老师以自己的亲身体验，亲眼所见，亲耳所闻或行云流水或激情昂扬向我们讲解并描述一个个真实生动、感人肺腑的故事，向我们表达百名老师的心声，体现了我们广阔老师对事业、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德，用爱心和责任全面展示人民老师的光辉形象，演讲老师讲解并描述的事迹很平凡，但就是这些平凡的事迹、补实的语言，使我们的心灵受到一次次剧烈的震憾，受到一次次生动而深刻的师德教化，在这里我代表宜万中学支部和行政向十五名演讲老师带给我们精彩的演讲表示感谢，并向全乡静默奉献在第一线的老师致以最真诚的问候。 老师是教化事业的第一资源，从肯定意义上来讲，老师的质量就是教化的质量，教化的差距归根究竟是老师的差距，而师资
14、质量，又以师德为先，教书育人德为本，要培育学生良好的思想品德，教化学生学会做人，老师本人的师德修养至为重要，老师只有具备了良好的师德，才能塑造学生良好的品德，“身教重于言教”老师的思想、行为、作风、品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生，老师的一言一行，一举一动，都会在学生心灵上产生主动或消极和影响，有的甚至会影响他们的一生，俄罗斯教化家乌申斯基认为：“老师的道德特性对青少年心灵的影响是任何教科书，任何道 德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教化力气”。国家教化部长周济曾讲过：“老师的人格力气是学生成长的重要精神源泉”，这些教化名言说明，榜样的力气是无穷的，老师的职业劳动是用人格培育人格
15、，以灵魂塑造灵魂的劳动，加强教化道德修养，塑造良好老师形像，是我们全部老师面临的第一个挑战，我们只有不断学习，不断的接受再教化，主动投身教化改革和实践探讨，不断丰富的发展自己才能适应教化发展的须要，才能完成新世纪教化工作者的历史使命。 今日我们宜万中学在这里实行“师之魂”演讲竞赛，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的师德形像，希望全乡中小学老师和广阔教化工作者要以那些具有良好师德师风的老师为榜样，实行切实可行的措施，加大师德宣扬力度，深化师德承诺活动，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围，进一步提高广阔老师的政治思想素养，职业道德水平，使每位老师经常以“君子检身，常若有过”的
16、看法，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在老师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的老师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的老师、人民满足的老师。 老师们，办人民满足的教化是我们教化的宗旨;做人民满足的老师，是我们追求的永恒;让我们在优秀老师师德师风精神鼓舞下，大力加强老师队伍建设，全面推动师德建设，办好人民满足的教化，为建设和谐文明的宜万乡中学，实现宜万乡经济跨越式发展而努力奋斗! 感谢大家! 师德学习感言讲话稿范文800字第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页